Laadullinen fenomenologinen tutkimus videoneuvottelujen terapeuttisesta koulutuksesta (Visio ETP)
Laadullinen fenomenologinen tutkimus terapeuttisesta etäopetuksesta videoneuvottelulla osallistujan ja hoitajan näkemyksen yli
Terapeuttinen potilaskoulutus (TPE) on yksi mekanismeista, jotka tekevät kroonisista sairauksista kärsivistä potilaista mahdollisimman päteviä hallitsemaan sairautta ja hoitoa auttamalla heitä olemaan itsenäisiä ja vastuullisia päätöksenteosta.
COVID-19-pandemia on muuttanut hoidon organisointia ja panostanut epidemian hätätorjuntaan.
Ranskan korkea terveysviranomainen (HAS) on suositellut yksittäisten TPE-istuntojen ylläpitämistä videoneuvottelun tai puhelimen välityksellä koulutusprosessin tavanomaisten vaiheiden mukaisesti. Useat työryhmät ovat tutkineet etä-TPE:tä ja suosituksia on annettu käytännön neuvojen muodossa, mutta kyselemättä osallistujia, jotka eivät osallistuneet reflektointiin. Tästä aiheesta ei ole päästy yksimielisyyteen, mukaan lukien terveysviranomaiset.
Neckerin sairaalassa ETP:t tehtiin etänä, videoneuvottelun avulla. Etäterapeuttisen koulutuksen ymmärtäminen videoneuvottelun kautta kokeneen kokemuksen kautta, tunnin haastattelun avulla hoidon antaneista hoitajista ja potilaiden vanhemmista tai sitä saavista potilaista mahdollistaa paremman käsityksen etätilan vaikutuksista terapeuttista koulutusta, mutta myös ammatillisia käytäntöjä ja osallistujia.
Hyöty on kaksiosainen: omaishoitajille: helpottaa tämän uuden koulutustarjouksen käyttöönottoa. Potilaille ja heidän hoitajilleen: annetaan etusija TPE:lle perheille, jotka ovat kaukana terveydenhuoltojärjestelmästä, tai potilaille, jotka ovat liian hauraita matkustaakseen, mikä vähentää eriarvoisuutta ja maantieteellisiä esteitä.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Yksityiskohtainen kuvaus
Kroonisen taudin puhkeaminen aiheuttaa sen pitkäaikaisen ja etenevän luonteensa vuoksi merkittäviä henkilökohtaisia, perhe- ja sosiaalis-ammatillisia vammoja ja vaikeuksia. Tämä tilanne vaatii aktiivista osallistumista potilaan puolelta, jonka on omaksuttava suojaavia käyttäytymismalleja voidakseen elää paremmin mahdollisimman paljon.
Terapeuttinen potilaskoulutus (TPE) on yksi mekanismeista, joka tekee potilaista mahdollisimman päteviä hallitsemaan sairautta ja hoitoa auttamalla heitä olemaan itsenäisiä ja vastuullisia päätöksenteosta.
COVID-19-pandemia on muuttanut hoidon organisointia ja panostanut epidemian hätätorjuntaan. Pandemia vaikutti myös TPE-ohjelmiin. Ranskan terveysviranomainen (HAS) on suositellut yksittäisten TPE-istuntojen ylläpitoa videoneuvottelun tai puhelimen välityksellä koulutusprosessin tavanomaisten vaiheiden perusteella määrittelemättä kuitenkaan selkeitä suosituksia etä-TPE:lle. Useat työryhmät ovat tutkineet etä-TPE:tä ja suosituksia on annettu käytännön neuvojen muodossa kyselemättä osallistujia, jotka eivät osallistuneet reflektointiin. Tästä aiheesta ei ole päästy yksimielisyyteen, mukaan lukien terveysviranomaiset.
Neckerin sairaalassa ETP:t tehtiin etänä, videoneuvottelun avulla. Tämä uusi koulutustapa vaati osallistujilta ja puhujilta alkuvaiheen valmistautumista, sisällön pohdiskelua, digitaalisten työkalujen käyttöä ja niiden hallintaa. Tämän laadullisen tutkimuksen tarkoituksena on ymmärtää videoneuvottelun kautta tapahtuvaa etäterapeuttista koulutusta elävien kokemusten, tunnin mittaisen haastattelun avulla, hoidon antaneista hoitajista ja potilaiden vanhemmista tai vastaanottavista potilaista. Haastattelujen avulla on mahdollista ymmärtää paremmin etätilan vaikutuksia terapeuttisiin koulutusistuntoihin osallistujille, mutta myös ammattilaisten käytäntöihin. Hyöty on kaksiosainen: omaishoitajille: helpottaa tämän uuden koulutustarjouksen käyttöönottoa. Potilaille ja heidän hoitajilleen: annetaan etusija TPE:lle perheille, jotka ovat kaukana terveydenhuoltojärjestelmästä, tai potilaille, jotka ovat liian hauraita matkustaakseen, mikä vähentää eriarvoisuutta ja maantieteellisiä esteitä.
Opintotyyppi
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
-
Paris, Ranska, 75015
- Hopital Necker-Enfants Malades
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Näytteenottomenetelmä
Tutkimusväestö
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Ranskan kielen ymmärtäminen (suullinen ja kirjallinen) kaikille osallistujille.
- Alaikäisten koehenkilöiden ja vanhempainvallan haltijoiden tiedottaminen ja vastustamatta jättäminen.
- Omaishoitajat: kaikki terveydenhuollon ammattilaiset, jotka harjoittavat videoneuvottelujen terapeuttista koulutusta, voidaan ottaa mukaan ilman ikärajaa sukupuolesta, harjoitettavasta ammatista (lääketieteellinen tai ensihoitaja) tai kyseisestä ohjelmasta riippumatta niin kauan kuin ohjelma on hyväksytty (tai ilmoitettu) Ile-de- Ranskan alueellinen terveysvirasto (ARS).
Osallistujat: Potilaiden iästä riippuen vanhemmat voivat olla yksinomaan terapeuttisen koulutuksen kohteena (erityisesti nuorille potilaille) tai olla läsnä lapsensa kanssa istunnoilla. Osallistujat ovat terapeuttisen koulutuksen edunsaajia joko:
- Vanhemmat/hoitajat, jotka ovat osallistuneet videoneuvotteluun TPE-istuntoon (yksilöllisesti tai kollektiivisesti) osana Ile-de-France ARS:n hyväksymää ohjelmaa, iästä, sukupuolesta tai koulutusohjelmaan kuuluvasta patologiasta riippumatta.
- Potilaat: yli 10-vuotiaat ja vain, jos videoneuvottelun terapeuttinen koulutus on tarkoitettu heille, sukupuolesta tai patologiasta riippumatta.
Poissulkemiskriteerit:
- Omaishoitajan TPE-koulutuksen puute (40 tuntia).
- ETP-ohjelmaa ei ole valtuutettu tai sitä ei ole ilmoitettu Ile-de-France ARS:lle.
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Havaintomallit: Vain tapaus
- Aikanäkymät: Poikkileikkaus
Kohortit ja interventiot
Ryhmä/Kohortti |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Omaishoitajat
Mikä tahansa terveydenhuollon ammattilainen (lääkärin tai ensihoitajan ammatti), joka harjoittaa terapeuttista koulutusta etätilassa videoneuvottelun avulla, riippumatta kyseessä olevista ohjelmista
|
Yksilöllinen puoliohjattu selityshaastattelu fenomenologisella kyselyllä, joka keskittyy eläviin kokemuksiin. Yksilöhaastattelun tavoitteena on kerätä tietoja kyselemällä osallistujia haastatteluviestintätekniikoilla, lähinnä "uudelleenmuotoilu"-tekniikalla. Haastattelu rakentuu haastatteluoppaan avulla, joka sisältää luettelon avoimista kysymyksistä ja kehotteita, joihin keskustelun aikana vastataan. |
|
Osallistujat
|
Yksilöllinen puoliohjattu selityshaastattelu fenomenologisella kyselyllä, joka keskittyy eläviin kokemuksiin. Yksilöhaastattelun tavoitteena on kerätä tietoja kyselemällä osallistujia haastatteluviestintätekniikoilla, lähinnä "uudelleenmuotoilu"-tekniikalla. Haastattelu rakentuu haastatteluoppaan avulla, joka sisältää luettelon avoimista kysymyksistä ja kehotteita, joihin keskustelun aikana vastataan. |
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Terapeuttisen etäopetuksen ymmärtäminen videoneuvottelun avulla
Aikaikkuna: 18 kuukautta
|
Tutkiva kvalitatiivinen tutkimus terapeuttisten etäopetusistuntojen koetuista kokemuksista videokonferenssin avulla (ilmiöt) haastattelemalla osallistujia ja omaishoitajia.
Haastattelujen sanatarkka analyysi fenomenologisella kvalitatiivisella menetelmällä: puheesta tai keskustelusta johdetun tekstimateriaalin kerääminen, järjestäminen ja tulkinta ilmiöiden ja sen merkityksen ymmärtämiseksi.
Tämän lähestymistavan tarkoituksena on tuoda esiin tutkitun ilmiön kategoriat, joista jokainen edustaa tutkitun ilmiön ulottuvuutta.
|
18 kuukautta
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Tunnista etäterapeuttisen koulutuksen erityispiirteet ja menestystekijät
Aikaikkuna: 18 kuukautta
|
Tutkiva kvalitatiivinen tutkimus terapeuttisten etäopetusistuntojen koetuista kokemuksista osallistujien ja omaishoitajien videokonferenssin avulla.
Kaikkien haastattelujen sanatarkka analyysi semiopragmaattisen fenomenologian menetelmällä teeman toistumisen tunnistamiseksi jarrujen ja vipujen viittaukseksi.
|
18 kuukautta
|
|
Kehitä suosituksia videoneuvottelujen terapeuttista koulutusta varten
Aikaikkuna: 24 kuukautta
|
Kaiken analysoidun datan synteesistä (sanallinen haastattelu analysoitu semiopragmaattisen fenomenologian menetelmällä, vastaamalla kysymykseen: mitä neuvot etäterapeuttista koulutusta antavalle henkilölle?) Kerää suosituskehys (alan käytäntöjä) kantaakseen hoitaa omaishoitajille suunnatun etäterapeuttisen koulutusjakson, jossa otetaan huomioon osallistujien odotukset ja tarpeet.
|
24 kuukautta
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Tutkijat
- Päätutkija: Cécile Godot, MD, Assistance Publique - Hôpitaux de Paris
- Opintojohtaja: Radhia Dahmane, Assistance Publique - Hôpitaux de Paris
- Opintojohtaja: Théo TENG, Assistance Publique - Hôpitaux de Paris
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Arvioitu)
Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)
Opintojen valmistuminen (Arvioitu)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
- Krooninen sairaus
- Terapeuttinen potilaskoulutus
- Lasten terapeuttinen koulutus
- Videoterapeuttinen neuvottelukoulutus
- Videoneuvottelun terapeuttisen koulutuksen ymmärtäminen kokeneen kokemuksen kautta
- Suosituksia videoneuvottelun terapeuttisesta koulutuksesta
- Videoneuvottelujen terapeuttisen koulutuksen edistäminen
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- APHP220260
- 2022-A00093-40 (Muu tunniste: IDRCB Number)
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .
Kliiniset tutkimukset Krooninen sairaus
-
Jules Bordet InstituteMacopharma; Belgian Hematological SocietyRekrytointiRefractory Chronic Graft versus Host Disease (cGVHD)Belgia
Kliiniset tutkimukset Yksilöhaastattelu
-
New York State Psychiatric InstituteNational Institute of Mental Health (NIMH)ValmisViestintä | Sitoutuminen, kärsivällinenYhdysvallat
-
Ruhr University of BochumValmisPsykologinen sairausSaksa
-
Norwegian Institute of Public HealthNorwegian University of Science and TechnologyValmisDiagnostinen tutkimus mielenterveyden ja päihteiden käytön häiriöistä HUNTissa (PsykHUNT) (PsykHUNT)Mielenterveyshäiriöt | Päihteiden käytön häiriöt | Hoito | OsallistuminenNorja
-
Florida State UniversityDuquesne UniversityRekrytointiSosiaalinen kommunikaatioYhdysvallat
-
Norwegian Institute of Public HealthStatistics Norway; Society of Interventional OncologyValmisMielenterveyshäiriöt | Päihteiden käytön häiriöt | Hoito | OsallistuminenNorja
-
University of MinnesotaArizona State UniversityValmis
-
Ruhr University of BochumRekrytointiPsykologinen sairausSaksa
-
Johns Hopkins Bloomberg School of Public HealthWorld Bank; Fundacion Plan International Espana; Global Alliance for Clean...ValmisRuokaturvallisuus | Mielenterveys hyvinvointi 1 | Sitoutuminen | Sukupuoleen perustuva väkivalta | Valtuutus | Suhde, perheRuanda
-
University of California, IrvineEi vielä rekrytointia
-
Centre Psychothérapique de NancyRekrytointiSkitsofrenia | Kielihäiriöt | Psykoosi | Riskialtis henkinen tilaRanska