- ICH GCP
- Yhdysvaltain kliinisten tutkimusten rekisteri
- Kliininen tutkimus NCT05933005
Interventio käyttämällä tietokoneistettua kognitiivista kuntoutusohjelmaa (D-kit/EF1)
Satunnaistettu, kaksoissokkoutettu, rinnakkaisryhmätutkimus, kliininen tutkimus johtamistoiminnan ja kognitiivisen parantamisen arvioimiseksi intervention jälkeen tietokoneistetun kognitiivisen kuntoutusohjelman (D-kit/EF1) avulla lapsille, joilla on raja-arvoinen älyllinen toiminta tai lievä kehitysvamma (FSIQ 50) 85)
Tämän tutkivan kliinisen tutkimuksen tavoitteena on testata tietokoneistetun kognitiivisen kuntoutusohjelman (D-kit/EF1) vaikutuksia lapsille, joilla on älyllinen toimintakyky tai lievä kehitysvamma sen käytön jälkeen.
Osallistujat käyttävät D-kit/EF1-ohjelmaa iOS-laitteella 5 kertaa viikossa 30 minuutin ajan jokaisessa istunnossa 12 viikon ajan.
Tutkijat vertaavat hoitoryhmää, joka käyttää D-kit/EF1:tä, valeryhmään, joka katselee opetusvideoita samalla iOS-laitteella.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Tämä kliininen tutkimus on satunnaistettu, kaksoissokkoutettu, rinnakkaisryhmien tutkiva tutkimus, jolla vahvistetaan tietokoneistetun kognitiivisen kuntoutusohjelman (D-kit/EF1) tehokkuus sellaisten lasten kognitiivisten ominaisuuksien parantamisessa, joiden älyllinen toimintakyky on rajallinen tai joilla on lievä kehitysvamma (FSIQ 50). -85).
D-kit/EF1, tietokoneistettu kognitiivinen kuntoutusohjelma, sisältää pelityyppisiä tietokilpailuja, joilla tehostetaan lievää kehitysvammaa (MID) tai rajalla olevaa älyllistä toimintaa (BIF) sairastavien lasten johtamistoimintoja lisähoitona nykyisen hoitostandardin (SOC) rinnalla. . D-kit/EF1 toimittaa interventioita verkkoalustojen kautta, ja ne voidaan ladata älylaitteille iOS App Storen tai Google Play Storen kautta. Pelit on erityisesti suunniteltu auttamaan lapsia, joiden kognitiivinen kehitys on viivästynyt, hankkimaan perustavanlaatuisia kognitiivisia taitoja.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
California
-
San Francisco, California, Yhdysvallat, 94107
- UCSF Nancy Friend Pritzker Psychiatry Building
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Lapsi
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Lapset iältään 4-8 vuotta (48-96 kuukautta) molempia sukupuolia suostumuksen saamishetkellä.
Lapset, joilla on älyllinen toimintakyky tai lievä kehitysvamma (FSIQ 50-85), jotka täyttävät seuraavat kriteerit 3 kuukauden kuluessa seulonnasta:
- Stanford-Binet Intelligence Scale - 5. painos (SB-5) kriteerit: FSIQ 50-85.
- NIH Toolbox Cognition Battery (NIHTB-CB) DCCS-pisteet 7 tai vähemmän.
- Lapset, jotka pystyvät kommunikoimaan ja käyttäytymään riittävällä tasolla osallistuakseen tämän kliinisen tutkimuksen vaadittuihin testeihin ja terapeuttisiin toimiin.
- Henkilöt, joiden laillinen huoltaja ja ensisijainen hoitaja on vapaaehtoisesti päättänyt osallistua tähän kliiniseen tutkimukseen saatuaan riittävän selvityksen ja antanut kirjallisen suostumuksen kliinisen tutkimuksen vaatimusten noudattamiseen.
Poissulkemiskriteerit:
- Jos koehenkilöiden vanhemmat tai ensisijainen hoitaja, jotka suorittavat koehenkilöille tärkeimmät arvioinnit, eivät osaa lukea tai kirjoittaa englanniksi, on arviointien suorittaminen mahdotonta.
- Potilaat, joilla on sairauksia (esim. sokeus, värisokeus, kuulon heikkeneminen tai kuurous), jotka vaikeuttavat kliinisen tutkimuksen lääketieteellisen laitteen, D-kit/EF1:n ja kliinisen tutkimuksen keskeisen arviointikohteen digitaalisen hoidon suorittamista , NIHTB-CB DCCS-testi.
- Jos tutkittava on osallistunut toiseen kliiniseen tutkimukseen tai hänelle on annettu tutkimuslääkkeitä kliinisiä kokeita varten seulontaa edeltäneiden 4 viikon aikana (paitsi tapaukset, joissa tutkittava ei ole saanut tutkimuslääkkeitä tai on osallistunut ei-interventioon liittyviin havainnointitutkimuksiin ilmoittautuminen).
- Muut koehenkilöt, joiden katsotaan sopimattomiksi osallistumaan tähän kliiniseen tutkimukseen tutkijoiden arvion perusteella.
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Kolminkertaistaa
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: D-kit/EF1 ryhmä
Koeryhmä käyttää D-kit/EF1-ohjelmaa mobiilitabletilla vähintään 5 kertaa viikossa 30 minuuttia kerrallaan 12 viikon ajan. Ohjelma suoritetaan osallistujan vanhempien tai ensisijaisten huoltajien valvonnassa mukana toimitetun ohjelman käyttöoppaan mukaisesti. |
D-kit/EF1 toimittaa interventioita verkkoalustojen kautta, ja ne voidaan ladata älylaitteille iOS App Storen tai Google Play Storen kautta. Pelit on erityisesti suunniteltu auttamaan lapsia, joiden kognitiivinen kehitys on viivästynyt, hankkimaan perustavanlaatuisia kognitiivisia taitoja. D-kit/EF1:n ydinteknologia on "vahvistustekniikka", perinteisessä käyttäytymisterapiassa käytetty tekniikka. Erityisesti D-kit sisältää Discrete Trial Training (DTT) -lähestymistavan opetussisältöönsä helpottaakseen kognitiivisten perustaitojen hankkimista. |
|
Huijausvertailija: Huijausryhmä
Huijausryhmä katsoo opetusanimaatiovideon mobiilitabletilla vähintään 5 kertaa viikossa 30 minuuttia kerrallaan 12 viikon ajan. Huijausohjelma on suunniteltu tarjoamaan samanlainen kokemus kuin kokeellinen ryhmä korvaamalla sisältö saman sovelluksen sisällä. Kontrolliryhmä käyttää samaa mobiilitablettia ja käyttää sovellusta toimitetulla ohjausryhmätilillä. Kun käytät sovellusta ohjausryhmätilillä, D-kitin periaatteita heijastavan Adaptive Learning Lessonin sijaan tarjotaan opetusanimaatioita, jotka on luotu koulutustarkoituksiin. Opetusanimaatiot ovat alkuperäisiä DOBAIN Inc:n luomia animaatioita. |
Huijausohjelma on suunniteltu tarjoamaan samanlainen kokemus kuin kokeellinen ryhmä korvaamalla sisältö saman sovelluksen sisällä.
Kontrolliryhmä käyttää samaa mobiilitablettia ja käyttää sovellusta toimitetulla ohjausryhmätilillä.
Kun käytät sovellusta ohjausryhmätilillä, D-kitin periaatteita heijastavan Adaptive Learning Lessonin sijaan tarjotaan opetusanimaatioita, jotka on luotu koulutustarkoituksiin.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
NIHTB-CB DCCS:n lasketun tuloksen muutos lähtötasosta viikkoon 12
Aikaikkuna: Lähtötilanne (viikko 0), jälkihoito (viikko 12)
|
DCCS:ää arvioidaan koehenkilöiden toimeenpanotoiminnan ja kognitiivisten toimintojen arvioimiseksi.
Osallistujille esitetään kaksi kohdekuvaa, jotka eroavat kahdesta ulottuvuudesta.
Osallistujia pyydetään yhdistämään sarja kaksiarvoisia testikuvia kohdekuviin ensin yhden ulottuvuuden mukaan ja useiden kokeiden jälkeen toisen ulottuvuuden mukaan.
Käytetään myös "Switch" -kokeita, joissa osallistujien on vaihdettava ulottuvuutta.
Pisteytys perustuu tarkkuuden ja reaktioajan yhdistelmään.
Käytetään 2-vektorin pisteytysmenetelmää, joka käyttää tarkkuutta ja reaktioaikaa, jossa jokainen näistä "vektoreista" on arvoltaan välillä 0-5, ja laskettu pistemäärä, joka yhdistää jokaisen vektorin pistemäärän, on arvoltaan 0 - 10. 95 % Pisteiden muutoksen keskimääräisen eron luottamusväli lasketaan.
DCCS:n laskettujen tulosten muutosten erojen testaamiseksi käytetään joko kahden otoksen t-testiä tai Wilcoxonin rank-summatestiä riippuen normaalisuusoletuksesta.
|
Lähtötilanne (viikko 0), jälkihoito (viikko 12)
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
NIHTB-CB DCCS:n lasketun tuloksen muutos lähtötasosta viikkoon 16
Aikaikkuna: Lähtötilanne (viikko 0), seuranta (viikko 16)
|
DCCS:ää arvioidaan koehenkilöiden toimeenpanotoiminnan ja kognitiivisten toimintojen arvioimiseksi.
Osallistujille esitetään kaksi kohdekuvaa, jotka eroavat kahdesta ulottuvuudesta.
Osallistujia pyydetään yhdistämään sarja kaksiarvoisia testikuvia kohdekuviin ensin yhden ulottuvuuden mukaan ja useiden kokeiden jälkeen toisen ulottuvuuden mukaan.
Käytetään myös "Switch" -kokeita, joissa osallistujien on vaihdettava ulottuvuutta.
Pisteytys perustuu tarkkuuden ja reaktioajan yhdistelmään.
Käytetään 2-vektorin pisteytysmenetelmää, joka käyttää tarkkuutta ja reaktioaikaa, jossa jokainen näistä "vektoreista" on arvoltaan välillä 0-5, ja laskettu pistemäärä, joka yhdistää jokaisen vektorin pistemäärän, on arvoltaan 0 - 10. 95 % Pisteiden muutoksen keskimääräisen eron luottamusväli lasketaan.
DCCS:n laskettujen tulosten muutosten erojen testaamiseksi käytetään joko kahden otoksen t-testiä tai Wilcoxonin rank-summatestiä riippuen normaalisuusoletuksesta.
|
Lähtötilanne (viikko 0), seuranta (viikko 16)
|
|
Muutos Vineland-3-pisteissä lähtötasosta viikkoon 12
Aikaikkuna: Lähtötilanne (viikko 0), jälkihoito (viikko 12)
|
Vineland Adaptive Behavior Scales, Third Edition (Vineland-3) on vanhempien haastattelu, joka mittaa lapsen päivittäisiä sopeutumistaitoja kotona ja yhteisössä seuraavilla aloilla: kommunikaatio, päivittäiset elämäntaidot, sosiaalisuus ja motoriikka.
Kukin verkkoalue ja yleinen adaptiivisen käyttäytymisen yhdistelmä (ABC) johtavat normeihin perustuvaan vakiopisteeseen.
Verkkoalueen pisteet ilmaistaan myös standardipisteinä, joiden keskiarvo on 100 ja keskihajonta 15.
Henkilöillä, joiden verkkotunnuksen ja ABC-standardipisteet ovat 130-140, katsotaan olevan korkea mukautumistaso, 115-129 katsotaan kohtalaisen korkeaksi, 86-114 riittäväksi, 71-85 kohtalaisen alhaiseksi ja 20-70 matalaksi.
|
Lähtötilanne (viikko 0), jälkihoito (viikko 12)
|
|
Muutos Vineland-3-pisteissä lähtötasosta viikkoon 16
Aikaikkuna: Lähtötilanne (viikko 0), seuranta (viikko 16)
|
Vineland Adaptive Behavior Scales, Third Edition (Vineland-3) on vanhempien haastattelu, joka mittaa lapsen päivittäisiä sopeutumistaitoja kotona ja yhteisössä seuraavilla aloilla: kommunikaatio, päivittäiset elämäntaidot, sosiaalisuus ja motoriikka.
Kukin verkkoalue ja yleinen adaptiivisen käyttäytymisen yhdistelmä (ABC) johtavat normeihin perustuvaan vakiopisteeseen.
Verkkoalueen pisteet ilmaistaan myös standardipisteinä, joiden keskiarvo on 100 ja keskihajonta 15.
Henkilöillä, joiden verkkotunnuksen ja ABC-standardipisteet ovat 130-140, katsotaan olevan korkea mukautumistaso, 115-129 katsotaan kohtalaisen korkeaksi, 86-114 riittäväksi, 71-85 kohtalaisen alhaiseksi ja 20-70 matalaksi.
|
Lähtötilanne (viikko 0), seuranta (viikko 16)
|
|
Muutos BRIEF-P tai BRIEF-2 Global Executive Composite -pisteissä lähtötasosta viikkoon 12
Aikaikkuna: Lähtötilanne (viikko 0), jälkihoito (viikko 12)
|
Esikoulun esikoulun johtotehtävien käyttäytymisarviointiinventaari (BRIEF-P) ja johtajien toimintojen käyttäytymisluokitusluettelo, 2. painos (BRIEF-2) mittaavat useita johtajien toiminnan näkökohtia.
BRIEF-P annetaan 4-vuotiaille lapsille arviointipisteessä, ja BRIEF-2 annetaan 5-vuotiaille tai sitä vanhemmille lapsille arvioinnin aikana.
T-pisteitä käytetään tulkitsemaan lapsen toimeenpanotoiminnan tasoa BRIEF-P:ssä ja BRIEF-2:ssa.
T-pisteitä 60-64 pidetään lievästi kohonneina, ja T-pisteitä 65-69 pidetään mahdollisesti kliinisesti kohonneina.
T-pisteitä 70 tai sen yläpuolella pidetään kliinisesti kohonneina.
|
Lähtötilanne (viikko 0), jälkihoito (viikko 12)
|
|
Muutos BRIEF-P tai BRIEF-2 Global Executive Composite -pisteissä lähtötasosta viikkoon 16
Aikaikkuna: Lähtötilanne (viikko 0), seuranta (viikko 16)
|
Esikoulun esikoulun johtotehtävien käyttäytymisarviointiinventaari (BRIEF-P) ja johtajien toimintojen käyttäytymisluokitusluettelo, 2. painos (BRIEF-2) mittaavat useita johtajien toiminnan näkökohtia.
BRIEF-P annetaan 4-vuotiaille lapsille arviointipisteessä, ja BRIEF-2 annetaan 5-vuotiaille tai sitä vanhemmille lapsille arvioinnin aikana.
T-pisteitä käytetään tulkitsemaan lapsen toimeenpanotoiminnan tasoa BRIEF-P:ssä ja BRIEF-2:ssa.
T-pisteitä 60-64 pidetään lievästi kohonneina, ja T-pisteitä 65-69 pidetään mahdollisesti kliinisesti kohonneina.
T-pisteitä 70 tai sen yläpuolella pidetään kliinisesti kohonneina.
|
Lähtötilanne (viikko 0), seuranta (viikko 16)
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Tutkijat
- Päätutkija: Young Shin Kim, MD PhD, University of California, San Francisco
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Arvioitu)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- 23-39462
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Yhdysvalloissa valmistettu ja sieltä viety tuote
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .
Kliiniset tutkimukset Lievä kehitysvamma
-
Unravel Biosciences, Inc.RekrytointiRettin syndroomaKolumbia
-
Georgetown UniversityCharite University, Berlin, Germany; Fraunhofer Heinrich Hertz Institut... ja muut yhteistyökumppanitAktiivinen, ei rekrytointiRettin syndroomaYhdysvallat
-
University of RochesterRekrytointiRettin syndroomaYhdysvallat
-
UCB BIOSCIENCES, Inc.Ei vielä rekrytointiaRettin syndroomaYhdysvallat, Unkari, Japani
-
Mirum Pharmaceuticals, Inc.RekrytointiFragile X -syndroomaYhdysvallat
-
SpinogenixEi vielä rekrytointiaFragile X -oireyhtymä (FXS)
-
University of California, San FranciscoRekrytointiEpileptinen enkefalopatia, alkanut lapsuudessa | Kehitysdysfasia | X-Linked Intellectual DisabilityYhdysvallat
-
Taysha Gene Therapies, Inc.RekrytointiRettin syndroomaYhdysvallat
-
Fenix Innovation GroupNeurotech International LimitedEi vielä rekrytointiaRettin syndrooma | RETT-oireyhtymä, jossa on todistettu MECP2-mutaatioAustralia
-
Rett Syndrome Research TrustRekrytointiRettin syndroomaYhdysvallat
Kliiniset tutkimukset D-kit/EF1
-
King's College LondonKing's College Hospital NHS Trust; The Leeds Teaching Hospitals NHS Trust; Guy's and St Thomas' NHS Foundation Trust ja muut yhteistyökumppanitEi vielä rekrytointiaSydämen vajaatoiminta | Sydämen uudelleen synkronointiterapia (CRT)Yhdistynyt kuningaskunta
-
Joshua M HareValmisHypoplastinen vasemman sydämen oireyhtymäYhdysvallat
-
Women's College HospitalMarkham Stouffville HospitalValmisKrooninen keuhkoahtaumatautiKanada
-
Merck KGaA, Darmstadt, GermanyValmis
-
Fondazione IRCCS Istituto Nazionale dei Tumori,...The Leeds Teaching Hospitals NHS Trust; University of Leeds; European Organisation... ja muut yhteistyökumppanitEi vielä rekrytointiaSyöpä | Palliatiivinen hoito | SelviytymistäUnkari, Italia, Ranska, Yhdistynyt kuningaskunta, Alankomaat, Viro, Serbia, Liettua, Slovenia, Albania, Itävalta, Belgia, Bulgaria, Kroatia, Kypros, Tšekki, Tanska, Suomi, Georgia, Saksa, Kreikka, Irlanti, Latvia, Moldova, tasavalta, ... ja enemmän
-
Stanford UniversityEi vielä rekrytointiaAineenvaihduntahäiriöön liittyvä steatoottinen maksasairaus
-
Médecins Sans Frontières, KenyaEpicentreEi vielä rekrytointiaHIV primaarinen infektio
-
University of California, Los AngelesLopetettuKirroosiYhdysvallat
-
South Dakota State UniversityUniversity of Missouri-Columbia; Ohio State University; Michigan State University ja muut yhteistyökumppanitValmisRuokaturvallisuus | Ravintoarvo
-
Trigone Pharma Ltd.Ei vielä rekrytointiaYliaktiivinen virtsarakko (OAB)Israel