- ICH GCP
- Yhdysvaltain kliinisten tutkimusten rekisteri
- Kliininen tutkimus NCT06648538
Terapeuttisen koulutussovelluksen arviointi kohtalaista tai ongelmallista näyttöä käyttävien nuorten hoitoon (PHONIX CARE)
Evaluation D'une Application D'éducation Thérapeutique Dans La Prize En Charge De Jeunes Ayant Un Usage Modéré Ou Problématique Des Écrans
Tämä yhden keskuksen, kontrolloitu ja satunnaistettu tutkimus arvioi Phonix Care -sovelluksen tehokkuutta näytön käytön säätelyssä 11–25-vuotiaiden nuorten keskuudessa. Koska nuorten näytön kulutus on korkea ja usein huolestuttava, tämän tutkimuksen tavoitteena on tarjota innovatiivinen interventiomenetelmä, joka ylittää nykyiset psykoterapeuttiset ja farmakologiset lähestymistavat, joita usein rajoittaa uusiutumisen riski ja vaikeus viivyttää lyhyen aikavälin palkintoja, joita tarjotaan. näyttötoiminnot [1, 2, 3]. Phonix Care on suunniteltu edistämään tietoisuutta näytön käytöstä ja itsesäätelyä, mikä edistää vastuullisempaa ja itsenäistä käyttäytymistä.
Ensisijainen tulosmitta perustuu ongelmalliseen näytönkäyttöpisteeseen, joka on johdettu Digital Addiction Scale -asteikosta. Toissijaisina tavoitteina on tutkia sovelluksen vaikutuksia näytön kulutukseen, fyysiseen terveyteen, mielenterveyteen ja opiskelumotivaatioon mitattuna kyselylomakkeiden ja objektiivisten arvioiden avulla.
Tutkimus toteutetaan 138 henkilöllä, jotka on jaettu kahteen ryhmään: koeryhmään ja kontrolliryhmään, kuuden kuukauden osallistumisjakson aikana. Tilastolliset analyysit sisältävät kuvailevia analyyseja, useita lineaarisia regressioita ja mediaatiomalleja Phonix Caren vaikutusten arvioimiseksi.
Tämän tutkimuksen odotettuihin tuloksiin kuuluu merkittävä panos nuorten näytön käyttöä koskevaan tieteelliseen kirjallisuuteen sekä nuorten ja nuorten aikuisten terveyden ja psykologian kehitys. Käytännössä Phonix Caren arviointi voisi johtaa tehokkaan lääkinnällisen laitteen kehittämiseen ongelmallisen näytönkäytön määrittämiseen ja hoitoon, joka tarjoaa täydentävän hoidon olemassa oleville menetelmille tämän ongelman ehkäisemiseksi tai korjaamiseksi.
- Winkler A, Dörsing B, Rief W, Shen Y, Glombiewski JA. Internet-riippuvuuden hoito: meta-analyysi. Kliinisen psykologian katsaus. 2013;33(2):317-29. https://doi.org/10.1016/j.cpr.2012.12.005
- Xu LX, Wu LL, Geng XM, Wang ZL, Guo XY, Song KR, Liu GQ, Deng LY, Zhang JT, Potenza MN. Katsaus psykologisista interventioista Internet-riippuvuuden hoitoon. Psykiatrian tutkimus. 2021; 302: 114016. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2021.114016
- Zajac K, Ginley MK, Chang R, Petry NM. Internet-pelihäiriön ja Internet-riippuvuuden hoidot: Järjestelmällinen katsaus. Addiktiivisen käyttäytymisen psykologia. 2017;31(8):979-94. https://doi.org/10.1037/adb0000315
Tutkimuksen yleiskatsaus
Yksityiskohtainen kuvaus
Laadunvarmistus: Ulkopuolinen organisaatio, Surgiqual Institute, suoritti sovelluksemme riskianalyysin. Heidän tarkastuksensa vahvisti, että kyberturvallisuusjärjestelmämme ja riskienhallintamenettelymme olivat sovellukseemme sovellettavan lääketieteellisen lainsäädännön mukaisia. He esittivät asiakirjan, jossa he totesivat, että he vahvistavat tarkastuksensa perusteella vastuunsa hakemuksemme teknisen ja lainsäädännön vaatimustenmukaisuuden varmistamisesta.
--------------------------------------------------- --------------------------------------------------- ---------------------------------
Tietojen tarkistukset: jokaisen tietotyypin oli vastattava käyttäjäprofiilimallia (JSON-muoto):
- ainutlaatuinen_salattu_koodin_nimi (merkit JA numero)
- käyttötiedot (merkkiä)
- päivämäärä (merkit: PP-KK-VV)
- screen_type (merkkiä)
- sovelluksen_nimi : (merkkiä)
- usage_data_per_app : usage_value (numero)
- kyselylomakkeen_tiedot (merkkiä)
- päivämäärä (merkit: PP-KK-VV)
- kyselylomakkeen_nimi (merkkiä)
- questionnaire_item : kyselylomakkeen_vastaus (numero)
- extra_personal_data (merkkiä)
Lähdetietojen todentaminen: alustava tekninen tutkimus (15 osallistujalla) suoritettiin:
- Vahvista, että itse ilmoittama tuntikohtainen näytön käyttö teknisessä tutkimuksessa vastasi telemetristen mittaussovellustemme passiivisesti keräämiä tietoja kuukauden aikana.
- Varmista, että itse ilmoittamat vastaukset online-kyselylomakkeisiin vastasivat osallistujien antamia todellisia vastauksia.
- Varmista, että kunkin osallistujan avainta voidaan käyttää vain kerran.
- Varmista, että koeryhmään määritetyt osallistujat eivät voineet ohittaa sovelluksen rajoituksia.
Datasanakirja:
Päivittäiset sovelluksen käyttötiedot (Lähde: sovellus Phonix Care):
- Ensimmäinen avausaikataulu
- Viimeinen avausaikataulu
- Avautumistaajuus
- Käytön kesto
Vastaukset kyselyihin (lähde: osallistuja Phonix Care -sovelluksen kautta)
o Digitaalinen riippuvuusasteikko
- Näytön ajankulutuksen säätely
- Kansainvälinen fyysisen aktiivisuuden kyselylomake
- Uniaikataulupäiväkirja
- Lasten ahdistuneisuuteen liittyvien tunnehäiriöiden tarkistettu näyttö (SCARED-R)
- Lavalin yliopiston yksinäisyysasteikko (ULS)
- Rosenbergin itsetunto-asteikko
- Koulutuksen motivaatioasteikko (EMS)
- Vain kokeellinen haara: erityiset näyttösäännöt 5 kuukauden interventiojakson aikana ja suoritettujen haasteiden määrä
Vakiokäyttömenettelyt (SOP) jaettiin 10 vaiheeseen:
Potilaiden rekrytointi:
- Potilaiden rekrytointimenettelyt suoritetaan tutkimusprotokollan mukaisesti.
- Rekrytointityöt dokumentoidaan ja niitä seurataan kliinisen tutkimuksen hallintajärjestelmässä (CTMS) ylläpidettävien sähköisten tietueiden avulla.
Tiedonkeruu:
• Tietojen keruu suoritetaan Phonix Care -sovelluksella päivittäisten sovellusten käyttötietojen saamiseksi.
- Osallistujat syöttävät vastaukset kyselyihin suoraan Phonix Care -sovellukseen.
- Phonix Care -sovellukseen tallennetaan kokeelliseen osioon osallistuvien erityisten näyttösääntöjen noudattaminen ja haasteen suorittaminen.
Tiedonhallinta:
- Phonix Care -sovelluksesta kerätyt tiedot siirretään turvallisesti ja tallennetaan sertifioidun tiedonhallintapalvelun tarjoajan (AZNETWORK) isännöimälle omalle terveyspalvelimelle.
- Pääsy tietoihin on rajoitettu vain valtuutetuille henkilöille, joilla on asianmukaiset käyttöoikeudet roolien ja vastuiden perusteella.
- Pseudo-anonymisointimenettelyt otetaan käyttöön osallistujien luottamuksellisuuden suojaamiseksi.
- Tietojen eheyden ja saatavuuden varmistamiseksi tehdään säännöllisesti varmuuskopioita.
Tietojen analyysi:
• Tietojen analysointi suoritetaan käyttämällä tutkimuksen tutkijoiden hyväksymiä tilastollisia ohjelmistoja (erityisesti R, SPSS ja Python).
• Analyysi sisältää päivittäisten sovellusten käyttötietojen, kyselyvastausten ja kokeellisten haaroihin liittyvien tietojen yhdistämisen interventioiden tehokkuuden ja osallistujien tulosten arvioimiseksi.
Raportointi haittatapahtumista:
- Kaikki osallistujien ilmoittamat haittatapahtumat dokumentoidaan erityiseen sähköiseen tiedonkeruujärjestelmään.
- Tutkimuksen tutkijat tarkastelevat haittatapahtumat viipymättä ja raportoivat niistä asianmukaisille sääntelyviranomaisille säännösten mukaisesti.
Muutoshallinta:
- Tutkimuksen toimeksiantaja ja eettinen toimikunta dokumentoivat ja hyväksyvät kaikki tutkimusprotokollaan tai tiedonhallintamenettelyihin tehdyt muutokset.
- Muutoksista tiedotetaan asianomaiselle tutkimushenkilöstölle ja päivitetyt menettelytavat otetaan käyttöön niiden mukaisesti.
Laadunvarmistus:
- Tietojen oikeellisuuden ja johdonmukaisuuden varmistamiseksi tehdään säännöllisiä laaduntarkistuksia.
- Tietojen validointitarkistukset suoritetaan kerätyissä tiedoissa olevien poikkeamien tai poikkeamien havaitsemiseksi.
- Sisäisiä auditointeja tehdään määräajoin tietojen hallintamenettelyjen ja SOP-ohjeiden noudattamisen tarkistamiseksi.
Koulutus ja vaatimustenmukaisuus:
- Tiedonkeruussa ja -hallinnassa mukana olevalle tutkimushenkilöstölle järjestetään koulutusta SOP:ista ja tietojenkäsittelymenettelyistä.
- SOP:n noudattamista seurataan ja valvotaan koko tutkimuksen ajan.
Kirjanpito:
• Kaikki tutkimukseen liittyvät asiakirjat, mukaan lukien SOP:t, tiedonhallintalokit ja koulutustiedot, säilytetään suojatussa sähköisessä arkistossa ja kopioidaan suojattuun tilaan AGEIS-laboratorion tiettyyn huoneeseen.
• Tietueita säilytetään viranomaisvaatimusten ja tutkimusprotokollan eritelmien mukaisesti.
Dokumentointi ja arkistointi:
- Tutkimuksen päätyttyä kaikki tutkimusdokumentaatio arkistoidaan myöhempää käyttöä ja auditointia varten.
- Arkistointimenettelyissä noudatetaan viranomaisohjeita ja institutionaalisia periaatteita.
Otoskoon arviointi: Phonix Caren tehokkuuden arvioiminen käyttämällä Hawi et al.:n Digital Addiction Scalen kokonaispistemäärää. (2019), jonka keskimääräinen Cohenin efektin koko on d= 0,30-0,40 ja keskihajonta 19,25 (keskiarvo = 56,3), tässä on tarvittavat otoskoot eri tilastollisille potenssiille (1-β), joiden merkitsevyystaso on α= 0,05:
80 % teho: vaaditaan 96–174 osallistujaa. 85 % teho: vaaditaan 110 - 200 osallistujaa. 90 % teho: vaaditaan 129–233 osallistujaa.
--------------------------------------------------- --------------------------------------------------- ---------------------------------
Suunnitelma puuttuville tiedoille: Suoritamme analyysin puuttuvan datan mekanismista Littlen ja Rubinin asettamien sääntöjen mukaisesti. Vaikka se on hyvin harvinaista, jos vahvistamme hypoteesin, että puuttuvat tiedot ovat täysin satunnaisia (Missing Completely At Random), teemme analyysit käyttämällä epätäydellistä tietojoukkoa. Tämä tietojoukko ei vääristä arvioita. Todennäköisin tapaus on Missing At Random -hypoteesin validointi, joka viittaa siihen, että puuttuvat tiedot johtuvat yhdestä tai useammasta hallussamme olevasta tekijästä (esim. kokeellinen tila, ongelmallisen käytön kynnys), jatketaan useilla imputoinneilla ennen kuin suoritamme kyselymme. analyysit. Sen määrittämiseksi, voivatko tietyt tekijät selittää, puuttuvatko tiedot vai eivät, käytämme logistisia regressioanalyysejä GLM-paketin kautta R Studion versiossa 4.0.2. Useiden imputaatioiden tapauksessa käytämme MICE-pakettia R Studion versiossa 4.0.2.
--------------------------------------------------- --------------------------------------------------- ---------------------------------
Tilastollinen analyysisuunnitelma: Siirrymme ensin kuvailevaan analyysiin näytön käyttöprofiileista ja otoksessa havaittujen profiilien määrästä. Odotamme havaitsevan vähintään kolme käyttöprofiilia: kohtalainen, intensiivinen ja ongelmallinen. Tätä varten käytämme K-means-klusterointimenetelmää. Seuraavaksi kyselylomakkeella mitatut muuttujat käyvät läpi pitkittäiset vahvistustekijäanalyysit sen varmistamiseksi, että kokeista huolimatta havaitsemme mittauskonstruktien pituussuuntaista invarianssia (eli heikkoa invarianssia). Ensisijaisena tutkimustavoitteenamme teemme analyyseja käyttämällä moninkertaista lineaarista regressiota. Hallitsemalla tiettyjä tekijöitä, jotka voivat vaikuttaa ongelmalliseen näytön käyttöön (esim. sukupuoli, ikä), arvioimme digitaaliriippuvuuspisteiden yksinkertaisia vaikutuksia ennen tutkimusta ja tehtäväryhmää ja sitten tämän riippuvuuspisteen ja näytön välistä vuorovaikutusta. tehtäväryhmä digiriippuvuuspisteistä tutkimuksen lopussa. Toissijaisten tavoitteiden saavuttamiseksi suoritamme useita lineaarisia regressio- ja mediaatioanalyysejä kullekin toissijaiselle tavoitemuuttujalle riippuvaisina muuttujina lineaarisissa regressioissa ja välitysmuuttujina.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
-
Saint-Martin-d'Hères, Ranska, 38400
- PupilLab
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Lapsi
- Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Sisällön kriteerit:
- Android-yhteensopiva älypuhelin.
- Ilmoittautua yläkouluun, lukioon tai yliopistoon.
- Olla 11-25-vuotias.
Poissulkemiskriteerit:
- Huono ranskan kielen ymmärtäminen.
- Osallistunut toiseen interventiotutkimukseen samalla alalla viimeisen kuuden kuukauden aikana.
- Käymään psykologisessa ja/tai lääketieteellisessä seurannassa näyttöriippuvuuteen liittyen.
- Näytön riippuvuushäiriön farmakologiseen hoitoon.
- VRB:n 4500 euron rajan ylittäminen.
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Ennaltaehkäisy
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Phonix Care -kokeellinen ryhmä
Kokeellinen haara sisältää käyttäjän digitaalisten laitteiden (esim. tietokone, älypuhelin, tabletti, pelikonsoli) toimintojen muokkaamisen. Tavoitteena on, että henkilöt pääsevät käyttämään vain olennaisia digitaalisia toimintoja, kuten puheluita, hälytyksiä, työvälineitä, kameraa ja avaa digitaalisia virkistystoimintoja vain, jos käyttäjä harjoittaa muuta kuin digitaalista vapaa-ajan toimintaa (esim. kulttuuri-, urheilu-, perhe- tai taidetoimintaa). ). Älypuhelimen anturit validoivat suoritetut toiminnot ansaitakseen digitaalista aikaa, jonka käyttäjä voi käyttää. Vähitellen käyttäjä etenee virtuaalisen eläimen muodossa, kunnes hän saavuttaa terapeuttisen koulutuksen kolmannen vaiheen. Feeniksi kehittyy samanaikaisesti käyttäjän kanssa, kun hän harjoittaa ei-digitaalista virkistystoimintaa. Viiden kuukauden ajan kaikkien osallistujien eri käyttöympäristöjen näytön käyttötietoja seurataan tarkasti, mukaan lukien sovellusten avaustiheys, avausaikataulut ja sovellusten avausten nimet. |
Phonix Care koostuu 5 kuukauden digitaalisesta terapeuttisesta ohjelmasta, joka rohkaisee käyttäjää osallistumaan ei-digitaaliseen toimintaan ennalta määriteltyjen näyttösääntöjen ja älypuhelimen sensorien validoimien näytön ulkopuolisten haasteiden avulla.
|
|
Ei väliintuloa: Havaintoryhmä
Viiden kuukauden ajan kaikkien osallistujien eri käyttöympäristöjen näytön käyttötietoja seurataan tarkasti, mukaan lukien sovellusten avaustiheys, avausaikataulut ja sovellusten avausten nimet.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Digitaalinen riippuvuusasteikko
Aikaikkuna: ennen interventiota (T0), toimenpiteen jälkeen (T0 + 5 kuukautta), arvioitu valmistumisaika 15 minuuttia.
|
Ensisijainen tulosmitta on ongelmallinen näytönkäyttöpiste, joka vaihtelee 25–125 pisteen välillä, joka on laskettu verkkoarviointikyselystä, joka on käännetty ranskaksi Digital Addiction Scale -asteikosta (Hawi et al., 2019).
Osallistujat vastaavat 25 väitteeseen, joissa heitä pyydetään valitsemaan vaihtoehto, joka parhaiten kuvastaa heidän ajatuksiaan heidän näytön käytöstään. Vastausvaihtoehdot ovat seuraavat: 1 "ei koskaan"; 2 "harvoin"; 3 "joskus"; 4 "usein"; ja 5 "aina".
Lausunnot kuvaavat yhdeksän näytön ongelmalliseen käyttöön liittyvää kriteeriä: huoli; suvaitsevaisuus; riistäminen; konfliktit; liittyvät ongelmat; petos; vetovoima muihin toimintoihin; uusiutuminen; ja mielialan muutos.
Mitä korkeampi osallistujien kokonaispistemäärä on, sitä ongelmallisemmaksi heidän näytön käyttö ilmoitetaan.
Nämä tiedot kerätään kahdella mittauskerralla: ennen koetta ja sen jälkeen.
Valvomme koetta edeltävää tasoa, ja ensisijainen tulosmittaamme viittaa kokeen jälkeen tehtyyn mittaukseen.
|
ennen interventiota (T0), toimenpiteen jälkeen (T0 + 5 kuukautta), arvioitu valmistumisaika 15 minuuttia.
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Näytön ajankulutuksen säätely
Aikaikkuna: ennen interventiota (T0), toimenpiteen jälkeen (T0 + 5 kuukautta), valmistumisaika on 0 minuuttia (tiedot kerätään passiivisesti).
|
Näytön kulutuksen säätelyä mitataan globaalilla pistemäärällä, joka perustuu objektiivisiin tietoihin Phonix Care -työkalun kautta (yhteysaika kullakin näytöllä ja katkaisuaika jokaisella näytöllä; sovellusten/ohjelmistojen nimet; kuinka monta kertaa sovelluksia/ohjelmistoja käytetään päivittäin; kunkin sovelluksen/ohjelmiston ensimmäisen käytön aika;
Tämä pistemäärä määritetään sen jälkeen, kun kartoittavan tutkimuksen tiedot on käsitelty diagnoosin helpottamiseksi.
|
ennen interventiota (T0), toimenpiteen jälkeen (T0 + 5 kuukautta), valmistumisaika on 0 minuuttia (tiedot kerätään passiivisesti).
|
|
Kansainvälinen fyysisen aktiivisuuden kyselylomake
Aikaikkuna: ennen interventiota (T0), toimenpiteen jälkeen (T0 + 5 kuukautta), arvioitu valmistumisaika 15 minuuttia.
|
Fyysinen aktiivisuus ja istumiskäyttäytyminen: arvioimme 7 päivän aikana suoritettujen fyysisten aktiviteettien määrää ja istumista käyttäytymistä käyttämällä ranskankielistä käännöstä Craigin ym. (2003) IPAQ:sta.
Kyselyn kohteena on kolme liikuntatyyppiä: voimakas liikunta, kohtalainen liikunta ja kävely (eli päivien lukumäärä, tuntimäärä ja minuutit).
Lisäksi koehenkilöiden istumiskäyttäytymisen mittaamiseksi pyydetään myös istumiseen käytettyjen päivien, tuntien ja minuuttien lukumäärä viimeisen 7 päivän aikana.
|
ennen interventiota (T0), toimenpiteen jälkeen (T0 + 5 kuukautta), arvioitu valmistumisaika 15 minuuttia.
|
|
Uniaikataulupäiväkirja
Aikaikkuna: ennen interventiota (T0), toimenpiteen jälkeen (T0 + 5 kuukautta), arvioitu valmistumisaika 15 minuuttia.
|
Unen laatu ja määrä: Arvioimme unta päivittäin 7 päivän ajan käyttämällä online-päiväkirjaa, jonka tutkittava täyttää joka aamu.
Tämä on subjektiivinen, mutta tieteellisesti luotettava menetelmä, jota on käytetty 30 vuoden ajan valppaushäiriöiden arvioinnissa (Bastuji & Jouvet, 1985).
|
ennen interventiota (T0), toimenpiteen jälkeen (T0 + 5 kuukautta), arvioitu valmistumisaika 15 minuuttia.
|
|
Lasten ahdistuneisuuteen liittyvien tunnehäiriöiden tarkistettu näyttö (SCARED-R)
Aikaikkuna: ennen interventiota (T0), toimenpiteen jälkeen (T0 + 5 kuukautta), arvioitu valmistumisaika 15 minuuttia.
|
Mittaaksemme masennusta (10 lausuntoa), yleistä ahdistuneisuutta (10 lausuntoa) ja sosiaalista fobiaa (5 lausuntoa) käytämme Bouvardin et al.:n ranskaksi kääntämää Revisited Child Anxiety and Depression Scalea (RCADS). (2012).
Koehenkilöiden tulee ilmoittaa kyselylomakkeen 25 väittämän osalta, kuinka usein kukin asia heille tapahtuu.
Jokaiselle luokalle laskemme keskimääräisen pistemäärän kohteiden vastauksista, jotka vaihtelevat välillä 0–3, jossa 0 vastaa "ei koskaan", 1 - "joskus", 2 - "usein" ja 3 - "aina".
Mitä enemmän tutkittavat kertovat, että heille aina tapahtuu tilanteita, sitä enemmän he raportoivat henkisestä ahdistuksesta.
|
ennen interventiota (T0), toimenpiteen jälkeen (T0 + 5 kuukautta), arvioitu valmistumisaika 15 minuuttia.
|
|
Lavalin yliopiston yksinäisyysasteikko (ULS)
Aikaikkuna: ennen interventiota (T0), toimenpiteen jälkeen (T0 + 5 kuukautta), arvioitu valmistumisaika 15 minuuttia.
|
University of Lavalin yksinäisyysasteikko (ESUL), joka koostuu 20 väittämästä, on ranskankielinen käännös UCLA-R:n yksinäisyysasteikosta (de Grâce et al., 1993).
Kunkin väittämän kohdalla koehenkilöt ilmoittavat, kuinka usein kukin lausunto kuvaa hyvin heidän tunteitaan (esim. "Kiinnostukseni ja ideani eivät jaa ympärilläni olevia").
Vastausasteikko vaihtelee 1 "ei koskaan" - 4 "aina".
Mitä enemmän tutkittavat kertovat, että heille aina tapahtuu tilanteita, sitä enemmän he raportoivat sosiaalisesta eristäytymisestä.
|
ennen interventiota (T0), toimenpiteen jälkeen (T0 + 5 kuukautta), arvioitu valmistumisaika 15 minuuttia.
|
|
Rosenbergin itsetunto-asteikko
Aikaikkuna: ennen interventiota (T0), toimenpiteen jälkeen (T0 + 5 kuukautta), arvioitu valmistumisaika 15 minuuttia.
|
Sitä mitataan kyselylomakkeella (EES-10, Rosenberg, 2008) ja se koostuu 10 lausunnosta.
Tutkittavien tulee ilmaista olevansa samaa mieltä jokaisen väitteen kanssa tietäen, että 1 vastaa "ei ollenkaan samaa mieltä", 2 "melko eri mieltä", 3 "melko samaa mieltä" ja 4 "täysin samaa mieltä".
|
ennen interventiota (T0), toimenpiteen jälkeen (T0 + 5 kuukautta), arvioitu valmistumisaika 15 minuuttia.
|
|
Koulutuksen motivaatioasteikko (EMS)
Aikaikkuna: ennen interventiota (T0), toimenpiteen jälkeen (T0 + 5 kuukautta), arvioitu valmistumisaika 15 minuuttia.
|
Arvioimme motivaatiota tutkimuksissa Vallerandin et al. EME-C28-kyselyllä. (1989).
Tämä kyselylomake koostuu 28 väittämästä, jotka on jaettu 7 ala-asteikolle.
Nämä ala-asteikot mittaavat kolmen tyyppistä sisäistä motivaatiota (tietää, saavuttaa ja stimuloida), kolmen tyyppistä ulkoista motivaatiota (identifioitu, introjektoitu, ulkoinen) ja motivaatiota.
Osallistujien tulee ilmoittaa, missä määrin kukin lausunto tällä hetkellä vastaa yhtä syistä, miksi he jatkavat opintojaan. Vastauksena 1 osoittaa, että syy ei vastaa heitä ollenkaan ja 7, että se vastaa heitä täysin. .
|
ennen interventiota (T0), toimenpiteen jälkeen (T0 + 5 kuukautta), arvioitu valmistumisaika 15 minuuttia.
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Yhteistyökumppanit
Tutkijat
- Päätutkija: Alexandre BELLIER, MD, PhD, Centre d'Investigation Clinique - CHU Grenoble Alpes / Département d'Anatomie (LADAF) - Université Grenoble Alpes / Laboratoire AGEIS - Université Grenoble Alpes
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Yleiset julkaisut
- Craig CL, Marshall AL, Sjostrom M, Bauman AE, Booth ML, Ainsworth BE, Pratt M, Ekelund U, Yngve A, Sallis JF, Oja P. International physical activity questionnaire: 12-country reliability and validity. Med Sci Sports Exerc. 2003 Aug;35(8):1381-95. doi: 10.1249/01.MSS.0000078924.61453.FB.
- Young KS. Cognitive behavior therapy with Internet addicts: treatment outcomes and implications. Cyberpsychol Behav. 2007 Oct;10(5):671-9. doi: 10.1089/cpb.2007.9971.
- Twenge JM, Campbell WK. Associations between screen time and lower psychological well-being among children and adolescents: Evidence from a population-based study. Prev Med Rep. 2018 Oct 18;12:271-283. doi: 10.1016/j.pmedr.2018.10.003. eCollection 2018 Dec.
- Clark NM, Zimmerman BJ. A social cognitive view of self-regulated learning about health. Health Educ Behav. 2014 Oct;41(5):485-91. doi: 10.1177/1090198114547512.
- Notara V, Vagka E, Gnardellis C, Lagiou A. The Emerging Phenomenon of Nomophobia in Young Adults: A Systematic Review Study. Addict Health. 2021 Apr;13(2):120-136. doi: 10.22122/ahj.v13i2.309.
- Ratan ZA, Parrish AM, Zaman SB, Alotaibi MS, Hosseinzadeh H. Smartphone Addiction and Associated Health Outcomes in Adult Populations: A Systematic Review. Int J Environ Res Public Health. 2021 Nov 22;18(22):12257. doi: 10.3390/ijerph182212257.
- Adelantado-Renau M, Moliner-Urdiales D, Cavero-Redondo I, Beltran-Valls MR, Martinez-Vizcaino V, Alvarez-Bueno C. Association Between Screen Media Use and Academic Performance Among Children and Adolescents: A Systematic Review and Meta-analysis. JAMA Pediatr. 2019 Nov 1;173(11):1058-1067. doi: 10.1001/jamapediatrics.2019.3176.
- Kapp C, Perlini T, Baggio S, Stephan P, Urrego AR, Rengade CE, Macias M, Hainard N, Halfon O. [Psychometric properties of the Consumer Satisfaction Questionnaire (CSQ-8) and the Helping Alliance Questionnaire (HAQ)]. Sante Publique. 2014 May-Jun;26(3):337-44. French.
- Johnson JG, Cohen P, Kasen S, Brook JS. Extensive television viewing and the development of attention and learning difficulties during adolescence. Arch Pediatr Adolesc Med. 2007 May;161(5):480-6. doi: 10.1001/archpedi.161.5.480.
- Pilatti A, Bravo AJ, Michelini Y, Aguirre P, Pautassi RM. Self-control and problematic use of social networking sites: Examining distress tolerance as a mediator among Argentinian college students. Addict Behav Rep. 2021 Oct 21;14:100389. doi: 10.1016/j.abrep.2021.100389. eCollection 2021 Dec.
- Wartberg L, Zieglmeier M, Kammerl R. An Empirical Exploration of Longitudinal Predictors for Problematic Internet Use and Problematic Gaming Behavior. Psychol Rep. 2021 Apr;124(2):543-554. doi: 10.1177/0033294120913488. Epub 2020 Apr 1.
- Chen YL, Gau SS. Sleep problems and internet addiction among children and adolescents: a longitudinal study. J Sleep Res. 2016 Aug;25(4):458-65. doi: 10.1111/jsr.12388. Epub 2016 Feb 8.
- Royant-Parola S, Londe V, Trehout S, Hartley S. [The use of social media modifies teenagers' sleep-related behavior]. Encephale. 2018 Sep;44(4):321-328. doi: 10.1016/j.encep.2017.03.009. Epub 2017 Jun 8. French.
- Zagalaz-Sanchez ML, Cachon-Zagalaz J, Sanchez-Zafra M, Lara-Sanchez A. Mini Review of the Use of the Mobile Phone and Its Repercussion in the Deficit of Physical Activity. Front Psychol. 2019 Jun 6;10:1307. doi: 10.3389/fpsyg.2019.01307. eCollection 2019.
- Prizant-Passal S, Shechner T, Aderka IM. Social anxiety and Internet use A meta-analysis: What do we know? What are we missing? Computers in Human Behavior. 2016;62 :221-9. https://doi.org/10.1016/j.chb.2016.04.003
- Twenge JM. More Time on Technology, Less Happiness Associations Between Digital-Media Use and Psychological Well-Being. Current Directions in Psychological Science. 2019;28(4):372-9.https://doi.org/10.1177/0963721419838244
- Deci EL, Ryan RM. Intrinsic Motivation and Self-Determination in Human Behavior. Boston, MA: Springer US; 1985. https://doi.org/10.1007/978-1-4899-2271-7
- Deci EL, Ryan RM. Favoriser la motivation optimale et la santé mentale dans les divers milieux de vie. Canadian Psychology/Psychologie canadienne. 2008 ; 49(1) : 24-34. https://doi.org/10.1037/0708-5591.49.1.24
- Mills DJ, Milyavskaya M, Mettler J, Heath NL. Exploring the pull and push underlying problem video game use: A Self-Determination Theory approach. Personality and Individual Differences. 2018;135: 176-81. https://doi.org/10.1016/j.paid.2018.07.007
- Meng SQ, Cheng JL, Li YY, Yang XQ, Zheng JW, Chang XW, Shi Y, Chen Y, Lu L, Sun Y, Bao YP, Shi J. Global prevalence of digital addiction in general population: A systematic review and meta-analysis. Clin Psychol Rev. 2022 Mar;92:102128. doi: 10.1016/j.cpr.2022.102128. Epub 2022 Jan 25.
- Harris B, Regan T, Schueler J, Fields SA. Problematic Mobile Phone and Smartphone Use Scales: A Systematic Review. Front Psychol. 2020 May 5;11:672. doi: 10.3389/fpsyg.2020.00672. eCollection 2020.
- Ryding FC, Kuss DJ. Passive objective measures in the assessment of problematic smartphone use: A systematic review. Addict Behav Rep. 2020 Jan 27;11:100257. doi: 10.1016/j.abrep.2020.100257. eCollection 2020 Jun.
- King D, Delfabbro P. Internet Gaming Disorder: Theory, Assessment, Treatment, and Prevention. Academic Press; 2018. 294 p.
- Radtke T, Apel T, Schenkel K, Keller J, von Lindern E. Digital detox: An effective solution in the smartphone era? A systematic literature review. Mobile Media & Communication. 2021:205015792110286. https://doi.org/10.1177/20501579211028647
- Winkler A, Dorsing B, Rief W, Shen Y, Glombiewski JA. Treatment of internet addiction: a meta-analysis. Clin Psychol Rev. 2013 Mar;33(2):317-29. doi: 10.1016/j.cpr.2012.12.005. Epub 2013 Jan 5.
- Xu LX, Wu LL, Geng XM, Wang ZL, Guo XY, Song KR, Liu GQ, Deng LY, Zhang JT, Potenza MN. A review of psychological interventions for internet addiction. Psychiatry Res. 2021 Aug;302:114016. doi: 10.1016/j.psychres.2021.114016. Epub 2021 May 21.
- Zajac K, Ginley MK, Chang R, Petry NM. Treatments for Internet gaming disorder and Internet addiction: A systematic review. Psychol Addict Behav. 2017 Dec;31(8):979-994. doi: 10.1037/adb0000315. Epub 2017 Sep 18.
- Przepiorka AM, Blachnio A, Miziak B, Czuczwar SJ. Clinical approaches to treatment of Internet addiction. Pharmacol Rep. 2014 Apr;66(2):187-91. doi: 10.1016/j.pharep.2013.10.001. Epub 2014 Mar 2.
- Hawi NS, Samaha M, Griffiths MD. The Digital Addiction Scale for Children: Development and Validation. Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2019 Dec;22(12):771-778. doi: 10.1089/cyber.2019.0132. Epub 2019 Nov 22.
- Bouvard M, Dacquin F, Denis A. Étude de la validité de l'échelle d'anxiété et de dépression révisée (RCADS) et de la grille d'évaluation des troubles anxieux forme révisée (SCARED-R). Journal de Thérapie Comportementale et Cognitive. 2012 ; 22 (4) : 175-81. https://doi.org/10.1016/j.jtcc.2012.09.003
- de Grâce GR, Joshi P, Pelletier R. L'Échelle de solitude de l'Université Laval (ÉSUL) : validation canadienne-française du UCLA Loneliness Scale. Canadian Journal of Behavioural Science/Revue canadienne des sciences du comportement. 1993 ; 25 (1) : 12-27. https://doi.org/10.1037/h0078812
- Crépin N, Delerue F. Echelle d'Estime de Soi de Rosenberg. Institut Régional du Bien-être, de la Médecine et du Sport Santé. 2008.
- Vallerand RJ, Blais MR, Brière NM, Pelletier LG. Construction et validation de l'échelle de motivation en éducation (EME). Canadian Journal of Behavioural Science / Revue canadienne des sciences du comportement. 1989 ; 21(3) : 323-49. https://doi.org/10.1037/h0079855
- Bastuji H, Jouvet M. [Value of the sleep diary in the study of vigilance dis]. Electroencephalogr Clin Neurophysiol. 1985 Apr;60(4):299-305. doi: 10.1016/0013-4694(85)90003-3. French.
- Little RJ, Rubin DB. Statistical Analysis with Missing Data. Wiley & Sons, Incorporated, John; 2019. 464 p.
- Brown TA. Confirmatory Factor Analysis for Applied Research, Second Edition. Guilford Publications; 2015. 462 p.
- Hayes AF. Introduction to Mediation, Moderation, and Conditional Process Analysis, Second Edition: A Regression-Based Approach. The Guilford Press; 2022. 692 p
Hyödyllisiä linkkejä
- Website where participants could register to the study, get additional informations, download the digital therapeutic program and fill questionnaires.
- Mildeca [En ligne]. Les français " addicts " à leurs écrans ? Publication des résultats du premier Baromètre MILDECA/Harris Interactive sur les usages d'écrans et les problématiques associées ; 2021
- Rapport du Haut Conseil de la santé publique [En ligne]. Effets de l'exposition des enfants et des jeunes aux écrans ; 2019.
- Rapport du Haut Conseil de la santé publique [En ligne]. Effets de l'exposition des enfants et des jeunes aux écrans (seconde partie) : de l'usage excessif à la dépendance ; 2021.
- Médiamétrie [En ligne]. La parentalité à l'épreuve du numérique. Observatoire de la Parentalité & de l'Education Numérique et UNAF ; 2020.
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- 38RC22.0299
- 2022-A02645-38 (Rekisterin tunniste: ID-RCB)
- 22.04601.000170 (Muu tunniste: SI Number (research ethics committees Number))
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
IPD-suunnitelman kuvaus
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Yhdysvalloissa valmistettu ja sieltä viety tuote
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .
Kliiniset tutkimukset Internet-riippuvuushäiriö
-
Mclean HospitalRekrytointiBorderline Personality Disorder (BPD)Yhdysvallat
-
University Hospital, MontpellierEi vielä rekrytointiaRajatila persoonallisuus häiriö | Borderline Personality Disorder (BPD)
-
Anglia Ruskin UniversityReneural Technologies Ltd.; Aerial Icon Ltd.; Innovate UK, UKRIEi vielä rekrytointiaSeasonal Affective Disorder (SAD)
-
UCB Biopharma SRLEi vielä rekrytointiaKehitys- ja epileptiset enkefalopatiat | SLC6A1 Neurodevelopmental Disorder (NDD)
-
Waypoint Centre for Mental Health CareRekrytointiBorderline Personality Disorder (BPD)Kanada
-
Linkoeping UniversityValmisWhiplash Associated DisorderRuotsi
-
Julie MidtgaardDanish Council for Independent Research; Helsefonden, DenmarkRekrytointiVältä persoonallisuushäiriöitä | Borderline Personality Disorder (BPD)Tanska
-
Natalia Dewi Wardani, MDFaculty of Medicine University of Diponegoro, IndonesiaValmisBorderline Personality Disorder (BPD)Indonesia
-
University of CalgaryVivo Cura HealthRekrytointiWhiplash Associated Disorder (WAD)Kanada
-
Charite University, Berlin, GermanyValmisBorderline Personality Disorder (BPD)Saksa
Kliiniset tutkimukset Phonix hoito
-
Vrije Universiteit BrusselRekrytointi
-
University of WashingtonValmisStressi | Stressihäiriöt, posttraumaattiset | Seksuaalinen väkivalta | Seksuaalinen väkivalta | Apua etsivä käyttäytyminen | Sosiaalinen vuorovaikutus | Auttava käyttäytyminen | Suhde, sosiaalinenYhdysvallat
-
University of PennsylvaniaNational Institute on Aging (NIA)ValmisDementia | Alzheimerin tauti | Lievä kognitiivinen heikentyminen | Lewyn kehon sairaus | Dementia, vaskulaarinen | Delirium, dementia, muistinmenetys, kognitiiviset häiriötYhdysvallat
-
Korea University Anam HospitalValmisMasennus | Diabetes mellitus, tyyppi 2Korean tasavalta
-
University of PittsburghNational Institute of Mental Health (NIMH)ValmisMasennus | Yleistynyt ahdistuneisuushäiriö | PaniikkihäiriöYhdysvallat
-
University of FloridaNational Institute of Diabetes and Digestive and Kidney Diseases (NIDDK)Valmis
-
University of AlbertaUniversity Hospital FoundationValmis
-
New York UniversityIndiana University; Moi UniversityValmis
-
Kaleido BiosciencesValmis
-
Indiana UniversityNational Institute of Diabetes and Digestive and Kidney Diseases (NIDDK)Valmis