- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT00164697
Legacy for Children, une étude d'intervention précoce pour promouvoir le développement optimal des enfants dans les familles à faible revenu (Legacy)
Legacy for Children, les projets de recherche sur la parentalité du CDC
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Les premières années de la vie (de la naissance à 5 ans) sont cruciales dans le développement d'un enfant. Les parents jouent un rôle essentiel dans le développement de leurs enfants et sont responsables de l'environnement dans lequel ils grandissent. Des recherches antérieures montrent que les caractéristiques personnelles des enfants qui réussissent sont systématiquement corrélées aux influences et au comportement des parents. Ainsi, le fondement théorique de l'étude Legacy est que les parents peuvent influencer positivement le développement de leur enfant. De plus, les parents sont plus susceptibles de maintenir des comportements parentaux positifs s'ils font partie d'une communauté plus grande qu'eux. Les activités d'intervention héritées sont conçues pour améliorer la parentalité sensible et réactive, l'interaction parent/enfant et promouvoir un sentiment d'appartenance à la communauté. D'autres activités comprennent la stimulation verbale et cognitive par le biais de réunions de parents et de groupes parents/enfants, de visites à domicile et de participation à des événements communautaires. Legacy comporte à la fois une phase pilote et une phase d'étude principale. Il y a 180 familles d'intervention et 120 familles de comparaison dans la phase d'étude principale et 60 de chacune dans la phase pilote sur chaque site d'étude, Miami et Los Angeles. Les 720 familles participantes sont celles dont les enfants, en moyenne, devraient tomber en dessous des normes nationales sur une gamme de résultats de développement. Des données sur les processus, les coûts et les résultats à court et à long terme sont recueillies.
Groupe de comparaison : En plus de la norme de soins actuelle, les familles de comparaison reçoivent régulièrement des évaluations complètes du développement de l'enfant et de la mère à 6 mois, 1 an, 2 ans, 3 ans, 4 ans et 5 ans.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
-
-
California
-
Los Angeles, California, États-Unis, 90095
- UCLA Department of Pediatrics
-
-
Florida
-
MIami, Florida, États-Unis, 33101
- University of Miami School of Medicine
-
-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- anglophone
- Vivre à moins de 10 miles de UCLA
- 18 ans ou plus
- Recevez leurs soins prénataux et de bien-être de MediCal
- Habiter à moins de 50 minutes des trois sites d'intervention communautaire
- Résider dans les codes postaux correspondant aux écoles les moins performantes de la vaste région de Miami
- Donner naissance à l'enfant cible dans les hôpitaux participants
Critère d'exclusion:
- Naissance multiple supérieure à celle des jumeaux
- Toxicomanie existante
- Problèmes de santé mentale existants
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: La prévention
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
---|---|
Expérimental: 1
Groupe parental
|
Réunions de groupe de parents hebdomadaires et périodiques (blocs de 10 semaines avec 6 semaines de pause) (2,5 à 3 h), rencontres individuelles périodiques (2 h), visites aux ressources communautaires (2 à 3 h par événement).
Les activités d'intervention héritées sont conçues pour améliorer la parentalité sensible et réactive, l'interaction parent/enfant et promouvoir un sentiment d'appartenance à la communauté.
D'autres activités comprennent la stimulation verbale et cognitive par le biais de réunions de parents et de groupes parents/enfants, de visites à domicile et de participation à des événements communautaires.
Autres noms:
|
Aucune intervention: 2
Les familles de ce groupe de comparaison "soins habituels" n'ont pas été empêchées d'utiliser tout service qui leur serait autrement disponible, même si le service était similaire aux services reçus dans le volet intervention de l'étude.
|
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Délai |
---|---|
comportement de l'enfant
Délai: 1 an, 2 ans, 3 ans, 4 ans, 5 ans
|
1 an, 2 ans, 3 ans, 4 ans, 5 ans
|
compétences sociales de l'enfant
Délai: 1 an, 2 ans, 3 ans, 4 ans, 5 ans
|
1 an, 2 ans, 3 ans, 4 ans, 5 ans
|
cognition de l'enfant
Délai: 1 an, 3 ans, 5 ans
|
1 an, 3 ans, 5 ans
|
langage/communication de l'enfant
Délai: 2 ans, 4 ans, 5 ans
|
2 ans, 4 ans, 5 ans
|
attachement de l'enfant
Délai: 2 ans
|
2 ans
|
relations entre enfants et pairs
Délai: 5 ans
|
5 ans
|
enfants universitaires
Délai: 4 ans, 5 ans
|
4 ans, 5 ans
|
interaction parent-enfant
Délai: 6 mois, 5 ans
|
6 mois, 5 ans
|
Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Délai |
---|---|
croissance physique de l'enfant
Délai: ligne de base, 6 mois, 1 an, 2 ans
|
ligne de base, 6 mois, 1 an, 2 ans
|
exposition à la violence infantile
Délai: 2 ans, 4 ans, 5 ans
|
2 ans, 4 ans, 5 ans
|
parentalité
Délai: ligne de base, 6 mois, 2 ans, 3 ans 5 ans
|
ligne de base, 6 mois, 2 ans, 3 ans 5 ans
|
santé maternelle
Délai: ligne de base, 1 an 3 ans, 5 ans
|
ligne de base, 1 an 3 ans, 5 ans
|
santé mentale maternelle
Délai: ligne de base, 1 an, 2 ans, 3 ans, 4 ans, 5 ans
|
ligne de base, 1 an, 2 ans, 3 ans, 4 ans, 5 ans
|
Sens de la communauté
Délai: ligne de base, 1 an, 2 ans, 3 ans, 4 ans, 5 ans
|
ligne de base, 1 an, 2 ans, 3 ans, 4 ans, 5 ans
|
implication de la communauté
Délai: ligne de base, 6 mois, 2 ans, 3 ans, 5 ans
|
ligne de base, 6 mois, 2 ans, 3 ans, 5 ans
|
faire face
Délai: 6 mois, 2 ans, 3 ans, 5 ans
|
6 mois, 2 ans, 3 ans, 5 ans
|
Environnement de la maison
Délai: 1 an
|
1 an
|
Collaborateurs et enquêteurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Ruth Perou, PhD, Centers for Disease Control and Prevention
Publications et liens utiles
Publications générales
- Barry CM, Robinson LR, Kaminski JW, Danielson ML, Jones CL, Lang DL. Behavioral and Socioemotional Outcomes of the Legacy for Children Randomized Control Trial to Promote Healthy Development of Children Living in Poverty, 4 to 6 Years Postintervention. J Dev Behav Pediatr. 2022 Jan 1;43(1):e39-e47. doi: 10.1097/DBP.0000000000000962.
- Perou R, Elliott MN, Visser SN, Claussen AH, Scott KG, Beckwith LH, Howard J, Katz LF, Smith DC. Legacy for ChildrenTM: a pair of randomized controlled trials of a public health model to improve developmental outcomes among children in poverty. BMC Public Health. 2012 Aug 23;12:691. doi: 10.1186/1471-2458-12-691.
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Estimation)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimation)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- CDC-NCBDDD-2524
- 200-94-0828
- 200-98-0110
- 200-98-0111
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .
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