- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT06126549
Comparaison de deux interventions pour les soignants de patients atteints de lésions cérébrales acquises
Un essai randomisé pour comparer l'efficacité de deux interventions pour les soignants de patients atteints de lésions cérébrales acquises
Le but de cet essai clinique est de comparer l'efficacité de deux interventions pour les soignants familiaux de patients atteints de lésions cérébrales acquises qui rentrent chez eux après une rééducation pour patients hospitalisés. La principale question à laquelle elle vise à répondre est de savoir si ces interventions réduisent le stress et le fardeau des soignants, par rapport aux soins habituels. Les effets secondaires incluent l'impact sur les symptômes dépressifs des soignants et l'auto-efficacité perçue en tant que soignant. L'étude tentera également de déterminer si les soignants s'engageront dans ces interventions pendant la phase aiguë (réadaptation pour patients hospitalisés) de la blessure.
Les participants à l'étude sont des membres de la famille du patient ABI, âgés de 18 ans ou plus, qui seront responsables des soins et de la supervision du patient une fois sorti de la réadaptation pour patients hospitalisés. Les deux interventions, une dirigée par un clinicien et une dirigée par des pairs, seront comparées aux soins habituels.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Description détaillée
Cette étude évaluera l'efficacité de deux interventions de formation à la résolution de problèmes sur la santé émotionnelle et le bien-être des soignants (stress, symptômes dépressifs, auto-efficacité en matière de prestation de soins). Les participants sont des membres de la famille de patients atteints de lésions cérébrales acquises (TCC) admis en réadaptation pour patients hospitalisés, avec une sortie prévue à domicile. Les soignants qui acceptent de participer seront assignés au hasard à l'une des trois interventions de soutien familial. Le programme Building Better Caregiver est une intervention de groupe dirigée par des pairs. La formation à la résolution de problèmes est une intervention individuelle dirigée par un clinicien. Les deux interventions visent à doter les soignants d’outils de résolution de problèmes. La troisième intervention est le soutien et l'assistance existants pour les membres de la famille qui seront les soignants des patients renvoyés chez eux après une réadaptation pour patients hospitalisés. Ces soins habituels sont disponibles pour les trois groupes et comprennent une formation infirmière sur les routines de soins, un soutien familial à la gestion de cas pour le congé, une orientation vers des conseils familiaux et des services communautaires comme indiqué, et des ressources d'information générales sur les lésions cérébrales.
Les mesures des résultats déclarés par les soignants (CRO) seront collectées dans trois domaines : 1) le stress/le fardeau du soignant et la santé émotionnelle, 2) l'auto-efficacité perçue par le soignant dans la gestion des besoins de soins de son proche, et 3) l'utilisation des soins de santé par le patient et le soignant. . Nous utiliserons trois mesures de résultats standardisées : 1) Échelle de stress des soignants de Kingston (KCSS), 2) Questionnaire sur la santé du patient (PHQ-9) et 3) Échelle révisée d'auto-efficacité des soins (SCS-E). Les mesures seront collectées à quatre moments : lors de l'inscription à l'étude ("Pré"), dans les 72 heures suivant la sortie (D/C) et 30 et 90 jours après la sortie. L'impact de chaque intervention sur le taux de réadmissions imprévues à l'hôpital dans les 30 jours des patients sera également examiné.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
-
-
Georgia
-
Atlanta, Georgia, États-Unis, 30309
- Shepherd Center
-
-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
La description
Critère d'intégration:
- Membre de la famille de patients admis en réadaptation pour patients hospitalisés pour une lésion cérébrale acquise, avec retour prévu à domicile.
- Capable de commencer l’intervention avant la sortie
- Capable de parler et de comprendre l'anglais ou l'espagnol
Critère d'exclusion:
- Le lieu de sortie du patient n'est pas son domicile
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Soins de soutien
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Comparateur actif: Soins habituels
Les soins habituels (UC) comprennent la formation d'une infirmière sur les routines de soins, le soutien familial à la gestion de cas pour la sortie, l'orientation vers des conseils familiaux et des services communautaires comme indiqué, et des ressources d'informations générales sur les lésions cérébrales.
Les participants aux soins habituels ont également accès à des services de soutien par les pairs, notamment du mentorat par les pairs, des cours d'éducation sur les lésions cérébrales et des ateliers pour les soignants.
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Formation habituelle à la sortie et soutien offert aux soignants familiaux des patients atteints d'IBC
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Comparateur actif: Bâtir de meilleurs soignants
Building Better Caregivers (BBC) a été développé pour les soignants des patients atteints de la maladie d'Alzheimer et a été adapté pour les soignants des patients atteints d'ACB.
BBC est une intervention de résolution de problèmes dirigée par les pairs, dispensée en 6 ateliers de groupe.
Les éléments clés comprennent la résolution de problèmes ; élaborer un plan d'action; gérer le stress et la fatigue, le comportement difficile des partenaires de soins et les pensées/émotions difficiles.
Chacun des ateliers dure 60 minutes et a généralement lieu une fois par semaine sur une période de 6 à 8 semaines.
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Formation habituelle à la sortie et soutien offert aux soignants familiaux des patients atteints d'IBC
Intervention de groupe dirigée par les pairs pour les soignants, axée sur la résolution de problèmes
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Comparateur actif: Formation à la résolution de problèmes
La formation à la résolution de problèmes (PST) est une intervention dirigée par un clinicien, administrée individuellement via des appels téléphoniques, des lectures assignées et des exercices pratiques entre les appels.
PST enseigne aux soignants comment résoudre les problèmes et appliquer une technique de résolution de problèmes spécifique qui fait appel au brainstorming, à la réflexion, au développement et à l'évaluation pour résoudre les problèmes actuels auxquels le soignant peut être confronté.
La formation vise à enseigner la stratégie afin que les soignants puissent l'appliquer dans le présent comme dans le futur.
Chacune des 6 sessions de formation à la résolution de problèmes dure de 30 à 60 minutes et a généralement lieu une fois par semaine sur une période de 6 semaines.
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Formation habituelle à la sortie et soutien offert aux soignants familiaux des patients atteints d'IBC
Intervention individuelle dirigée par un clinicien pour les soignants et axée sur la résolution de problèmes
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Échelle de stress des soignants de Kingston (KCSS)
Délai: 1) référence, au moment de l'inscription à l'étude et avant la randomisation ; 2) dans les 72 heures suivant le retour à domicile ; 3) 30 jours après le congé ; 90 jours après le congé
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Stress et fardeau du soignant ; les scores vont de 10 à 50 ; un score plus élevé reflète un stress plus élevé
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1) référence, au moment de l'inscription à l'étude et avant la randomisation ; 2) dans les 72 heures suivant le retour à domicile ; 3) 30 jours après le congé ; 90 jours après le congé
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Questionnaire sur la santé des patients - 9 (PHQ-9)
Délai: 1) référence, au moment de l'inscription à l'étude et avant la randomisation ; 2) dans les 72 heures suivant le retour à domicile ; 3) 30 jours après le congé ; 90 jours après le congé
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Symptômes dépressifs du soignant ; les scores vont de 0 à 27 ; un score plus élevé reflète une dépression plus élevée
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1) référence, au moment de l'inscription à l'étude et avant la randomisation ; 2) dans les 72 heures suivant le retour à domicile ; 3) 30 jours après le congé ; 90 jours après le congé
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Échelle révisée pour l'auto-efficacité des soins (SCS-E).
Délai: 1) référence, au moment de l'inscription à l'étude et avant la randomisation ; 2) dans les 72 heures suivant le retour à domicile ; 3) 30 jours après le congé ; 90 jours après le congé
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Contient 15 éléments répartis en 3 sous-échelles (auto-efficacité pour obtenir un répit, réagir aux comportements perturbateurs du patient et contrôler les pensées bouleversantes concernant la prestation de soins).
Les éléments sont notés sur une échelle de 0 à 100.
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1) référence, au moment de l'inscription à l'étude et avant la randomisation ; 2) dans les 72 heures suivant le retour à domicile ; 3) 30 jours après le congé ; 90 jours après le congé
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Autres mesures de résultats
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Réadmissions imprévues à l’hôpital de patients
Délai: Évalué par entretien de suivi téléphonique 30 à 40 jours après la sortie
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Évaluation à l'échelle de l'hôpital du nombre et de la durée des réadmissions imprévues à l'hôpital dans les 30 jours suivant la sortie
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Évalué par entretien de suivi téléphonique 30 à 40 jours après la sortie
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- 835
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .
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