- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT06126549
Confronto di due interventi per gli operatori sanitari di pazienti con lesioni cerebrali acquisite
Uno studio randomizzato per confrontare l'efficacia di due interventi per gli operatori sanitari di pazienti con lesioni cerebrali acquisite
L'obiettivo di questo studio clinico è confrontare l'efficacia di due interventi per i caregiver familiari di pazienti con lesioni cerebrali acquisite che stanno tornando a casa dopo la riabilitazione ospedaliera. La domanda principale a cui si intende rispondere è se questi interventi riducono lo stress e il carico del caregiver, rispetto alle cure abituali. Gli effetti secondari includono l'impatto sui sintomi depressivi dei caregiver e sulla percezione di autoefficacia come caregiver. Lo studio cercherà anche di determinare se gli operatori sanitari si impegneranno in questi interventi durante la fase acuta della lesione (riabilitazione ospedaliera).
I partecipanti allo studio sono familiari del paziente ABI, di età pari o superiore a 18 anni, che saranno responsabili della cura e della supervisione del paziente una volta dimesso a casa dalla riabilitazione ospedaliera. I due interventi, uno condotto dal medico e uno condotto dai pari, saranno confrontati con le cure abituali.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Descrizione dettagliata
Questo studio valuterà l'efficacia di due interventi di formazione al problem solving sulla salute emotiva e sul benessere dei caregiver (stress, sintomi depressivi, autoefficacia del caregiver). I partecipanti sono familiari di pazienti con lesioni cerebrali acquisite (ABI) ricoverati per riabilitazione ospedaliera, con dimissione programmata a casa. I caregiver che accettano di partecipare verranno assegnati in modo casuale a uno dei tre interventi di sostegno familiare. Il programma Building Better Caregiver è un intervento di gruppo guidato da pari. La formazione sulla risoluzione dei problemi è un intervento individuale guidato dal medico. Entrambi gli interventi mirano a dotare i caregiver di strumenti per la risoluzione dei problemi. Il terzo intervento è il sostegno e l'assistenza esistenti per i familiari che si prenderanno cura dei pazienti dimessi a casa dopo la riabilitazione ospedaliera. Questa assistenza abituale è disponibile per tutti e tre i gruppi e consiste nell'istruzione degli infermieri sulle routine assistenziali, nella gestione del caso, nel supporto familiare per la dimissione, nell'invio alla consulenza familiare e ai servizi comunitari come indicato, e in risorse informative generali sulle lesioni cerebrali.
Le misure di esito riferite dal caregiver (CRO) saranno raccolte in tre ambiti: 1) stress/onere del caregiver e salute emotiva, 2) autoefficacia percepita dal caregiver nella gestione delle esigenze di cura del proprio caro e 3) utilizzo dell'assistenza sanitaria da parte del paziente e del caregiver . Utilizzeremo tre misure di risultato standardizzate: 1) Kingston Caregiver Stress Scale (KCSS), 2) Patient Health Questionnaire (PHQ-9) e 3) Revised Scale for Caregiving Self-Efficacy (SCS-E). Le misure verranno raccolte in quattro momenti temporali: al momento dell'iscrizione allo studio ("Pre"), entro 72 ore dalla dimissione (D/C) e 30 e 90 giorni dopo la dimissione. Verrà inoltre esaminato l'impatto di ciascun intervento sul tasso di riammissioni ospedaliere non pianificate dei pazienti nell'arco di 30 giorni.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Georgia
-
Atlanta, Georgia, Stati Uniti, 30309
- Shepherd Center
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Familiare di paziente ricoverato in riabilitazione ospedaliera per lesione cerebrale acquisita, con dimissione programmata a domicilio.
- In grado di iniziare l'intervento prima della dimissione
- In grado di parlare e comprendere l'inglese o lo spagnolo
Criteri di esclusione:
- Il luogo di dimissione del paziente non è casa
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Terapia di supporto
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Comparatore attivo: Solita cura
L'assistenza abituale (UC) consiste nell'istruzione degli infermieri sulle routine assistenziali, nella gestione del caso, nel supporto familiare per la dimissione, nell'invio alla consulenza familiare e ai servizi comunitari come indicato, e nelle risorse informative generali sulle lesioni cerebrali.
I partecipanti alla terapia abituale hanno anche accesso a servizi di supporto tra pari, tra cui tutoraggio tra pari, corsi di educazione sulle lesioni cerebrali e seminari per gli operatori sanitari.
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Consueta formazione e supporto alla dimissione offerti ai familiari che si prendono cura dei pazienti ABI
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Comparatore attivo: Costruire operatori sanitari migliori
Building Better Caregivers (BBC) è stato sviluppato per gli operatori sanitari di pazienti affetti dalla malattia di Alzheimer ed è stato adattato per gli operatori sanitari di pazienti con ABI.
BBC è un intervento di risoluzione dei problemi condotto da pari, erogato in 6 sessioni di workshop di gruppo.
I componenti chiave includono la risoluzione dei problemi; elaborare un piano d'azione; gestire lo stress e l'affaticamento, il comportamento difficile del partner di assistenza e i pensieri/emozioni difficili.
Ciascuno dei workshop dura 60 minuti e solitamente si svolge una volta a settimana nell'arco di 6-8 settimane.
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Consueta formazione e supporto alla dimissione offerti ai familiari che si prendono cura dei pazienti ABI
Intervento di gruppo guidato da pari per i caregiver focalizzato sulla risoluzione dei problemi
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Comparatore attivo: Formazione sulla risoluzione dei problemi
Il Problem Solving Training (PST) è un intervento guidato dal medico, somministrato individualmente tramite telefonate, letture assegnate e incarichi pratici tra una chiamata e l'altra.
Il PST insegna ai caregiver come affrontare i problemi e applicare una specifica tecnica di risoluzione dei problemi che richiede brainstorming, considerazione, sviluppo e valutazione per affrontare i problemi attuali che il caregiver potrebbe affrontare.
La formazione mira a insegnare la strategia, in modo che gli operatori sanitari possano applicarla nel presente e nel futuro.
Ognuna delle 6 sessioni di formazione sulla risoluzione dei problemi dura dai 30 ai 60 minuti e di solito si svolge una volta alla settimana nell'arco di 6 settimane.
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Consueta formazione e supporto alla dimissione offerti ai familiari che si prendono cura dei pazienti ABI
Intervento individuale guidato dal medico per gli operatori sanitari incentrato sulla risoluzione dei problemi
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Scala Kingston per lo stress del caregiver (KCSS)
Lasso di tempo: 1) basale, al momento dell'arruolamento nello studio e prima della randomizzazione; 2) entro 72 ore dalla dimissione a domicilio; 3) 30 giorni dopo la dimissione; 90 giorni dopo la dimissione
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Stress e onere del caregiver; i punteggi vanno da 10 a 50; un punteggio più alto riflette uno stress più elevato
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1) basale, al momento dell'arruolamento nello studio e prima della randomizzazione; 2) entro 72 ore dalla dimissione a domicilio; 3) 30 giorni dopo la dimissione; 90 giorni dopo la dimissione
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Questionario sulla salute del paziente - 9 (PHQ-9)
Lasso di tempo: 1) basale, al momento dell'arruolamento nello studio e prima della randomizzazione; 2) entro 72 ore dalla dimissione a domicilio; 3) 30 giorni dopo la dimissione; 90 giorni dopo la dimissione
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Sintomi depressivi del caregiver; i punteggi vanno da 0 a 27; un punteggio più alto riflette una depressione più elevata
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1) basale, al momento dell'arruolamento nello studio e prima della randomizzazione; 2) entro 72 ore dalla dimissione a domicilio; 3) 30 giorni dopo la dimissione; 90 giorni dopo la dimissione
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Scala rivista per l'autoefficacia nel caregiving (SCS-E).
Lasso di tempo: 1) basale, al momento dell'arruolamento nello studio e prima della randomizzazione; 2) entro 72 ore dalla dimissione a domicilio; 3) 30 giorni dopo la dimissione; 90 giorni dopo la dimissione
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Contiene 15 item suddivisi in 3 sottoscale (autoefficacia nell'ottenere tregua, rispondere ai comportamenti distruttivi del paziente e controllare i pensieri sconvolgenti sull'assistenza).
Gli elementi sono valutati su una scala da 0 a 100.
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1) basale, al momento dell'arruolamento nello studio e prima della randomizzazione; 2) entro 72 ore dalla dimissione a domicilio; 3) 30 giorni dopo la dimissione; 90 giorni dopo la dimissione
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Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Riammissioni ospedaliere non pianificate dei pazienti
Lasso di tempo: Valutato tramite colloquio telefonico di follow-up 30-40 giorni dopo la dimissione
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Valutazione a livello ospedaliero del numero e della durata delle riammissioni ospedaliere non pianificate nei 30 giorni successivi alla dimissione
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Valutato tramite colloquio telefonico di follow-up 30-40 giorni dopo la dimissione
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 835
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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