Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

Pszichobiológiai válaszok a kóruséneklésre mentálisan beteg és egészséges gyermekek és serdülők esetében

2022. május 12. frissítette: Katarzyna Grebosz-Haring, University of Salzburg

Pszichológiai és biológiai válaszok a kóruséneklésre mentálisan beteg, szociálisan hátrányos helyzetű és kiváltságos helyzetű egészséges gyermekek és serdülők esetében: Nyílt, egykarú, kontrollált vizsgálat

Intervenciós, háromkarú, nyitott, monocentrikus, középtávú követés, teszt előtti, teszt utáni tervezés, ellenőrzött, párhuzamos csoportos vizsgálat egy csoportos éneklési beavatkozás neuroendokrin (hajkortizol, nyálkortizol, nyál) kifejtett hatásainak vizsgálatára alfa amiláz), immun (nyál immunglobulin A/s-IgA) és pszichológiai (pszichológiai stressz, hangulat, társas kapcsolatok, érzelmi és szociális kompetencia, önbecsülés és életminőség) reakciók mentálisan beteg és egészséges gyermekek és serdülők esetében ( N=135, korosztály 10-18).

Emellett a gyermek- és serdülőpszichiátriai csoport (13-18 éves korosztály) kéthetente három órás alkotóműhelyen vesz részt.

A tanulmány áttekintése

Részletes leírás

Háttér: A zenével kapcsolatos tevékenységekre (MRA) adott biopszichológiai válaszokat különféle naturalista körülmények között vizsgálták felnőtteknél. Úgy tűnik, hogy különösen a csoportos éneklés pozitív biopszichológiai eredményekkel jár. Van egy olyan nézet is, amely szerint az MRA fontos szerepet játszhat a mentális zavarokkal küzdő fiatalok számára. Mindazonáltal hiányoznak a longitudinális kutatások az MRA-ra adott biopszichológiai válaszokról a gyermekek és serdülők különböző klinikai és egészséges populációiban.

Módszer: Pszichiátriai kezelés alatt álló gyermekek és serdülők (10-18 éves korosztály) a salzburgi Gyermek- és Serdülőpszichiátriai Osztályon (n=45), egészséges gyerekek és serdülők egy salzburgi iskolából (n=45), valamint az intézmény tagjai Az ausztriai Bécsi Fiúkórust (n=45) toborozzák, hogy részt vegyenek a vizsgálatban. Az éneklés előtti és utáni szubjektív méréseket (hangulat, stressztapasztalat) hat hónapon keresztül hetente egyszer végezzük. Ezenkívül értékelik a nyál biomarkereit (kortizol, alfa-amiláz és IgA), a társas kapcsolatokat és az életminőséget. Az érzelmi kompetenciát, a szociális kompetenciát, az önértékelést és a krónikus stresszszintet mérik a vizsgálat elején, három hónap után, a végén és a vizsgálat után.

A kreatív műhelyekben részt vevő gyermek- és serdülőpszichiátriai csoportot minden workshop előtt és után kérdőívekkel is felmérjük az érzelmi szabályozásra, az önértékelésre és a művészeti élményre vonatkozóan. Ezenkívül a gyermek- és serdülőpszichiátriai csoport egyes egyedei az agy fMRI-értékelésén esnek át minden kreatív beavatkozás előtt és után.

Következtetés: Az éneklés és más kreatív tevékenységek a gyermekek és serdülők mentális és fizikai egészségének javát szolgálják. A jelenlegi ismeretek ellenére azonban a kutatóknak jobban meg kell érteniük a kóruséneklés mögött meghúzódó biopszichológiai mechanizmusokat, hogy meghatározzák az éneklés teljes potenciálját, különösen a veszélyeztetett populációk számára. Ez az első olyan tanulmány, amely ezt a problémát vizsgálja ebben a populációban.

Tanulmány típusa

Beavatkozó

Beiratkozás (Várható)

135

Fázis

  • Nem alkalmazható

Kapcsolatok és helyek

Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.

Tanulmányi kapcsolat

Tanulmányi helyek

      • Salzburg, Ausztria, 5020
        • Toborzás
        • Salzburger Landeskliniken, Universitätsklinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie
        • Kapcsolatba lépni:
        • Kutatásvezető:
          • Leonhard Thun-Hohenstein, Prof. Dr.
      • Salzburg, Ausztria, 5020
        • Toborzás
        • University Mozarteum Salzburg/University of Salzburg
        • Kapcsolatba lépni:
        • Kutatásvezető:
          • Katarzyna A Grebosz-Haring, Dr.
      • Vienna, Ausztria, 1010
        • Toborzás
        • University of Vienna
        • Kapcsolatba lépni:

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

10 év (Gyermek, Felnőtt)

Egészséges önkénteseket fogad

Igen

Tanulmányozható nemek

Összes

Leírás

Bevonási kritériumok (N klinikai):

  • Írásbeli hozzájárulás a tanulmányi részvételhez;
  • Nem: férfi, nő, különböző;
  • Életkor: ≥ 10 és ≤ 18 éves gyermekek és serdülők;
  • Pszichiátriai rendellenesség diagnózisa az ICD-10 szerint;
  • A betegeket a gyógyszeres kezelés státuszától függetlenül fogadják, és a gyógyszert továbbra is alkalmazni fogják a vizsgálat során;
  • A további terápiákat és gyógyszeres kezeléseket rögzítik, és nem képeznek kizárási feltételt;
  • Zenei készségek vagy bizonyos zenei háttér nem szükséges

Bevonási kritériumok (egészséges N):

  • Írásbeli hozzájárulás a tanulmányi részvételhez;
  • Nem: férfi, nő, különböző;
  • Életkor: ≥ 10 és ≤ 18 éves gyermekek és serdülők;
  • Zenei készségek vagy bizonyos zenei háttér nem szükséges

Kizárási kritériumok (N klinikai):

  • Életkor: 10 év alatti és 18 év feletti gyermekek és serdülők;
  • Kritériumok, amelyek megakadályozzák az alkalmazást: halláskárosodás, zavart állapotok, verbalizálási képtelenség;
  • Akut külsődleges viselkedésű vagy önkárosító/öngyilkossági hajlamú betegek;
  • Meglévő alkoholfüggőség vagy illegális kábítószerekkel való visszaélés;

Kizárási kritériumok (egészséges N):

  • Életkor: 10 év alatti és 18 év feletti gyermekek és serdülők
  • Kritériumok, amelyek megakadályozzák az alkalmazást: halláskárosodás, zavart állapotok, verbalizálási képtelenség

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

  • Elsődleges cél: Alapvető tudomány
  • Kiosztás: Nem véletlenszerű
  • Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
  • Maszkolás: Nincs (Open Label)

Fegyverek és beavatkozások

Résztvevő csoport / kar
Beavatkozás / kezelés
Kísérleti: SBGmentdis
Mentális zavarokkal küzdő gyermekek és serdülők a Salzburgi Gyermek- és Serdülőpszichiátriai Osztályon, Ausztriában
Heti egy alkalommal 45 perces éneklés profi kórusvezető vezetésével, terápiás háttér nélkül
Kísérleti: SBGegészséges
Egészséges gyerekek és serdülők az ausztriai salzburgi iskolákból
Heti egy alkalommal 45 perces éneklés profi kórusvezető vezetésével, terápiás háttér nélkül
Kísérleti: VIEegészséges
Tagok a Bécsi Fiúkórusból, Ausztriából
Heti háromszor 120 perces éneklés hivatásos kórusvezető vezetésével terápiás háttér nélkül. Az értékelésekre hetente kétszer kerül sor.

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
A rövid távú neuroendokrin stressz (hipotalamusz-hipofízis-mellékvese tengely) módosítása az éneklés előttiről az éneklés utánira hat hónapon keresztül
Időkeret: kéthetente éneklés előtti és utáni foglalkozások hat hónapon keresztül
Biológiai stresszjelző: nyálkortizol
kéthetente éneklés előtti és utáni foglalkozások hat hónapon keresztül
A rövid távú immunfunkció módosítása az éneklés előttiről az éneklés utánira hat hónapon keresztül
Időkeret: kéthetente éneklés előtti és utáni foglalkozások hat hónapon keresztül
Biológiai marker: nyál immunglobulin A
kéthetente éneklés előtti és utáni foglalkozások hat hónapon keresztül
Változás a kiindulási krónikus neuroendokrin stresszhez (hipotalamusz-hipofízis-mellékvese tengely) három és hat hónapos korban
Időkeret: a vizsgálat elején, három hónap elteltével, a vizsgálat végén hat hónap után, utánkövetésen három hónap után, utánkövetéskor hat hónap után
Biológiai stresszjelző: hajkortizol
a vizsgálat elején, három hónap elteltével, a vizsgálat végén hat hónap után, utánkövetésen három hónap után, utánkövetéskor hat hónap után
A rövid távú neuroendokrin stressz (autonóm idegrendszer) módosítása az éneklés előttiről az éneklés utánira hat hónapon keresztül
Időkeret: kéthetente éneklés előtti és utáni foglalkozások hat hónapon keresztül
A nyál alfa-amiláz
kéthetente éneklés előtti és utáni foglalkozások hat hónapon keresztül

Másodlagos eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Pszichológiai stressz
Időkeret: a vizsgálat elején, három hónap elteltével, a vizsgálat végén hat hónap után, utánkövetésen három hónap után, utánkövetéskor hat hónap után
Stressz- és megküzdési kérdőív gyermekeknek és serdülőknek (SSKJ 3-8 R; Lohaus, Eschenbeck, Kohlmann és Klein-Heßling, 2018)
a vizsgálat elején, három hónap elteltével, a vizsgálat végén hat hónap után, utánkövetésen három hónap után, utánkövetéskor hat hónap után
Hangulat
Időkeret: hat hónapon keresztül minden héten elő- és utóéneklés
Többdimenziós hangulati állapot kérdőív (MDBF, rövid változat; Steyer, Notz, Schwenkmezger és Eid, 1997)
hat hónapon keresztül minden héten elő- és utóéneklés
Érzelmi készségek
Időkeret: a vizsgálat elején, három hónap elteltével, a vizsgálat végén hat hónap után, utánkövetésen három hónap után, utánkövetéskor hat hónap után
Érzelmi kompetencia kérdőív (EKF; Rindermann, 2009)
a vizsgálat elején, három hónap elteltével, a vizsgálat végén hat hónap után, utánkövetésen három hónap után, utánkövetéskor hat hónap után
Önbecsülés
Időkeret: a vizsgálat elején, három hónap elteltével, a vizsgálat végén hat hónap után, utánkövetésen három hónap után, utánkövetéskor hat hónap után
Selbstwertinventar für Kinder und Jugendliche (SEKJ; Schöne & Stiensmeier-Pelster, 2016)
a vizsgálat elején, három hónap elteltével, a vizsgálat végén hat hónap után, utánkövetésen három hónap után, utánkövetéskor hat hónap után
Életminőség
Időkeret: havonta egyszer hat hónapig
Gyermekgyógyászati ​​életminőség-leltár (PEDsQL; Varni, 2001)
havonta egyszer hat hónapig
Lámpaláz
Időkeret: egyszer a vizsgálat elején, egyszer 6 hónap után
Das State-Trait-Angstinventar (STAI-T adaptálva; Laux, Glanzmann, Schaffner és Spielberger 1981)
egyszer a vizsgálat elején, egyszer 6 hónap után
Szociális készségek
Időkeret: a vizsgálat elején, három hónap elteltével, a vizsgálat végén hat hónap után, utánkövetésen három hónap után, utánkövetéskor hat hónap után
Erősségek és nehézségek kérdőíve (SDQ; Goodman, 1997)
a vizsgálat elején, három hónap elteltével, a vizsgálat végén hat hónap után, utánkövetésen három hónap után, utánkövetéskor hat hónap után
A kórusülés értékelése
Időkeret: minden héten éneklés után hat hónapig
A foglalkozás kedvelése, a dalok tetszése, a dalok ismerete (5 pontos Likert skála; magasabb pontszám jobb eredményt jelent)
minden héten éneklés után hat hónapig
Krónikus stressz
Időkeret: a vizsgálat elején, három hónap elteltével, a vizsgálat végén hat hónap után, utánkövetésen három hónap után, utánkövetéskor hat hónap után
Fragebogen zu chronischem Stress im Kindesalter (CSiK; Richartz, Hoffmann és Sallen, 2009)
a vizsgálat elején, három hónap elteltével, a vizsgálat végén hat hónap után, utánkövetésen három hónap után, utánkövetéskor hat hónap után
Stressz érzékelés
Időkeret: hat hónapon keresztül minden héten elő- és utóéneklés
Vizuális analóg skála (VAS; 0-100; magasabb pontszám rosszabb eredményt jelent)
hat hónapon keresztül minden héten elő- és utóéneklés
Proszociális viselkedés
Időkeret: kéthetente éneklés után hat hónapig
Közösségi hálózatok térképe (Tracey és Whittaker, 1990)
kéthetente éneklés után hat hónapig
Pszichológiai stabilitás (szülők véleménye)
Időkeret: a vizsgálat elején, három hónap elteltével, a vizsgálat végén hat hónap után, utánkövetésen három hónap után, utánkövetéskor hat hónap után
Gyermekviselkedési ellenőrzőlista (CBCL; Achenbach & Arbeitsgruppe Deutsche Child Behavior Checklist, 1994)
a vizsgálat elején, három hónap elteltével, a vizsgálat végén hat hónap után, utánkövetésen három hónap után, utánkövetéskor hat hónap után
Pszichológiai stabilitás (gyermekszemlélet)
Időkeret: a vizsgálat elején, három hónap elteltével, a vizsgálat végén hat hónap után, utánkövetésen három hónap után, utánkövetéskor hat hónap után
Ifjúsági önbeszámoló (YSR; Achenbach & Arbeitsgruppe Deutsche Child Behavior Checklist, 1994)
a vizsgálat elején, három hónap elteltével, a vizsgálat végén hat hónap után, utánkövetésen három hónap után, utánkövetéskor hat hónap után
Érzelmi kontroll
Időkeret: a vizsgálat elején, három hónap elteltével, a vizsgálat végén hat hónap után, utánkövetésen három hónap után, utánkövetéskor hat hónap után
Fragebogen zur Erhebung der Emotionsregulation bei Kindern und Jugendlichen (FEEL-KJ; Grob & Smolenski, 2005)
a vizsgálat elején, három hónap elteltével, a vizsgálat végén hat hónap után, utánkövetésen három hónap után, utánkövetéskor hat hónap után
Speciális személyiség- és jellemvonások, mint például kíváncsiság, jutalomfüggőség, kooperativitás és önirányító képesség
Időkeret: Alkotóműhelyek kezdetén, majd három hónap után utómunkában pszichiátriai zavarokkal küzdő gyermekek és serdülők csoportjában
JTCI Junior temperamentum- és karakterleltár gyermek- és serdülőpszichiátriai csoportos kérdőívben
Alkotóműhelyek kezdetén, majd három hónap után utómunkában pszichiátriai zavarokkal küzdő gyermekek és serdülők csoportjában
Jelenlegi érzelmi állapot
Időkeret: Pszichiátriai zavarokkal küzdő gyermekek és serdülők csoportjában minden kreatív műhely elő- és utánadása
Pozitív és negatív hatások ütemezése (PANAS)
Pszichiátriai zavarokkal küzdő gyermekek és serdülők csoportjában minden kreatív műhely elő- és utánadása

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Nyomozók

  • Kutatásvezető: Katarzyna Grebosz-Haring, Dr., University Mozarteum Salzburg, University of Salzburg
  • Kutatásvezető: Leonhard Thun-Hohenstein, Prof. Dr., Salzburger Landeskliniken Betriebsges.m.b.H.

Publikációk és hasznos linkek

A vizsgálattal kapcsolatos információk beviteléért felelős személy önkéntesen bocsátja rendelkezésre ezeket a kiadványokat. Ezek bármiről szólhatnak, ami a tanulmányhoz kapcsolódik.

Általános kiadványok

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete (Tényleges)

2021. augusztus 1.

Elsődleges befejezés (Várható)

2022. december 1.

A tanulmány befejezése (Várható)

2023. július 1.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2020. február 25.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2020. június 27.

Első közzététel (Tényleges)

2020. július 1.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)

2022. május 19.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2022. május 12.

Utolsó ellenőrzés

2022. május 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

Egyéb vizsgálati azonosító számok

  • Grebosz-Haring SingingStudy

Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)

Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?

IGEN

IPD megosztási időkeret

2020. július - a tanulmány végéig

Az IPD megosztását támogató információ típusa

  • STUDY_PROTOCOL
  • NEDV
  • ICF

Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok

Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz

Nem

Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz

Nem

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

Klinikai vizsgálatok a Feszültség

Klinikai vizsgálatok a "Amatőr" csoportos éneklés

3
Iratkozz fel