- ICH GCP
- USA klinikai vizsgálatok nyilvántartása
- Klinikai vizsgálat NCT05704868
UniVRse: VR-CBT szociális szorongásos diákok számára (UniVRse)
UniVRse: A virtuális valóság kognitív viselkedésterápiájának (VR-CBT) kísérleti véletlenszerű, kontrollált kísérlete szociális szorongásos diákok számára
Ennek a kísérleti, randomizált, kontrollált vizsgálatnak az a célja, hogy értékelje az UniVRse VR-CBT program hatékonyságát szociális szorongásos tanulók körében. Ennek a tárgyalásnak a céljai a következők:
- Annak meghatározása, hogy a teljes tárgyalás indokolt-e;
- A társ-elsődleges eredményekre gyakorolt hatás méretének meghatározása a mintanagyság kiszámításához egy végleges vizsgálathoz;
- A tanulmányok toborzásával, megtartásával és elfogadhatóságával kapcsolatos kérdések megválaszolása.
A résztvevők elvégzik az alapállapot-értékelést (T0), majd véletlenszerűen beosztják őket, hogy megkapják az UniVRse VR-CBT-t, vagy csatlakozzanak a várólistás kontrollcsoporthoz. Az UniVRse VR-CBT fokozatos expozíciós technikákat használ VR segítségével, hogy a hallgatók magabiztosabban érezzék magukat az egyetemi helyzetekben. Az adatokat a beavatkozás után (T1) gyűjtik, a kilépési interjúkkal együtt a résztvevők tapasztalatainak felmérésére.
A tanulmány áttekintése
Tanulmány típusa
Beiratkozás (Becsült)
Fázis
- Nem alkalmazható
Kapcsolatok és helyek
Tanulmányi kapcsolat
- Név: Cassie M Hazell, PhD
- Telefonszám: 01483 300800
- E-mail: cassie.hazell@surrey.ac.uk
Tanulmányozza a kapcsolattartók biztonsági mentését
- Név: Joanna Birkett, DClin
- Telefonszám: 69066 020 7911 5000
- E-mail: j.birkett@westminster.ac.uk
Tanulmányi helyek
-
-
-
London, Egyesült Királyság
- Toborzás
- University of Westminster
-
Kapcsolatba lépni:
- Cassie Hazell
- E-mail: cassie.hazell@surrey.ac.uk
-
-
Részvételi kritériumok
Jogosultsági kritériumok
Tanulmányozható életkorok
Egészséges önkénteseket fogad
Leírás
Bevételi kritériumok:
Ahhoz, hogy a résztvevők részt vehessenek, a következőknek kell lenniük:
- Jelenlegi hallgató a Westminsteri Egyetemen;
- Képes angolul olvasni és kommunikálni;
- Segítséget szeretne, hogy magabiztosabban érezze magát az egyetemen;
Kontextus-specifikus szociális szorongással rendelkezik, amelyet a „mérsékelt” vagy „gyakran” válasz határozza meg az MLSAS-SR alábbi tételei közül bármelyik alskálán: 5, 12, 17 és 9. Ezek az elemek a legmagasabb szintet tükrözik (pl. a legtöbb szorongást kiváltó) az UniVRse program négy forgatókönyve közül:
- Kérdésfeltevés egy előadáson személyesen
- Önálló előadás tartása az osztály előtt
- Beszélgetés a mikrofonommal az online szemináriumokon
- Kiscsoportos beszélgetések alkalmával személyesen
Kizárási kritériumok:
Azok a személyek kizárásra kerülnek a vizsgálatból, akik megfelelnek az alábbi kritériumok bármelyikének:
- Fényérzékeny epilepsziája van;
- Szemüveggel nem korrigálható látássérült;
- egyensúlyzavara van;
- jelentős halláskárosodása van;
- Jelenlegi és aktív öngyilkossági tervei vannak;
- Jelenleg más pszichológiai beavatkozáshoz férnek hozzá, vagy megerősítették azt a tervet, hogy a vizsgálat során hozzáférjenek.
A résztvevők kizárásra kerülnek a (kortizolméréshez szükséges) nyálminta szolgáltatásából, ha megfelelnek az alábbi kritériumok bármelyikének:
- terhesek;
- Jelenleg szoptat;
- bármilyen gyógyszer szedése;
- bármilyen más súlyos egészségügyi állapota van;
- Gondoljon arra, hogy jelenleg COVID-19-fertőzött. Ezek a résztvevők továbbra is részt vehetnek a szélesebb körű UniVRse-próbában, ha megfelelnek az összes fent említett fő vizsgálati felvételi/kizárási kritériumnak.
Tanulási terv
Hogyan készül a tanulmány?
Tervezési részletek
- Elsődleges cél: Kezelés
- Kiosztás: Véletlenszerűsített
- Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
- Maszkolás: Egyetlen
Fegyverek és beavatkozások
Résztvevő csoport / kar |
Beavatkozás / kezelés |
---|---|
Nincs beavatkozás: Várólista + TAU
Várólista kontrollcsoportot fogunk használni.
A várólista kontrollcsoport a szokásos kezelésben részesül a próba időtartama alatt.
A szokásos kezelés magában foglalhatja az aktív megfigyelést, az akadémiai tanácsadókkal való találkozókat, a pszichiátriai gyógyszeres kezelést és/vagy az NHS mentális egészségügyi csapatának támogatását.
Nem vonjuk vissza a kezelést a kontrollcsoporttól, de előfordulhat, hogy a leendő résztvevők nem vehetnek részt a részvételen, ha jelenlegi vagy megerősített terveik vannak pszichológiai terápiára (lásd a kizárási kritériumokat).
A próbaidőszak befejeztével a vezérlőkar résztvevői kapnak elsőként az UniVRse-t, amikor azt az egyetemi támogató szolgálatok igénybe veszik.
|
|
Kísérleti: UniVRse + TAU
Az UniVRse egy virtuális valóság (VR) beavatkozás, amely kognitív viselkedésterápiás (CBT) technikákat alkalmazó tanulók szociális szorongását célozza meg – kifejezetten fokozatos expozícióval.
A résztvevők a randomizálást követően egy hónapig hozzáférhetnek az UniVRse-hez, és ebben az időszakban ajánlott 6, egyenként 30 perces munkamenetet elvégezniük.
A beavatkozásnak való kitettség akkor érhető el, ha a résztvevők 2 30 perces ülést teljesítenek.
Az UniVRse egy önsegítő beavatkozás, ami azt jelenti, hogy a résztvevők önállóan is részt vehetnek a beavatkozásban.
A résztvevőket egy Sam nevű virtuális mentor fogja támogatni az UniVRse programban való előrehaladáshoz, aki felveszi a hagyományos „terapeuta” szerepét.
Sam feladata lesz pszichoedukáció, útmutatást adni a VR-készlet használatához és a virtuális környezettel való interakcióhoz, valamint támogatást és bátorítást nyújtani.
A résztvevők a beavatkozást az egyetemen vagy otthon is elvégezhetik.
|
Az UniVRse jól bevált, bizonyítékokon alapuló kognitív viselkedésterápiás (CBT) technikákat alkalmaz – kifejezetten fokozatos expozíciót –, hogy csökkentse a félelmet és a szociális helyzetekkel kapcsolatos aggodalmakat. Az emberek lépésről lépésre dolgoznak azon, hogy legyőzzék szorongásaikat, felépülve a legfélelmetesebb helyzethez. Az UniVRse keretében a hallgatók négy olyan egyetemi forgatókönyvet mutatnak be, amelyeket koprodukciós csapatunk a hallgatók számára leginkább szorongást okozóként azonosított:
Az UniVRse programot koprodukciós csapatunkkal közösen terveztük, amely első generációs szociális szorongásos diákokból, CBT-terapeutákból és egy VR-tervező cégből áll. |
Mit mér a tanulmány?
Elsődleges eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
---|---|---|
Social Phobia Inventory (SPIN)
Időkeret: Egy hét
|
A Social Phobia Inventory (SPIN) (Connor et al., 2000) egy 17 elemből álló kérdőív, amely a szociális szorongást méri.
|
Egy hét
|
Módosított Liebowitz szociális szorongás skála (MLSAS-SR)
Időkeret: Egy hét
|
Az LSAS-SR-t használtuk az egyetemi környezetre jellemző szociális szorongás skála kidolgozásának alapjaként.
A skála módosított változata különböző egyetemi helyzeteket tartalmaz, és a résztvevőket megkérdezik, hogy mennyire félnek és mennyire kerülik el az egyes helyzeteket.
|
Egy hét
|
Másodlagos eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
---|---|---|
Patient Health Questionnaire 9 (PHQ-9)
Időkeret: Az elmúlt 2 hét
|
A PHQ-9 (Spitzer et al., 1999) a depresszió szintjét méri.
|
Az elmúlt 2 hét
|
Generalizált szorongásos zavar 7 (GAD-7)
Időkeret: Az elmúlt 2 hét
|
A PHQ-9-cel azonos kutatócsoport által kifejlesztett GAD-7 (Spitzer et al., 2006) egy rövid szűrőeszköz, amelyet az alapellátásban használnak a generalizált szorongásos tünetek súlyosságának felmérésére.
|
Az elmúlt 2 hét
|
A Rathus önérvényesítési ütemterve (RAS)
Időkeret: Egy nap
|
A RAS-t (Rathus, 1973) az általános asszertivitás mérésére fejlesztették ki.
|
Egy nap
|
Spreitzer Pszichológiai Empowerment Skála (SPES)
Időkeret: Egy hét
|
A SPES (Spreitzer, 1995) az asszertivitást egy adott kontextusban a felhatalmazottság érzése alapján értékeli.
|
Egy hét
|
Rövid eszköz a tanulók kulcskészségekkel való magabiztosságának mérésére (SICKS)
Időkeret: Egy hét
|
A SICKS (Bray et al., 2020) a tanulók önbizalmát méri fel egy sor oktatással kapcsolatos tevékenységgel kapcsolatban.
|
Egy hét
|
Rosenberg önértékelési skála (RSES)
Időkeret: Egy nap
|
Az RSES (Rosenberg, 1965) a globális önbecsülést értékeli.
|
Egy nap
|
A hovatartozás kérdése (QoB)
Időkeret: Egy hét
|
A QoB (Walton & Cohen, 2007) felméri, hogy a hallgatók milyen mértékben érzik magukat egyetemi közösségükhöz.
|
Egy hét
|
Azonosulás az egyetemmel (IwU)
Időkeret: Egy hét
|
Az IwU (Nieuwenhuis et al., 2019) egy alskála a társadalmi identitás tágabb értékelésén belül.
Az IwU felméri, hogy a személyek egyetemi hallgatói létét mennyire tartják összhangban társadalmi identitásukkal.
|
Egy hét
|
Domainspecifikus remény skála – Társadalmi remény (DSHS-SH) és Academic Hope (DSHS-AH) alskálák
Időkeret: Egy nap
|
A DSHS a reményt az élet különböző területeivel kapcsolatban értékeli.
Összesen hat alskála létezik, és ebben a tanulmányban mind a társadalmi, mind az akadémiai remény alskáláját használjuk (Sympson, 1999).
|
Egy nap
|
Részvétel
Időkeret: Két hét
|
A Westminsteri Egyetemen van egy „tap-in” rendszer, amely szerint a hallgatóknak diákigazolványukat kell használniuk, hogy regisztrálják részvételüket az összes ütemezett tevékenységen.
Ezeket az adatokat arra használjuk, hogy értékeljük a tanulók részvételét, és azonosítsuk azokat a tanulókat, akiknél fennáll az elszakadás veszélye.
|
Két hét
|
Kortizol nyálmintákban
Időkeret: Három nap
|
Megkérjük a résztvevőket, hogy adjanak be napi 6 nyálmintát három egymást követő napon, időpontonként, azaz 6-ot T0-ban az 1., 2. és 3. napon, és 6-ot a T1-ben az 1., 2. és 3. napon - ez egyenlő Résztvevőnként 18 nyálmintát vettek az időpontjából, és összesen 36 mintát a vizsgálat időtartama alatt.
A mintákat a stresszhormon kortizol szintjének mérésére használjuk.
|
Három nap
|
Egyéb eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
---|---|---|
A pszichológiai terápia (EDAPT) Edinburgh-i káros hatásai
Időkeret: Egy hónap
|
Az EDAPT-t (Mc Glanaghy et al., 2021) egy Delphi-konzultáció során fejlesztették ki, tapasztalattal és szakmával rendelkező szakértőkkel.
Az EDAPT egy 42 elemből álló ellenőrző lista, amelyek egy-egy lehetséges nemkívánatos eseményt tükröznek, amely pszichológiai terápia után következhet be.
|
Egy hónap
|
IAPT Patient Experience Questionnaire (IAPT-PEQ)
Időkeret: Egy hónap
|
Annak felmérésére, hogy a résztvevők hogyan tapasztalták meg a beavatkozást, adaptáljuk az IAPT szolgáltatásokban használt PEQ-t (Clarke, 2011).
|
Egy hónap
|
Barátok és család teszt (FFT)
Időkeret: Egy hónap
|
Az FFT-t (Department of Health, 2013) az összes NHS-szolgáltatásnál használják a betegek elégedettségének mérésére.
|
Egy hónap
|
Simulator Sickness Questionnaire (SSQ)
Időkeret: Egy hónap
|
Az SSQ (Kennedy és mtsai, 1993) a VR használatával összefüggő lehetséges negatív hatások jelenlétét méri.
|
Egy hónap
|
Együttműködők és nyomozók
Szponzor
Publikációk és hasznos linkek
Hasznos linkek
Tanulmányi rekorddátumok
Tanulmány főbb dátumok
Tanulmány kezdete (Tényleges)
Elsődleges befejezés (Becsült)
A tanulmány befejezése (Becsült)
Tanulmányi regisztráció dátumai
Először benyújtva
Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Első közzététel (Tényleges)
Tanulmányi rekordok frissítései
Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)
Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Utolsó ellenőrzés
Több információ
A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések
További vonatkozó MeSH feltételek
Egyéb vizsgálati azonosító számok
- ETH2122-3503
Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)
Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?
Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok
Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz
Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz
Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .
Klinikai vizsgálatok a Szociális szorongás
-
Adwin Life CareSonal Foundation, India; Gyaansanjeevani, Jhunjhunu, Rajasthan, India; Khatri education...BefejezveVisszaélés elhanyagolása Social | Depriváció, rossz bánásmód szindróma (csecsemő vagy gyermek)India
-
Goethe UniversityLudwig-Maximilians - University of MunichBefejezveTeszt szorongás | Kísérleti beállítás (Trier Social Stress Test TSST)Németország
-
Maastricht UniversityAristotle University Of Thessaloniki; P1vital Products LTD.; Biotrial; University Hospital... és más munkatársakBefejezveDepresszió | Skizofrénia | Motiváció | Anhedonia, fizikai | Anhedonia, Social | Negatív tünetek elsődleges pszichotikus zavarralNémetország, Görögország, Hollandia, Spanyolország
Klinikai vizsgálatok a UniVRse + TAU
-
Fundació Sant Joan de DéuUniversitat Autonoma de BarcelonaToborzás
-
University of WashingtonUnited States Department of Defense; Military Suicide Research ConsortiumBefejezveÖngyilkos és önkárosító magatartás | Öngyilkossági gondolatok aktívakEgyesült Államok
-
Centro Mente Aberta de MindfulnessConselho Nacional de Desenvolvimento Científico e TecnológicoBefejezveElhízottság | TúlsúlyBrazília
-
IRCCS Centro Neurolesi "Bonino-Pulejo"Toborzás
-
Hospital Universitari Vall d'Hebron Research InstituteUniversitat Autonoma de Barcelona; Ministerio de Ciencia e Innovación, SpainMég nincs toborzás
-
Virginia Commonwealth UniversityBefejezveAnyaghasználati zavarok | Szerhasználat | Kábítószerrel való visszaélés | Drog függőség | Kábítószer-függőség | Kábítószer-használati zavarok | KábítószerfüggésEgyesült Államok
-
University of BernBefejezveUnipoláris depresszió | Alkalmazkodási zavar | Szorongási zavarSvájc
-
Hospital Universitari Vall d'Hebron Research InstituteParc Sanitari Sant Joan de Déu; Universitat Autonoma de BarcelonaBefejezveFibromyalgiaSpanyolország
-
Universidad Complutense de MadridJelentkezés meghívóvalPszichózis | Trauma, pszichológiaiSpanyolország
-
University of Wisconsin, MadisonMedical University of South Carolina; National Heart, Lung, and Blood Institute...Befejezve