- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT03465137
Utilizzo della neuroscienza dell'estinzione della paura per la riduzione dell'ansia (UNFEAR)
Sviluppo di un modello neurobiologico meccanicistico di risposta alla terapia dell'esposizione basato sulla teoria dell'estinzione della paura
Il disturbo d'ansia sociale colpisce fino al 12% degli americani, con conseguente disagio e disabilità significativi. Sebbene la terapia dell'esposizione sia uno dei migliori trattamenti disponibili, ben il 25% dei pazienti non risponde e non sappiamo perché. Si ritiene che l'apprendimento dell'estinzione sia il meccanismo della terapia dell'esposizione e la neuroscienza dell'apprendimento dell'estinzione è progredita in modo significativo da quando è stata sviluppata la terapia dell'esposizione; tuttavia, c'è stata poca applicazione verso il miglioramento dei risultati clinici.
Questo progetto mira a migliorare la risposta alla terapia dell'esposizione per i pazienti con disturbo d'ansia sociale collegando direttamente la risposta alla terapia dell'esposizione alla neurobiologia dell'apprendimento dell'estinzione. Mira anche ad aumentare la nostra comprensione scientifica di come funzionano i circuiti cerebrali per supportare l'apprendimento dell'estinzione. Per fare questo, 80 adulti con disturbo d'ansia sociale verranno assegnati in modo casuale a ricevere immediatamente la terapia dell'esposizione o ad aspettare prima della terapia. I partecipanti completeranno tutti una scansione di risonanza magnetica funzionale per valutare l'apprendimento dell'estinzione prima della terapia.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Il miglior trattamento disponibile per il disturbo d'ansia sociale è la terapia dell'esposizione; tuttavia, il 25% dei pazienti socialmente ansiosi non risponde a un ciclo adeguato di terapia dell'esposizione e non è chiaro il motivo. I precedenti tentativi di identificare i non-responder utilizzando le caratteristiche cliniche e demografiche sono stati in gran parte infruttuosi, evidenziando la necessità di esaminare i costrutti che sono più strettamente legati al meccanismo del trattamento (cioè, l'apprendimento e il ricordo dell'estinzione) e l'organo della disfunzione (cioè, il cervello). La neurobiologia dell'apprendimento e del ricordo dell'estinzione è ben compresa da decenni di lavoro di laboratorio animale e preclinico, che ha evidenziato l'importanza dell'amigdala, della corteccia cingolata anteriore dorsale (dACC) e della corteccia prefrontale ventromediale (vmPFC). Tuttavia, questa conoscenza non è stata sfruttata per migliorare la risposta alla terapia dell'esposizione, nonostante il presupposto che la risposta si basi sull'apprendimento dell'estinzione e sul suo richiamo riuscito.
Pertanto, un obiettivo critico a lungo termine è migliorare la risposta alla terapia dell'esposizione adattando la terapia in base al profilo neurobiologico di ciascun paziente. Questo progetto affronta questo obiettivo collegando direttamente i profili neurobiologici dell'apprendimento e del ricordo dell'estinzione con i sintomi clinici e la risposta alla terapia. Uno degli obiettivi principali di questo progetto è quindi quello di costruire un modello predittivo meccanicistico della risposta alla terapia dell'esposizione basato sulla neurobiologia dell'apprendimento e del ricordo dell'estinzione.
Per raggiungere questo obiettivo, i ricercatori recluteranno 80 adulti con disturbo d'ansia sociale che saranno randomizzati a 10 sessioni di terapia focalizzata sull'esposizione o lista d'attesa. La misura dell'esito clinico primario sarà la Liebowitz Social Anxiety Scale (LSAS), una misura validata e ampiamente utilizzata che valuta i sintomi di ansia ed evitamento. Prima della terapia, i partecipanti saranno anche sottoposti a un protocollo sperimentale per l'apprendimento e il richiamo dell'estinzione. I partecipanti vedranno prima un'immagine astratta neutra ripetutamente accoppiata con un forte rumore avversivo e un'altra immagine che non è mai accoppiata (fase di acquisizione della paura). Successivamente, i partecipanti visualizzeranno le stesse immagini senza conseguenze avverse (fase di apprendimento dell'estinzione). Un migliore apprendimento dell'estinzione sarà definito come una maggiore riduzione della conduttanza cutanea all'interno della fase di apprendimento dell'estinzione. L'attivazione cerebrale durante l'apprendimento dell'estinzione sarà valutata nell'amigdala, nel dACC e nel vmPFC. Infine, i partecipanti vedranno le stesse immagini senza conseguenze avverse una settimana dopo (fase di richiamo dell'estinzione). Un migliore ricordo di estinzione sarà definito come minore conduttanza cutanea durante il richiamo di estinzione rispetto all'acquisizione della paura. L'ipotesi centrale è che una maggiore attivazione nel vmPFC durante l'apprendimento dell'estinzione predirà sia il richiamo dell'estinzione che la risposta alla terapia oltre alla gravità dei sintomi.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
California
-
Palo Alto, California, Stati Uniti, 94304
- Stanford University Department of Psychiatry & Behavioral Sciences
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- età 18-50
- diagnosi primaria di disturbo d'ansia sociale
- inglese fluente parlato e scritto
- in grado di fornire il consenso informato.
Criteri di esclusione:
- storia di mania o psicosi
- disturbo attuale da uso di sostanze moderato o grave
- depressione maggiore attuale di gravità superiore a moderata
- alto rischio di suicidio
- precedente lesione cerebrale traumatica con perdita di coscienza > 5 minuti
- condizione medica generale o impedimento alla vista, all'udito o alla funzione motoria che possono interferire con le valutazioni
- precedente terapia di esposizione (>2 sessioni)
- uso corrente di farmaci psicotropi
- psicoterapia corrente diversa dalla consulenza di coppia
- stato postmenopausale
- gravidanza
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
---|---|
Sperimentale: Terapia immediata
I partecipanti randomizzati al braccio di terapia immediata riceveranno un intervento di psicoterapia individuale settimanale chiamato Coordinated Anxiety Learning and Management (CALM).
Il programma CALM è una terapia focalizzata sull'esposizione basata sull'evidenza (http://calmtoolsforliving.org).
Il suo formato assistito da computer guida il terapeuta attraverso la psicoeducazione, un'introduzione alla ristrutturazione cognitiva, esposizioni in seduta ea casa e prevenzione delle ricadute.
La terapia verrà erogata in 10 sessioni settimanali da 50 minuti entro un periodo di 12 settimane.
|
Terapia cognitivo comportamentale focalizzata sull'esposizione
|
Nessun intervento: Lista d'attesa
I partecipanti randomizzati al braccio della lista d'attesa non riceveranno alcun intervento per 12 settimane.
Dopo questo periodo di 12 settimane riceveranno lo stesso intervento settimanale di psicoterapia individuale del gruppo di terapia immediata: Coordinated Anxiety Learning and Management (CALM).
Il programma CALM è una terapia focalizzata sull'esposizione basata sull'evidenza (http://calmtoolsforliving.org).
Il suo formato assistito da computer guida il terapeuta attraverso la psicoeducazione, un'introduzione alla ristrutturazione cognitiva, esposizioni in seduta ea casa e prevenzione delle ricadute.
La terapia verrà erogata in 10 sessioni settimanali da 50 minuti entro un periodo di 12 settimane.
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
---|---|---|
Scala Liebowitz per l'ansia sociale (LSAS)
Lasso di tempo: 12 settimane
|
Una misura convalidata e ampiamente utilizzata della gravità dell'ansia sociale, con sottoscale di ansia ed evitamento.
Le sottoscale vanno da 0 a 72, con punteggi più alti che indicano maggiori sintomi di ansia e di evitamento.
Un punteggio totale viene calcolato sommando le due sottoscale (range: da 0 a 144, i punteggi più alti indicano una maggiore gravità dell'ansia sociale).
|
12 settimane
|
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
---|---|---|
Questionario sulla salute del paziente (PHQ-9)
Lasso di tempo: 12 settimane
|
Una misura validata e ampiamente utilizzata della gravità dei sintomi della depressione, che va da 0 a 27, con punteggi più alti che indicano una maggiore gravità della depressione.
|
12 settimane
|
Breve paura della valutazione negativa (BFNE)
Lasso di tempo: 12 settimane
|
Una misura convalidata della paura della valutazione negativa, un concetto chiave nel disturbo d'ansia sociale, che va da 0 a 32, con punteggi più alti che indicano una maggiore paura della valutazione negativa.
|
12 settimane
|
Scala della qualità della vita dell'Organizzazione mondiale della sanità (WHO-QOL)
Lasso di tempo: 12 settimane
|
Una misura convalidata della qualità della vita, che ha sottoscale per la salute fisica, la salute psicologica, le relazioni sociali e l'ambiente.
I punteggi delle sottoscale vengono trasformati ciascuno in un intervallo 0-100, con punteggi più alti che indicano una migliore qualità della vita.
Non esiste un punteggio totale e le sottoscale non sono combinate.
|
12 settimane
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- IRB-44722
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Descrizione del piano IPD
Periodo di condivisione IPD
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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