- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT04007718
Apprendimento di nuove strategie efficaci per la preoccupazione nella malattia di Parkinson (LENS-PD)
Imparare nuove strategie efficaci - Malattia di Parkinson
Alti tassi di ansia e preoccupazione sono stati osservati nelle persone con Parkinson (PwP). Precedenti ricerche al di fuori della PwP hanno dimostrato che gli individui con ansia hanno l'abitudine di interpretare le informazioni ambigue in modo negativo (cioè bias di interpretazione) e che è possibile incoraggiare un bias di interpretazione più positivo attraverso una formazione online.
In questo studio, l'obiettivo è testare l'accettabilità e la fattibilità di un programma di formazione online che mira a incoraggiare un pregiudizio di interpretazione più positivo nelle PwP ad alto livello di preoccupazione. I partecipanti completano una valutazione di base online e sono quindi invitati a completare dieci sessioni di formazione per un periodo di tre settimane seguite da un'altra valutazione e valutazioni di follow-up (a 1 mese e 3 mesi). I partecipanti vengono randomizzati nella condizione attiva o nella condizione di controllo. In entrambe le condizioni, i partecipanti ascolteranno brevi scenari quotidiani che sono ambigui (potrebbero concludersi positivamente o negativamente). Nella condizione attiva, viene data una conclusione positiva in metà degli scenari. Nell'altra metà, i partecipanti sono istruiti a immaginare finali positivi a scenari ambigui. Nella condizione di controllo, tutti gli scenari terminano in modo ambiguo e non vengono fornite istruzioni sull'immaginare finali positivi.
L'obiettivo principale dello studio è testare l'accettabilità e la fattibilità della piattaforma di formazione online. I partecipanti completeranno un colloquio di fattibilità dopo aver completato la formazione. In particolare, verrà testata l'accettabilità di: i) la natura online della formazione (e la mancanza di contatto faccia a faccia); ii) essere randomizzati in una delle due condizioni; iii) il numero e la durata degli incarichi; e iv) i messaggi di testo/e-mail/promemoria di telefonate per completare gli incarichi. La fattibilità della piattaforma di formazione online sarà giudicata in base a i) tasso di reclutamento; ii) tassi di ritenzione durante la formazione; iii) adesione allo studio (ovvero numero di incarichi portati a termine); iv) tassi di ritenzione al follow-up. L'obiettivo secondario è quello di stimare la dimensione dell'effetto della condizione attiva (vs. controllo; sui punteggi di preoccupazione post-allenamento e ai follow-up) per informare le analisi di potenza per un futuro studio di controllo randomizzato.
Si ipotizza che la formazione sarà accettabile e fattibile in un campione di PwP molto preoccupante. Si ipotizza inoltre che la formazione sarà efficace nel ridurre le preoccupazioni e nel migliorare i bias di interpretazione.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Iscrizione (Anticipato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
-
London, Regno Unito, SE5 8AF
- Reclutamento
- King's College London
-
Contatto:
- Lonneke A van Tuijl, PhD
- Numero di telefono: +31 503616655
- Email: Lonneke.van_tuijl@kcl.ac.uk
-
Contatto:
- Hannah C Krzyzanowski, MSc
- Numero di telefono: +44 207848 5025
- Email: hannah.c.krzyzanowski@kcl.ac.uk
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Diagnosi di morbo di Parkinson idiopatico
- può utilizzare un computer in modo indipendente
- avere (corretto a) udito normale
- punteggi superiori a 62 sul Penn State Worry Questionnaire
Criteri di esclusione:
- Coloro che hanno precedentemente preso parte a studi di laboratorio presso il King's College di Londra, dove sono state incluse misure di bias interpretativo.
- Attualmente o di recente (negli ultimi sei mesi) ha ricevuto un trattamento psicologico.
- Se i partecipanti stanno attualmente assumendo antidepressivi o farmaci anti-ansia, devono essere stati stabili con la stessa dose per almeno sei settimane.
- Saranno esclusi i partecipanti che ottengono un punteggio pari o superiore a 2 nel nono elemento del questionario sulla salute del paziente (misurazione dell'ideazione suicidaria) allo screening.
- Se le persone non hanno accesso regolare a un computer e/oa Internet, saranno escluse.
- Coloro che non riescono a concentrarsi sulle domande poste durante il Colloquio Telefonico Modificato per Stato Cognitivo, o sono confusi dalle domande poste.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Altro
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Doppio
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Comparatore fittizio: Controllo
|
Attivo: 50% di finali positivi per gli scenari, 50% generazione di finali positivi per scenari ambigui Controllo: 100% di finali ambigui per scenari senza istruzioni per immaginare finali positivi
|
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Sperimentale: Attivo
|
Attivo: 50% di finali positivi per gli scenari, 50% generazione di finali positivi per scenari ambigui Controllo: 100% di finali ambigui per scenari senza istruzioni per immaginare finali positivi
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Accettabilità; valutazione della formazione online
Lasso di tempo: A circa 4 settimane (durante il colloquio di fattibilità)
|
Se i partecipanti accettano la natura online della formazione (misura del feedback positivo rispetto al feedback negativo)
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A circa 4 settimane (durante il colloquio di fattibilità)
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Accettabilità; mancanza di contatto faccia a faccia
Lasso di tempo: A circa 4 settimane (durante il colloquio di fattibilità)
|
Se i partecipanti accettano la mancanza di un contatto faccia a faccia
|
A circa 4 settimane (durante il colloquio di fattibilità)
|
|
Accettabilità; numero di incarichi
Lasso di tempo: A circa 4 settimane (durante il colloquio di fattibilità)
|
Se i partecipanti accettano il numero di compiti
|
A circa 4 settimane (durante il colloquio di fattibilità)
|
|
Accettabilità; durata degli incarichi
Lasso di tempo: A circa 4 settimane (durante il colloquio di fattibilità)
|
Se i partecipanti accettano la durata dei compiti
|
A circa 4 settimane (durante il colloquio di fattibilità)
|
|
Accettabilità; promemoria
Lasso di tempo: A circa 4 settimane (durante il colloquio di fattibilità)
|
Se i partecipanti accettano i promemoria di messaggi di testo/e-mail/telefonate
|
A circa 4 settimane (durante il colloquio di fattibilità)
|
|
Accettabilità; randomizzazione
Lasso di tempo: Ai partecipanti viene chiesto durante la chiamata di idoneità prima di iniziare la formazione se sono felici di essere randomizzati. Pertanto, l'accettabilità di essere randomizzati è al basale.
|
Proporzione di partecipanti idonei che accettano di essere randomizzati rispetto a quelli che non sono d'accordo
|
Ai partecipanti viene chiesto durante la chiamata di idoneità prima di iniziare la formazione se sono felici di essere randomizzati. Pertanto, l'accettabilità di essere randomizzati è al basale.
|
|
Fattibilità della formazione; tasso di reclutamento
Lasso di tempo: Dall'inizio del reclutamento (momento in cui Parkinson's UK [Regno Unito] pubblicizza lo studio) fino alla chiusura dello studio (fine novembre 2019 o quando viene raggiunto l'obiettivo di reclutamento; circa 5 mesi)
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La fattibilità della formazione in base al tasso di assunzione
|
Dall'inizio del reclutamento (momento in cui Parkinson's UK [Regno Unito] pubblicizza lo studio) fino alla chiusura dello studio (fine novembre 2019 o quando viene raggiunto l'obiettivo di reclutamento; circa 5 mesi)
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Fattibilità della formazione; tassi di ritenzione
Lasso di tempo: Durata dello studio (circa 5 mesi)
|
La fattibilità della formazione in base ai tassi di ritenzione durante la formazione
|
Durata dello studio (circa 5 mesi)
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|
Fattibilità della formazione; aderenza allo studio
Lasso di tempo: Gli incarichi vengono completati nell'arco di tre settimane, con possibilità di estensione di una settimana per coloro che non ne hanno completati almeno 8 nelle tre settimane.
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La fattibilità della formazione basata sull'adesione allo studio (numero di incarichi completati)
|
Gli incarichi vengono completati nell'arco di tre settimane, con possibilità di estensione di una settimana per coloro che non ne hanno completati almeno 8 nelle tre settimane.
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Fattibilità della formazione; ritenzione al follow-up di un mese
Lasso di tempo: Durata dello studio (circa 5 mesi)
|
La fattibilità della formazione in base ai tassi di ritenzione al follow-up (ovvero, numero di casi mancanti o abbandoni al follow-up di un mese)
|
Durata dello studio (circa 5 mesi)
|
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Fattibilità della formazione; ritenzione al follow-up a tre mesi
Lasso di tempo: Durata dello studio (circa 5 mesi)
|
La fattibilità della formazione in base ai tassi di ritenzione al follow-up (ovvero, numero di casi mancanti o abbandoni al follow-up di tre mesi)
|
Durata dello studio (circa 5 mesi)
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Diminuzione della preoccupazione (stima della dimensione dell'effetto); post allenamento
Lasso di tempo: I punteggi di preoccupazione di base verranno confrontati con i punteggi di preoccupazione dopo la formazione (valutazione 2; completata circa 3 settimane dopo)
|
La misura in cui la preoccupazione è cambiata da prima a dopo l'allenamento nella condizione attiva rispetto alla condizione di controllo basata sul Penn State Worry Questionnaire (i punteggi possono variare da 16 a 80; punteggi più alti indicano più preoccupazione)
|
I punteggi di preoccupazione di base verranno confrontati con i punteggi di preoccupazione dopo la formazione (valutazione 2; completata circa 3 settimane dopo)
|
|
Diminuzione della preoccupazione (stima della dimensione dell'effetto); al follow-up di un mese
Lasso di tempo: I punteggi di preoccupazione di base verranno confrontati con i punteggi di preoccupazione al follow-up di un mese
|
La misura in cui la preoccupazione è cambiata da prima dell'allenamento al follow-up di un mese nella condizione attiva rispetto alla condizione di controllo, mediata dai punteggi di preoccupazione post-allenamento, basati sul Penn State Worry Questionnaire (i punteggi possono variare da 16 a 80; punteggi più alti indicano maggiore preoccupazione)
|
I punteggi di preoccupazione di base verranno confrontati con i punteggi di preoccupazione al follow-up di un mese
|
|
Diminuzione della preoccupazione (stima della dimensione dell'effetto); al follow-up a tre mesi
Lasso di tempo: I punteggi di preoccupazione di base verranno confrontati con i punteggi di preoccupazione al follow-up di tre mesi
|
La misura in cui la preoccupazione è cambiata da prima dell'allenamento a tre mesi dopo l'allenamento nella condizione attiva rispetto alla condizione di controllo, come mediato dai punteggi di preoccupazione post-allenamento, basati sul Penn State Worry Questionnaire (i punteggi possono variare da 16 a 80; più alti i punteggi indicano maggiore preoccupazione)
|
I punteggi di preoccupazione di base verranno confrontati con i punteggi di preoccupazione al follow-up di tre mesi
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Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Miglioramento del bias di interpretazione (compito di frasi criptate)
Lasso di tempo: Confronto dei punteggi basali con i punteggi post-allenamento (valutazione 2; completato circa 3 settimane dopo)
|
Se i punteggi dell'attività delle frasi criptate sono cambiati in modo specifico nella condizione di addestramento.
I compiti delle frasi criptate comportano la decodificazione di 20 frasi per formare una posizione o soluzioni negative ed è calcolata dalla proporzione di soluzioni negative rispetto a una soluzione positiva (ovvero punteggi più alti = distorsione di interpretazione più negativa).
|
Confronto dei punteggi basali con i punteggi post-allenamento (valutazione 2; completato circa 3 settimane dopo)
|
|
Miglioramento del bias di interpretazione (test di riconoscimento)
Lasso di tempo: Confronto dei punteggi basali con i punteggi post-allenamento (valutazione 2; completato circa 3 settimane dopo)
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Se i punteggi del test di riconoscimento sono cambiati specificamente nella condizione di allenamento.
Il test di riconoscimento prevede la lettura di dieci scenari (ambigui) e successivamente la valutazione di 4 frasi per scenario sulla somiglianza nel significato delle frasi (positive e negative) allo scenario originale.
I punteggi si basano su quanto le frasi altamente negative vengono valutate rispetto alle frasi positive (ovvero, punteggi più alti = bias di interpretazione più negativo).
|
Confronto dei punteggi basali con i punteggi post-allenamento (valutazione 2; completato circa 3 settimane dopo)
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Anticipato)
Completamento dello studio (Anticipato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- HR-18/19-8816
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Descrizione del piano IPD
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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