- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT04944147
Formazione cognitiva e stimolazione cerebrale in pazienti con compromissione cognitiva post-COVID-19
Neuromodulazione attraverso la formazione cognitiva assistita da stimolazione cerebrale in pazienti con compromissione cognitiva post-COVID-19
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
-
Greifswald, Germania
- University Medicine Greifswald
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Storia della condizione COVID-19 almeno 4-6 settimane prima dell'inclusione nello studio
- Preoccupazioni auto-riportate riguardo al funzionamento cognitivo.
- Età: 18-60 anni.
Criteri di esclusione:
- Malattia acuta da COVID-19.
- Storia della demenza prima del COVID-19.
- Altri disturbi neurologici neurodegenerativi; epilessia o storia di convulsioni.
- Condizioni mediche gravi e non trattate che precludono la partecipazione alla formazione, come determinato dal medico responsabile.
- Storia di grave alcolismo o uso di droghe.
- Gravi disturbi psichiatrici come depressione grave (se non in remissione) o psicosi.
- Controindicazione all'applicazione di tDCS (Antal et al. 2017).
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Triplicare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: TDC anodica + training cognitivo
dispositivo: stimolazione anodica transcranica in corrente continua (tDCS), 9 sessioni con 20 minuti di stimolazione ciascuna (2 mA) sulla corteccia prefrontale dorsolaterale sinistra comportamentale: training cognitivo intensivo training cognitivo intensivo del compito di aggiornamento della memoria delle lettere (20 minuti), 9 sessioni |
Stimolazione anodica transcranica in corrente continua (tDCS), 9 sessioni con 20 minuti di stimolazione ciascuna (2 mA)
Allenamento cognitivo intensivo di un compito di aggiornamento della memoria delle lettere, 9 sessioni
|
|
Comparatore placebo: Sham tDCS + allenamento cognitivo
dispositivo: finta stimolazione transcranica a corrente continua (tDCS), 9 sessioni con 30 secondi di stimolazione ciascuna (2 mA) sulla corteccia prefrontale dorsolaterale sinistra comportamentale: training cognitivo intensivo training cognitivo intensivo del compito di aggiornamento della memoria delle lettere (20 minuti), 9 sessioni |
Allenamento cognitivo intensivo di un compito di aggiornamento della memoria delle lettere, 9 sessioni
Sham stimolazione transcranica a corrente continua (tDCS), 9 sessioni con stimolazione di 30 secondi ciascuna (2 mA) per garantire l'accecamento dei partecipanti
|
|
Comparatore attivo: Sham tDCS + allenamento di rilassamento muscolare progressivo
dispositivo: finta stimolazione transcranica a corrente continua (tDCS), 9 sessioni con 30 secondi di stimolazione ciascuna (2 mA) sulla corteccia prefrontale dorsolaterale sinistra comportamentale: rilassamento muscolare progressivo (PMR) PMR istruito standardizzato (20 minuti), 9 sessioni |
Sham stimolazione transcranica a corrente continua (tDCS), 9 sessioni con stimolazione di 30 secondi ciascuna (2 mA) per garantire l'accecamento dei partecipanti
Formazione PMR istruita standardizzata, 9 sessioni
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Prestazioni della memoria di lavoro dopo la valutazione
Lasso di tempo: 3 settimane
|
Percentuale di variazione delle risposte corrette nell'attività n-back rispetto alla valutazione pre-formazione.
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3 settimane
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Prestazioni della memoria di lavoro alla valutazione di follow-up
Lasso di tempo: 4 settimane dopo l'allenamento
|
Percentuale di variazione delle risposte corrette nell'attività n-back rispetto alla valutazione pre-formazione.
|
4 settimane dopo l'allenamento
|
|
Prestazioni di allenamento della memoria di lavoro (attività di aggiornamento delle lettere) al termine della valutazione
Lasso di tempo: 3 settimane
|
Prestazioni nell'attività di addestramento della memoria primaria (attività di aggiornamento delle lettere) al post-valutazione, rese operative in base al numero di elenchi richiamati correttamente nell'attività di aggiornamento delle lettere.
|
3 settimane
|
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Prestazioni di allenamento della memoria di lavoro (compito di aggiornamento delle lettere) alla valutazione di follow-up
Lasso di tempo: 4 settimane dopo l'allenamento
|
Prestazioni nell'attività di addestramento della memoria primaria (attività di aggiornamento delle lettere) alla valutazione di follow-up, rese operative dal numero di elenchi richiamati correttamente nell'attività di aggiornamento delle lettere.
|
4 settimane dopo l'allenamento
|
|
Qualità della vita al post-valutazione
Lasso di tempo: 3 settimane
|
Punteggio PROMIS (Patient-Reported Outcome Measures and Health-Related Quality of Life) per HRQoL (punteggio PROPr) e punteggi delle sottoscale (ad es.
funzione cognitiva).
Ogni elemento è valutato su una scala da 1 a 5, più alto è il punteggio, peggiore è la valutazione della salute auto-riferita.
|
3 settimane
|
|
Qualità della vita alla valutazione di follow-up
Lasso di tempo: 4 settimane dopo l'allenamento
|
Punteggio PROMIS (Patient-Reported Outcome Measures and Health-Related Quality of Life) per HRQoL (punteggio PROPr) e punteggi delle sottoscale (ad es.
funzione cognitiva).
Ogni elemento è valutato su una scala da 1 a 5, più alto è il punteggio, peggiore è la valutazione della salute auto-riferita.
|
4 settimane dopo l'allenamento
|
|
Prestazioni visuo-spaziali al post-valutazione
Lasso di tempo: 3 settimane
|
Prestazioni visuo-spaziali al post-valutazione rese operative dal numero di elementi richiamati correttamente nell'attività VR.
|
3 settimane
|
|
Prestazioni visuo-spaziali alla valutazione di follow-up
Lasso di tempo: 4 settimane dopo l'allenamento
|
Prestazioni visuo-spaziali alla valutazione di follow-up rese operative dal numero di elementi richiamati correttamente nell'attività VR.
|
4 settimane dopo l'allenamento
|
|
Funzione post COVID-19 al post-valutazione
Lasso di tempo: 3 settimane
|
Punteggi della scala funzionale post COVID-19 (PCFS).
Scala PCFS graduata da 0 (nessuna limitazione funzionale) a 4 (gravi limitazioni funzionali).
|
3 settimane
|
|
Funzione post COVID-19 alla valutazione di follow-up
Lasso di tempo: 4 settimane dopo l'allenamento
|
Punteggi della scala funzionale post COVID-19 (PCFS).
Scala PCFS graduata da 0 (nessuna limitazione funzionale) a 4 (gravi limitazioni funzionali).
|
4 settimane dopo l'allenamento
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Direttore dello studio: Agnes Flöel, Prof., University Medicine Greifswald
Pubblicazioni e link utili
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
- Disordini mentali
- Infezioni delle vie respiratorie
- Infezioni
- Infezioni da virus a RNA
- Malattie virali
- Malattie delle vie respiratorie
- Disturbi neurocognitivi
- Malattie polmonari
- Disturbi cognitivi
- Polmonite, virale
- Polmonite
- Infezioni da coronavirus
- Infezioni da Coronaviridae
- Infezioni da Nidovirus
- COVID-19
- Disfunzione cognitiva
Altri numeri di identificazione dello studio
- Neuromod-COV
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Descrizione del piano IPD
Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD
- STUDIO_PROTOCOLLO
- LINFA
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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