- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT05353751
Programma Kind Minds per giovani con ansia e depressione (KMP)
Esaminare l'efficacia di un intervento basato sulla consapevolezza per gli adolescenti svantaggiati con e senza il coinvolgimento del caregiver
I tassi di ansia e depressione nei giovani sono sostanziali, causando un importante bisogno insoddisfatto di interventi efficaci. È stato dimostrato che la partecipazione a interventi di consapevolezza riduce l'ansia e i sintomi depressivi tra gli adolescenti. È stato anche dimostrato che la partecipazione dei genitori agli interventi di consapevolezza riduce i sintomi di salute mentale dei loro figli. Tuttavia, non ci sono prove disponibili sui potenziali benefici aggiuntivi per la salute mentale degli adolescenti derivanti dal fatto che sia l'adolescente che il genitore o il caregiver apprendano e pratichino la consapevolezza contemporaneamente.
Questo studio di intervento pilota mira a esplorare i potenziali effetti additivi della partecipazione di genitori/caregiver a un programma di intervento di mindfulness basato sul digitale, incentrato sulla gentilezza e istruito per adolescenti che dura 9 settimane. Le coppie genitore/tutore-bambino partecipanti (n = 30) includeranno un adolescente tra i 12 ei 17 anni con una diagnosi attuale di disturbo d'ansia o depressivo e un genitore/tutore. Tutti i partecipanti adolescenti prenderanno parte all'intervento di consapevolezza. La metà dei genitori/tutori sarà randomizzata per prendere parte anche al programma di consapevolezza. I risultati saranno confrontati tra le famiglie in cui solo l'adolescente partecipa al programma di consapevolezza e le famiglie in cui l'adolescente e il genitore/caregiver partecipano all'intervento.
Gli adolescenti e i genitori/tutori prenderanno parte alle valutazioni prima, durante e dopo la fine del programma di consapevolezza, il che significa che la partecipazione allo studio richiederà un totale di circa 12 settimane. Le valutazioni pre, intermedie e post includeranno questionari online. Le valutazioni pre e post includeranno anche colloqui clinici via telefono o videoconferenza. Le valutazioni includeranno misure di diagnosi e sintomi di salute mentale, umore, funzionamento interpersonale e familiare, consapevolezza e percezioni/soddisfazione per il programma. Gli adolescenti partecipanti e i genitori/tutori compileranno anche brevi questionari settimanali di ansia e sintomi depressivi. L'esito primario di interesse è la salute mentale dell'adolescente, inclusi ansia e sintomi depressivi.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Denise A Chavira, PhD
- Numero di telefono: 3108258466
- Email: dchavira@psych.ucla.edu
Backup dei contatti dello studio
- Nome: Danielle Smith, PhD
- Email: Danielle.Sayre@gmail.com
Luoghi di studio
-
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California
-
Imperial, California, Stati Uniti, 92251
- Reclutamento
- Imperial High School
-
Contatto:
- Joe Apodaca
- Numero di telefono: 760-540-1366
- Email: japodaca@imperialusd.org
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
I partecipanti includeranno:
- un adolescente (di età compresa tra 12 e 17 anni) con una diagnosi attuale di disturbo d'ansia o depressivo)
- uno dei loro genitori/caregiver.
- Sia l'adolescente che il caregiver devono parlare inglese nella misura necessaria per partecipare al programma di intervento, che è disponibile solo in inglese.
- Genitori e giovani devono avere uno smartphone ed essere disposti a scaricare il programma di mindfulness online.
Criteri di esclusione:
I criteri di esclusione si applicano sia al caregiver che all'adolescente e includono:
- disturbo attuale da uso di alcol o sostanze o tendenza al suicidio
- diagnosi a vita di disturbo bipolare, schizofrenia, autismo, disturbo della condotta o ritardo dello sviluppo diagnosticati da un valutatore indipendente;
- Livello di lettura dell'inglese inferiore alla quarta elementare
- non di lingua inglese
- attualmente riceve servizi di salute mentale basati sulla consapevolezza o assume farmaci per curare l'ansia o la depressione.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Doppio
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: Programma Kind Minds - Famiglia
Nella condizione familiare (KMP-Fam), sia il caregiver che l'adolescente riceveranno l'intervento KMP tramite un programma di consapevolezza online, potenziato dal supporto settimanale in videoconferenza da parte di un Community Health Worker (CHW) Kindness Coach
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L'intervento KMP utilizza un programma telefonico basato sulla consapevolezza online.
Durante il programma di 9 settimane, gli allenatori di gentilezza di Community Health Worker (CHW) si incontreranno settimanalmente per 30 minuti tramite Zoom con a) il caregiver e l'adolescente (in riunioni separate), oppure b) l'adolescente solo per rivedere e completare un nuovo " sessione" utilizzando il programma di mindfulness online.
I partecipanti saranno invitati a completare le attività di consapevolezza tra le sessioni tramite notifiche, favorevoli ai loro orari scolastici e di lavoro.
I contenuti settimanali e le meditazioni/attività si concentrano sulle capacità di consapevolezza della consapevolezza del momento presente, del non giudizio, della compassione e della gratitudine.
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Comparatore attivo: Programma Kind Minds - Solo per adolescenti
Nella condizione per soli adolescenti (KMP-TO), solo l'adolescente riceverà l'intervento KMP tramite un programma di consapevolezza online potenziato dal supporto settimanale in videoconferenza da parte di un CHW Kindness Coach.
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L'intervento KMP utilizza un programma telefonico basato sulla consapevolezza online.
Durante il programma di 9 settimane, gli allenatori di gentilezza di Community Health Worker (CHW) si incontreranno settimanalmente per 30 minuti tramite Zoom con a) il caregiver e l'adolescente (in riunioni separate), oppure b) l'adolescente solo per rivedere e completare un nuovo " sessione" utilizzando il programma di mindfulness online.
I partecipanti saranno invitati a completare le attività di consapevolezza tra le sessioni tramite notifiche, favorevoli ai loro orari scolastici e di lavoro.
I contenuti settimanali e le meditazioni/attività si concentrano sulle capacità di consapevolezza della consapevolezza del momento presente, del non giudizio, della compassione e della gratitudine.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Questionario sulla salute del paziente-9
Lasso di tempo: 12-14 settimane dopo la valutazione di base
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autovalutazione dei sintomi depressivi
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12-14 settimane dopo la valutazione di base
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Disturbo d'ansia generalizzato-7
Lasso di tempo: 12-14 settimane dopo la valutazione di base
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autovalutazione dei sintomi di ansia
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12-14 settimane dopo la valutazione di base
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PAURA -Schermo per ansia infantile e relativi disturbi emotivi
Lasso di tempo: 12-14 settimane dopo la valutazione di base
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autovalutazione dei sintomi di ansia
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12-14 settimane dopo la valutazione di base
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Kiddie Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia colloquio - moduli di disturbo d'ansia e depressivo
Lasso di tempo: 12-14 settimane dopo la valutazione di base
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remissione sulla diagnosi di ansia primaria o disturbo depressivo primario
|
12-14 settimane dopo la valutazione di base
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Collaboratori e investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Denise A Chavira, PhD, University of California, Los Angeles
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Stimato)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 21-001218
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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Prove cliniche su Programma Kind Minds
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State University of New York - Upstate Medical...National Institute of Mental Health (NIMH)CompletatoSindrome velocardiofaccialeStati Uniti
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University of Wisconsin, MadisonChan Zuckerberg InitiativeAttivo, non reclutante
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University of ManitobaCanadian Institutes of Health Research (CIHR)ReclutamentoViolenza, domesticaCanada
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University of Wisconsin, MadisonChan Zuckerberg Initiative; Healthy Minds Innovations; Center for Healthy MindsCompletatoDepressione | Ansia | Disagio psicologico | Benessere | Stress psicologicoStati Uniti
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IWK Health CentreCanadian Institutes of Health Research (CIHR)CompletatoDisturbo d'ansiaCanada
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NYU Langone HealthNational Institute on Aging (NIA)Reclutamento
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Marmara UniversityAttivo, non reclutanteAttività fisica | Tempo dello schermo | Bambino, scuola maternaTacchino
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Koc University HospitalCompletatoCompassione Stanchezza
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The University of QueenslandRestorative Outcomes Australia; Department of Education, Queensland; Queensland... e altri collaboratoriSconosciutoComportamento antisociale | Frequenza scolastica | Dipendenza dal benessereAustralia
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University of Arkansas, FayettevilleNational Cancer Institute (NCI); University of California, Los Angeles; Thomas... e altri collaboratoriAttivo, non reclutanteMalattie prevenibili da vaccino | Papilloma-virus umanoStati Uniti