- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT05929430
Mindfulness negli studenti universitari. Programma ATENEU (ATENEU)
Effetti di un programma di Mindfulness sull'equilibrio occupazionale e sulla salute mentale degli studenti universitari. Protocollo per uno studio di prova controllato randomizzato. Programma ATENEU (Mindfulness negli studenti universitari)
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Descrizione dettagliata
La popolazione studentesca universitaria è considerata ad alto rischio di sviluppare problemi di salute mentale con una prevalenza di depressione del 34%, ansia del 32% e disturbi del sonno del 33% dopo la pandemia. Questo disagio psicologico colpisce gli studenti di tutto il mondo ed è legato allo scarso rendimento scolastico e alla presenza di comportamenti a rischio per la salute come l'uso di sostanze o il suicidio. Affrontare la salute mentale degli studenti è una priorità di ricerca urgente. Pertanto, un numero crescente di università offre interventi rivolti agli studenti, tra cui l'MBI o mindfulness, definita come la capacità di prestare attenzione all'esperienza del momento presente con interesse, curiosità e accettazione L'MBI ha dimostrato di avere effetti benefici negli studenti ma il livello di adesione al programma è basso. Una delle possibili soluzioni potrebbe essere l'incorporazione della realtà virtuale (VR) a causa dell'elevata affinità di questa popolazione con le nuove tecnologie e l'aumento della sua frequenza di utilizzo in neuroriabilitazione e psicologia clinica.
Obiettivi:
Lo studio si propone di esaminare gli effetti di un intervento basato sulla mindfulness e di un intervento basato sulla mindfulness con la realtà virtuale sull'equilibrio occupazionale e sulla riduzione del disagio psicologico negli studenti universitari (es. stress, ansia e depressione). Gli obiettivi specifici saranno esaminare gli effetti dell'intervento su altre variabili relative alla salute mentale, al funzionamento psicologico e alle occupazioni e il loro mantenimento a tre mesi.
Metodologia:
Sperimentazione clinica randomizzata (RCT) a 3 bracci in singolo cieco: MBI tradizionale, MBI con VR, gruppo di controllo passivo (lista d'attesa), con 4 momenti di valutazione: pre-intervento, inter-sessione, post-intervento e follow-up. I partecipanti saranno studenti universitari, master e dottorandi dell'Università Miguel Hernández di Elche, Alicante.
Intervento: intervento basato sulla consapevolezza, intervento basato sulla consapevolezza con realtà virtuale e gruppo di controllo.
Variabili e strumenti:
Questo studio sarà condotto con metodologia mista. La parte quantitativa sarà realizzata mediante questionari ad hoc e strumenti di misurazione adattati e validati in Spagna, e mediante EMA (Ecological Momentary Assessment).
La parte qualitativa sarà condotta attraverso Focus Group.
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Alicia Sánchez Pérez, Ph.D
- Numero di telefono: 654486081
- Email: alicia.sanchez@umh.es
Luoghi di studio
-
-
Alicante
-
San Juan De Alicante, Alicante, Spagna, 03550
- Reclutamento
- Alicia Sánchez Pérez
-
Contatto:
- Alicia Sánchez Pérez, PhD
- Numero di telefono: +34 96.591.9579
- Email: alicia.sanchez@umh.es
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- avere 18 anni o più
- essere uno studente di laurea, master o dottorato presso l'Università Miguel Hernández
- parla correntemente lo spagnolo
- firma del modulo di consenso informato
- aver frequentato almeno 4 delle 6 sessioni (66% del programma)
- accesso a Internet da un computer o smartphone per completare le valutazioni online e le pratiche formali durante il programma.
Criteri di esclusione:
- perdere più di 2 sessioni su 6 (33% del programma)
- presentano un grave disturbo mentale in fase attiva diagnosticato da un operatore sanitario (ad es. schizofrenia, disturbo bipolare)
- sono sotto l'influenza di alcol o altre droghe durante le sessioni e/o le valutazioni (determinate dall'istruttore del programma)
- partecipare a un altro programma di meditazione standard durante il periodo di studio
- ritirato prima di iniziare l'intervento.
- Inoltre, qualora i partecipanti dovessero richiedere un trattamento psicologico o psichiatrico durante lo studio, saranno esclusi e indirizzati a servizi di assistenza specializzati.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Prevenzione
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Triplicare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Programma di assistenza sanitaria basato sulla consapevolezza (MBHC).
Le abilità di consapevolezza richiederanno un periodo di 6 settimane.
Le abilità di consapevolezza verranno fornite in un formato di gruppo settimanale.
I partecipanti saranno istruiti a seguire la pratica della consapevolezza a casa.
Il programma è incentrato sulla coltivazione della consapevolezza del momento presente, coltivando un atteggiamento non reattivo e non giudicante nei confronti dell'esperienza e include specifiche pratiche formali e informali volte a coltivare abitudini e stili di vita sani (ad esempio, attività della vita quotidiana come nutrirsi, fare il bagno o fare la doccia e altre occupazioni come la gestione della comunicazione, la gestione della salute, ecc., e componenti prosociali (ad esempio, gentilezza e compassione).
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Programma di consapevolezza di sei settimane.
Il programma è spiegato nelle descrizioni del braccio.
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Sperimentale: Programma di assistenza sanitaria basato sulla consapevolezza con realtà virtuale (MBHC-VR).
Questo programma combina la pratica della consapevolezza con l'immersione in un ambiente virtuale.
Il contenuto e gli obiettivi del programma MBHC-VR sono gli stessi di MBHC, con la differenza principale che tutte le pratiche formali di ogni sessione verranno eseguite utilizzando la realtà virtuale.
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Programma di consapevolezza di sei settimane.
Il programma è spiegato nelle descrizioni del braccio.
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Nessun intervento: Gruppo di controllo della lista d'attesa (WL).
I partecipanti al gruppo di controllo WL non riceveranno alcun intervento durante lo studio.
Tuttavia, per motivi etici, alla fine della valutazione di follow-up di 3 mesi, i partecipanti di questo gruppo di controllo WL saranno invitati a partecipare gratuitamente al programma MBHC.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Variazione del saldo occupazionale
Lasso di tempo: Basale (1 giorno), intersessione (una volta al giorno per 42 giorni, da 1 settimana fino a 6 settimane), immediatamente dopo l'intervento (6 settimane) e follow-up (18 settimane).
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Occupational Balance Questionnaire (OBQ) è un breve strumento di 13 item valutato su una scala di risposta di tipo Likert a 6 punti, che va da 0 (fortemente in disaccordo) a 5 (fortemente d'accordo), con un punteggio totale che va da 0 a 65, dove un punteggio più alto indica un maggiore equilibrio occupazionale.
Verrà utilizzata anche una domanda del questionario di valutazione momentanea ecologica per valutare questa variabile nell'intervallo di tempo tra una sessione e l'altra.
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Basale (1 giorno), intersessione (una volta al giorno per 42 giorni, da 1 settimana fino a 6 settimane), immediatamente dopo l'intervento (6 settimane) e follow-up (18 settimane).
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Cambiamento di ansia, depressione e stress
Lasso di tempo: Basale (1 giorno), intersessione (una volta al giorno per 42 giorni, da 1 settimana fino a 6 settimane), immediatamente dopo l'intervento (6 settimane) e follow-up (18 settimane).
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Anxiety, Depression and Stress Scale (DASS 21) è composta da 21 item, 7 item per ogni sottoscala: DASS-D (depressione), DASS-A (ansia) e DASS-S (stress).
Ai partecipanti viene chiesto di valutare il grado in cui questa affermazione è capitata loro nell'ultima settimana su una scala da 0 (non mi è successo) a 3 (mi è successo molto o la maggior parte delle volte).
Verrà utilizzata anche una domanda del questionario di valutazione momentanea ecologica per valutare questa variabile nell'intervallo di tempo tra una sessione e l'altra.
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Basale (1 giorno), intersessione (una volta al giorno per 42 giorni, da 1 settimana fino a 6 settimane), immediatamente dopo l'intervento (6 settimane) e follow-up (18 settimane).
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Cambiamento nello stress accademico
Lasso di tempo: Basale (1 giorno), intersessione (una volta al giorno per 42 giorni, da 1 settimana fino a 6 settimane), immediatamente dopo l'intervento (6 settimane) e follow-up (18 settimane).
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Inventario SISCO composto da 31 item distribuiti in: 1 item filtro (si-no), 1 item su scala tipo Likert da 1 (poco) a 5 (molto), 8 item su scala tipo Likert da 1 (mai) a 5 (sempre) che consentono di identificare gli stimoli stressanti, 15 item su una scala di tipo Likert da 1 (mai) a 5 (sempre) che consentono di identificare gli stimoli stressanti suddivisi in reazioni fisiche, psicologiche e comportamentali e 6 item su un Scala di tipo Likert da 1 (mai) a 5 (sempre) che permette di individuare la frequenza di utilizzo delle strategie di coping.
Verrà utilizzata anche una domanda del questionario di valutazione momentanea ecologica per valutare questa variabile nell'intervallo di tempo tra una sessione e l'altra.
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Basale (1 giorno), intersessione (una volta al giorno per 42 giorni, da 1 settimana fino a 6 settimane), immediatamente dopo l'intervento (6 settimane) e follow-up (18 settimane).
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Cambiamento nel Burnout
Lasso di tempo: Basale (1 giorno), intersessione (una volta al giorno per 42 giorni, da 1 settimana fino a 6 settimane), immediatamente dopo l'intervento (6 settimane) e follow-up (18 settimane).
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Maslach Burnout Inventory-Student Survey Questionnaire (MBI-SS).
L'MBI-SS contiene 15 item raggruppati in 3 sottoscale: Esaurimento emotivo (5 item), Cinismo (4 item) ed Efficacia accademica (6 item).
Questi item vengono valutati su una scala da 0 (mai/mai) a 6 (sempre/ogni giorno).
Punteggi alti su burnout e cinismo e punteggi bassi su efficacia accademica sono indicativi di burnout.
Verrà utilizzata anche una domanda del questionario di valutazione momentanea ecologica per valutare questa variabile nell'intervallo di tempo tra una sessione e l'altra.
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Basale (1 giorno), intersessione (una volta al giorno per 42 giorni, da 1 settimana fino a 6 settimane), immediatamente dopo l'intervento (6 settimane) e follow-up (18 settimane).
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Cambiamento nella disregolazione emotiva
Lasso di tempo: Basale (1 giorno), immediatamente dopo l'intervento (6 settimane) e follow-up (18 settimane).
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Difficulties in Emotional Regulation Scale (DERS) contiene 28 item raggruppati in 5 sottoscale: Attenzione-Disattenzione, Chiarezza-Confusione, Accettazione-Rifiuto, Funzionamento-Interferenza e Regolazione-Discontrollo.
Questi item sono valutati su una scala di tipo Likert da 1 (quasi mai) a 5 (quasi sempre).
Punteggi più alti indicano maggiori difficoltà nella regolazione delle emozioni.
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Basale (1 giorno), immediatamente dopo l'intervento (6 settimane) e follow-up (18 settimane).
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Cambiamento nella flessibilità psicologica
Lasso di tempo: Basale (1 giorno), immediatamente dopo l'intervento (6 settimane) e follow-up (18 settimane).
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Il questionario di accettazione e azione II (AAQ-II) è composto da 7 domande a cui i partecipanti rispondono su una scala di tipo Likert a 7 punti da 1 (mai vero) a 7 (sempre vero).
I punteggi vanno da 7 a 49.
Punteggi più alti indicano una tendenza ad agire in base alla necessità di controllare o evitare pensieri, ricordi o sentimenti avversi.
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Basale (1 giorno), immediatamente dopo l'intervento (6 settimane) e follow-up (18 settimane).
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Cambiamento nella consapevolezza
Lasso di tempo: Basale (1 giorno), intersessione (una volta al giorno per 42 giorni, da 1 settimana fino a 6 settimane), immediatamente dopo l'intervento (6 settimane) e follow-up (18 settimane).
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Five Facets of Mindfulness Questionnaire Short-Form (FFMQ-SF) contiene 24 item che valutano i cinque aspetti della consapevolezza: osservare, descrivere, agire con consapevolezza, non giudicare l'esperienza interiore e non reattività all'esperienza interiore.
Viene valutato su una scala tipo Likert da 1 (mai o molto raramente vero) a 5 (molto spesso o sempre vero).
Punteggi più alti indicano una maggiore capacità di consapevolezza.
Verrà utilizzata anche una domanda del questionario di valutazione momentanea ecologica per valutare questa variabile nell'intervallo di tempo tra una sessione e l'altra.
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Basale (1 giorno), intersessione (una volta al giorno per 42 giorni, da 1 settimana fino a 6 settimane), immediatamente dopo l'intervento (6 settimane) e follow-up (18 settimane).
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Cambiamento nell'auto-compassione
Lasso di tempo: Basale (1 giorno), intersessione (una volta al giorno per 42 giorni, da 1 settimana fino a 6 settimane), immediatamente dopo l'intervento (6 settimane) e follow-up (18 settimane).
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La scala abbreviata della scala di auto-compassione (SCS-SF) è composta da 12 elementi che valutano 6 fattori: auto-gentilezza, auto-giudizio, umanità comune, isolamento, consapevolezza e eccessiva identificazione.
Ogni item può essere valutato su una scala tipo Likert da 1 (quasi mai) a 5 (quasi sempre).
Punteggi più alti indicano una maggiore autocompassione.
Verrà utilizzata anche una domanda del questionario di valutazione momentanea ecologica per valutare questa variabile nell'intervallo di tempo tra una sessione e l'altra.
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Basale (1 giorno), intersessione (una volta al giorno per 42 giorni, da 1 settimana fino a 6 settimane), immediatamente dopo l'intervento (6 settimane) e follow-up (18 settimane).
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Cambiamento nella soddisfazione della vita
Lasso di tempo: Basale (1 giorno), immediatamente dopo l'intervento (6 settimane) e follow-up (18 settimane).
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La Satisfaction with Life Scale (SLS) è composta da 5 item con una scala di tipo Likert a 7 punti (da 1, fortemente in disaccordo; a 7, fortemente d'accordo).
Il punteggio va da 5 a 35, con punteggi più alti che indicano una maggiore soddisfazione.
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Basale (1 giorno), immediatamente dopo l'intervento (6 settimane) e follow-up (18 settimane).
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Cambiamento nell'aderenza alla dieta mediterranea
Lasso di tempo: Basale (1 giorno), immediatamente dopo l'intervento (6 settimane) e follow-up (18 settimane).
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Il Test di Aderenza alla Dieta Mediterranea è uno strumento di valutazione dietetica breve costituito da un insieme di 14 brevi domande la cui valutazione ha lo scopo di fornire informazioni sull'adesione al modello della Dieta Mediterranea.
Questo questionario ottiene un punto per domanda, con un punteggio <9 che indica una bassa aderenza e un punteggio >=9 che indica una buona aderenza.
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Basale (1 giorno), immediatamente dopo l'intervento (6 settimane) e follow-up (18 settimane).
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Cambiamento nel sonno
Lasso di tempo: Basale (1 giorno), immediatamente dopo l'intervento (6 settimane) e follow-up (18 settimane).
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L'Insomnia Severity Index (ISI) è uno strumento di autovalutazione a 5 item che valuta la gravità del problema del sonno, il grado di insoddisfazione e l'impatto sulla qualità della vita.
I punteggi vanno da 0 (miglior punteggio) a 28 (peggior punteggio).
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Basale (1 giorno), immediatamente dopo l'intervento (6 settimane) e follow-up (18 settimane).
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Variazione dell'attività fisica
Lasso di tempo: Basale (1 giorno), immediatamente dopo l'intervento (6 settimane) e follow-up (18 settimane).
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L'International Physical Activity Questionnaire (IPAQ-SF) è un questionario autosomministrato composto da 7 item che valuta il tempo trascorso fisicamente attivo negli ultimi 7 giorni.
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Basale (1 giorno), immediatamente dopo l'intervento (6 settimane) e follow-up (18 settimane).
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Cambiamento nelle rappresentazioni mentali
Lasso di tempo: Basale (1 giorno), immediatamente dopo l'intervento (6 settimane) e follow-up (18 settimane).
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Il Plymouth Sensory Imagery Questionnaire (Psi-Q) è composto da 21 item che misurano 7 modalità sensoriali: visione, suono, olfatto, gusto, tatto, sensazione corporea ed emozioni.
Il questionario ha una scala tipo Likert compresa tra 1 (nessuna immagine) e 7 (perfettamente chiaro e vivido come l'esperienza reale).
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Basale (1 giorno), immediatamente dopo l'intervento (6 settimane) e follow-up (18 settimane).
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Collaboratori e investigatori
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: Alicia Sánchez Pérez, Ph.D, Universidad Miguel Hernández- Facultad de Medicina
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Regehr C, Glancy D, Pitts A. Interventions to reduce stress in university students: a review and meta-analysis. J Affect Disord. 2013 May 15;148(1):1-11. doi: 10.1016/j.jad.2012.11.026. Epub 2012 Dec 13.
- Shapiro SL, Carlson LE, Astin JA, Freedman B. Mechanisms of mindfulness. J Clin Psychol. 2006 Mar;62(3):373-86. doi: 10.1002/jclp.20237.
- Sheldon E, Simmonds-Buckley M, Bone C, Mascarenhas T, Chan N, Wincott M, Gleeson H, Sow K, Hind D, Barkham M. Prevalence and risk factors for mental health problems in university undergraduate students: A systematic review with meta-analysis. J Affect Disord. 2021 May 15;287:282-292. doi: 10.1016/j.jad.2021.03.054. Epub 2021 Mar 26.
- Yusoff MS, Abdul Rahim AF, Yaacob MJ. Prevalence and Sources of Stress among Universiti Sains Malaysia Medical Students. Malays J Med Sci. 2010 Jan;17(1):30-7.
- Modrego-Alarcon M, Lopez-Del-Hoyo Y, Garcia-Campayo J, Perez-Aranda A, Navarro-Gil M, Beltran-Ruiz M, Morillo H, Delgado-Suarez I, Olivan-Arevalo R, Montero-Marin J. Efficacy of a mindfulness-based programme with and without virtual reality support to reduce stress in university students: A randomized controlled trial. Behav Res Ther. 2021 Jul;142:103866. doi: 10.1016/j.brat.2021.103866. Epub 2021 Apr 26.
- Dhas BN, Wagman P. Occupational balance from a clinical perspective. Scand J Occup Ther. 2022 Jul;29(5):373-379. doi: 10.1080/11038128.2020.1865450. Epub 2020 Dec 31.
- Levit-Binnun N, Arbel K, Dorjee D. The Mindfulness Map: A Practical Classification Framework of Mindfulness Practices, Associated Intentions, and Experiential Understandings. Front Psychol. 2021 Oct 12;12:727857. doi: 10.3389/fpsyg.2021.727857. eCollection 2021.
- Dawson AF, Brown WW, Anderson J, Datta B, Donald JN, Hong K, Allan S, Mole TB, Jones PB, Galante J. Mindfulness-Based Interventions for University Students: A Systematic Review and Meta-Analysis of Randomised Controlled Trials. Appl Psychol Health Well Being. 2020 Jul;12(2):384-410. doi: 10.1111/aphw.12188. Epub 2019 Nov 19.
- Sanchez-Perez A, Mendialdua-Canales D, Hurtado-Pomares M, Peral-Gomez P, Juarez-Leal I, Espinosa-Sempere C, Fernandez-Pires P, Zango-Martin I, Abellan-Miralles I, Lopez-Gonzalez P, Valera-Gran D, Navarrete-Munoz EM. The ATENcion Plena en Enfermedad de Alzheimer (ATENEA-Mindfulness in Alzheimer's Disease) Program for Caregivers: Study Protocol for a Randomized Controlled Trial. Healthcare (Basel). 2022 Mar 15;10(3):542. doi: 10.3390/healthcare10030542.
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Stimato)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
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Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
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Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- Mind02UMH
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Descrizione del piano IPD
Tre membri del gruppo di ricerca saranno incaricati della raccolta dei dati sotto la supervisione del ricercatore principale di questo progetto di ricerca. Tutti i dati digitali, compresi i questionari di valutazione e i moduli di consenso, verranno archiviati come pacchetto di dati su un disco rigido crittografato, seguendo rigorosamente le linee guida sulla gestione dei dati del Comitato etico e di integrità della ricerca dell'Università Miguel Hernández. I dati personali identificabili saranno conservati separatamente dai dati anonimi per evitare l'identificazione dei dati personali durante il trattamento. La riservatezza dei partecipanti sarà protetta seguendo le linee guida etiche del Comitato di etica e integrità della ricerca dell'Università Miguel Hernández.
Una volta completate tutte le fasi di raccolta dei dati, i dati verranno analizzati da 2 membri del gruppo. I dati saranno disponibili su richiesta all'autore corrispondente una volta completato lo studio.
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