Motorisch leren bij mensen met hersenverlamming door gebruik te maken van virtual reality.

METHODE Het huidige onderzoek is een cross-sectioneel onderzoek. De studie zal worden uitgevoerd aan de School voor Speciaal Onderwijs Don Bosco, Rio Branco, Acre.

DEELNEMERS (CASE) Voor deze studie zullen 40 personen ouder dan zes jaar (met taakbegrip) van beide geslachten met een klinische diagnose van spastische hemiparetische cerebrale parese worden geëvalueerd.

ONDERZOEKSOPZET De geselecteerde personen worden verdeeld volgens de aangedane lichaamszijde, vormen een eerste groep gecategoriseerd door RH (rechts hemiparetisch) en een tweede groep LH (links hemiparetisch), en voor het voltooien van de activiteit in de RH-groep zal de helft de taak met de aangedane zijde en dan met de niet-aangedane zijde en hetzelfde zal worden gereproduceerd in de LH-groep. Voordat de bijpassende Timing-taak wordt uitgevoerd, voeren individuen een eenvoudige reactietijdtaak (RT) uit, met 14 herhalingen in elke taak.

Vervolgens zullen ze 20 pogingen van de Timing-taak uitvoeren in de acquisitiefase (0,5 seconde snelheid tussen het afvuren van elke bol - niveau 4), na 10 minuten zonder contact met de taak zullen de proefpersonen 5 pogingen uitvoeren voor de Retentie-fase op dezelfde snelheid als de acquisitiefase. Vervolgens voeren de proefpersonen nog 5 pogingen uit voor de overdrachtsfase met verandering in de snelheid van de taak (0,25 seconden tussen het afvuren van elke bol - niveau 5). Nadat de taak is voltooid, wordt de TR opnieuw toegepast.

INSTRUMENTEN Timing Software Coincident Voor het verzamelen van gegevens zal een spelsoftware worden gebruikt die is gemaakt in samenwerking met de groep informatiesystemen van de School of Arts, Sciences and Humanities, EACH-USP. Het spel stelt een Coincident Timing-taak voor, die op het computerscherm 10 bollen weergeeft die achtereenvolgens oplichten (rood licht) totdat ze de laatste bal bereiken die als het doelwit wordt beschouwd (groen licht). De deelnemer kan onmiddellijk feedback krijgen over de juistheid of fout van de taak door middel van verschillende geluiden (Auditieve Interactie) en door visuele beelden (Visuele Interactie) die van kleur veranderen die eerder aan hen werd getoond.

Software TRT_S (Simple Reaction Time) Andere gebruikte software was TRT_S2012. Die werd geconstrueerd en gevalideerd door Crocetta et al. De software stelt een eenvoudige TRT-test voor die bestaat uit het verschijnen van een geel vierkant (parameteriseerbaar) in het midden van de monitor met vooraf gedefinieerde tijdsintervallen (variërend van 1,5 tot 6,5 ms - deze intervallen waren identiek in beide software) en, wanneer de stimulus toegepast, moet de deelnemer zo snel mogelijk reageren door op de spatiebalk op het computertoetsenbord te drukken.

Procedure en opzet Deelnemers voeren de taak individueel uit in een stille ruimte, met alleen de experimentator, die de instructies zal geven. De computermonitor wordt op een bureau geplaatst. Deelnemers blijven in de stoel zitten met een hoogte die is aangepast aan de behoeften van elk. Bovendien is er indien nodig een voetsteun beschikbaar. De functionele beoordelingsschalen worden aan het begin van het onderzoek uitgevoerd, de onderzoeker legt de taak mondeling uit en geeft een demonstratie van de werking en interfaces van het spel (Kinect voor Windows®, tik op de computertoets of touchscreen).