Aprendizagem Motora em Pessoas com Paralisia Cerebral Utilizando Realidade Virtual.

MÉTODO A presente pesquisa é um estudo transversal. O estudo será realizado na Escola de Educação Especial Dom Bosco, Rio Branco, Acre.

PARTICIPANTES (CASO) Para este estudo serão avaliados 40 indivíduos com idade igual ou superior a seis anos (com compreensão de tarefas) de ambos os gêneros que tenham diagnóstico clínico de Paralisia Cerebral Hemiparética espástica.

FORMA DE ESTUDO Os indivíduos selecionados serão divididos de acordo com o lado corporal acometido, formando um primeiro grupo categorizado por HD (Hemiparético Direito) e um segundo HE (Hemiparético Esquerdo), e para a realização da atividade na metade do grupo RH iniciará o tarefa com o lado afetado e do que com o lado não afetado e o mesmo será reproduzido no grupo LH. Antes de realizar a tarefa de Matching Timing, os indivíduos realizarão uma tarefa de tempo de reação (TR) simples, com 14 repetições em cada tarefa.

A seguir, realizarão 20 tentativas da tarefa Timing na fase de aquisição (velocidade de 0,5 segundos entre os disparos de cada esfera - nível 4), após 10 minutos sem contato com a tarefa os sujeitos realizarão 5 tentativas para a fase Retenção em a mesma velocidade da fase de aquisição. Em seguida os sujeitos realizarão mais 5 tentativas para a fase de transferência com alteração na velocidade da tarefa (0,25 segundos entre os disparos de cada esfera - nível 5). Após a finalização da tarefa, o TR será aplicado novamente.

INSTRUMENTOS Cronometragem Software Coincident Para a coleta de dados será utilizado um software de jogos criado em parceria com o grupo de Sistemas de Informação da Escola de Artes, Ciências e Humanidades, EACH-USP. O jogo propõe uma tarefa Coincident Timing, que exibe na tela do computador 10 esferas que acendem (luz vermelha) em sequência até atingir a última bola que é considerada o alvo (luz verde). O participante pode ter feedback imediato de acerto ou erro da tarefa por meio de diferentes sons (Interação Auditiva) e por meio de imagens visuais (Interação Visual) que mudam de cor previamente demonstradas a ele.

Software TRT_S (Simple Reaction Time) Outro software utilizado foi o TRT_S2012. Que foi construído e validado por Crocetta et al. O software propõe um teste de TRT simples que consiste no aparecimento de um quadrado amarelo (parametrizável) no centro do monitor em intervalos de tempo predefinidos (variando de 1,5 a 6,5 ​​ms - esses intervalos eram idênticos em ambos os softwares) e, quando o estímulo é aplicado, o participante deve reagir o mais rápido possível pressionando a barra de espaço no teclado do computador.

Procedimento e desenho Os participantes realizarão a tarefa individualmente em uma sala silenciosa, apenas com o experimentador, que fornecerá as instruções. O monitor do computador será posicionado em uma mesa. Os participantes permanecerão sentados na cadeira com altura ajustada de acordo com a necessidade de cada um. Além disso, um apoio para os pés estará disponível, se necessário. As escalas de avaliação funcional serão realizadas no início da pesquisa, o experimentador explicará verbalmente a tarefa e fará uma demonstração do funcionamento e das interfaces do jogo (Kinect for Windows®, toque na tecla do computador ou touchscreen).