Innovatieve onderwijsoplossingen om de resultaten van thuiszorgverleners te verbeteren

Algemene doelstelling. Het hoofddoel is om te onderzoeken of het verlenen van zorg thuis door zorgverleners van mensen met multipathologie en polyfarmacie door formele/informele zorgverleners die getraind zijn in VR/AR efficiënter is dan formele/informele zorgverleners die getraind zijn door VR/AR. traditionele opleiding.

Secundaire doelstellingen zijn het verschaffen van competenties (kennis, vaardigheden en attitudes) die bijdragen aan het verminderen van attitudes) die bijdragen aan het verminderen van zorg door zorgverleners en medicatiefouten door zorgverleners te helpen, zorgbehoevenden te helpen zo lang mogelijk thuis te blijven; en om te bepalen in hoeverre en om te bepalen in welke mate AI ons in staat stelt VR-trainingsmateriaal continu te actualiseren.

VR-trainingsmateriaal. Dit project is in lijn met de WHO SDG 3. "Zorg voor een gezond leven en bevorder het welzijn voor iedereen van alle leeftijden". Het reageert ook op de WHO Medicines Without Harm-uitdaging. Op nationaal niveau versterkt deze studie het beleid dat gericht is op het versterken van de nieuwe zorgeconomie en het verkleinen van de gendergelijkheidskloof (onderdeel 22, 16 juni 2021). Specifieke doelen

1. Innovatief materiaal creëren om de effectiviteit van training voor formele en informele zorgverleners te vergroten via informele en formele zorgverleners door middel van VR/AR (volledig meeslepende 3D-video's).
2. Vaststellen van de effectiviteit en kosteneffectiviteit van VR/AR-training bij mantelzorg door zorgverleners.

2. Vaststellen van de effectiviteit en kosteneffectiviteit van VR/AR-training bij het verlenen van zorg door formele en informele zorgverleners en deze vergelijken met de resultaten van training volgens traditionele procedures.

resultaten van training volgens traditionele procedures. 3. Analyseren van het vermogen van VR/AR om fouten bij het verstrekken van thuiszorg en medicatie door formele en informele zorgverleners te verminderen en te vergelijken met de resultaten van training volgens traditionele procedures.

3. Analyseren van het vermogen van RL/RH om fouten bij het verstrekken van zorg en medicatie thuis door formele en informele zorgverleners te verminderen.

4. Vaststellen van het nut van VR/RA bij het vergroten van het zelfvertrouwen van zorgverleners, rekening houdend met gendergerelateerde factoren. 5. Bepaal de haalbaarheid van het combineren van de analyse van data vastgelegd tijdens thuiszorg met behulp van AI (Deep home care using AI (Deep Learning) en de nieuwste technologische ontwikkelingen in VR/AR voor smartphones in VR/AR voor smartphones - virtual mapping (Arcore 1.24 ) en AR-interactie (LifeAR) - om volledig meeslepende omgevingen te genereren voor training van zorgverleners. METHODOLOGIE Haalbaarheidsstudie van VR/AR/AR/IA-toepassingen in het kader van de opleiding van zorgverleners in drie fasen

1. kwalitatief (om de belangrijkste informatie te verzamelen voor de ontwikkeling van meeslepende omgevingen voor de belangrijkste informatie om meeslepende omgevingen te ontwikkelen voor op VR/AR gebaseerde interventies), (2) kwalitatief (om de belangrijkste op VR/AR gebaseerde interventies te verzamelen), (2) experimenteel ( om de effectiviteit te testen van de interventie gericht op zorgverleners (informeel en formeel), (3) kwalitatief (om de effectiviteit te testen van de zorgverleners (informeel en formeel) om veilige thuiszorg te bieden, inclusief kosteneffectiviteitsanalyse, (3) experimenteel (om de effectiviteit van kosteneffectiviteitsanalyse te testen, (3) ontwikkeling van prototypes om de prestaties van thuiszorg vast te leggen en te analyseren
2. ontwikkeling van prototypes om thuiszorgprestaties vast te leggen en te analyseren om verbeteringen in trainingsprogramma's door middel van VR/AR te bevorderen.

trainingsprogramma's via VR/AR.