- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT04077645
Yoga og aerobic treningseffekter på kognisjon
Undersøker foreningen av solhilsener og aerob trening med kognisjon blant voksne med psykososialt stress
Studieoversikt
Status
Forhold
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Kvalifiserte deltakere vil bli randomisert til en av tre grupper: 1. Solhilsener (Yoga), 2. Aerobic trening (gå på tredemølle), 3. Sittende hvile (se pedagogiske videoer). Hver aktivitet vil vare 30 minutter. Umiddelbart før og etter intervensjonen på 30 minutter vil deltakerne gjennomgå psykososiale og kognitive vurderinger. Før intervensjonen vil deltakerens fysiske aktivitet bli sporet i en uke, via et forbrukerkarakterometer.
Baseline og post-intervensjonstesting vil inkludere et kognitivt batteri, psykososiale spørreskjemaer, fleksibilitetstesting og fysiologiske tiltak.
Studietype
Registrering (Faktiske)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
Illinois
-
Urbana, Illinois, Forente stater, 61801
- University of Illinois at Urbana-Champaign
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Alle mellom 18-45 år
Alle med en score på 3 eller høyere på symptomsjekklisten for generalisert angstlidelse i Diagnostic and Statistical Manual 5. Det vil si at alle som har møtt 3 eller flere symptomer, på flere dager i uken enn ikke, de siste 6 månedene:
1. Rastløshet, følelsen av å være slått opp eller på kanten. 2. Blir lett sliten. 3. Konsentrasjonsvansker eller tankene blir tomme. 4. Irritabilitet. 5. Muskelspenninger. 6. Søvnforstyrrelser (vansker med å falle eller holde seg i søvn, eller rastløs, utilfredsstillende søvn).
- Evne til å trene ved moderate til kraftige aktivitetsnivåer (definert som 50%-75% av den justerte alderspredikerte maksimalpulsen)
- Tilgang til en smarttelefon og vilje til å la forskningspersonell installere en mobil aktivitetsmålerapplikasjon (og plass for installasjon)
- Vilje til å bli randomisert i en av tre grupper
Ekskluderingskriterier:
- Alle som er fysisk aktive (≥30 minutter, 2 eller flere ganger/uke, de siste 3 månedene) og/eller en vanlig utøver av yoga eller kropps-sinn-aktiviteter (≥30 minutter, 2 eller flere ganger/uke, for siste 3 måneder).
- Alle med alvorlige kroniske medisinske tilstander som vil hindre dem fra å delta uten lege til stede, eller noen med risiko for anfall, eller noen som har psykiatriske og/eller nevrologiske lidelser.
- Alle som ikke samtykker til å bruke Fitbit, eller ikke har en smarttelefon som lar oss laste ned en app på telefonen deres.
- Gravide kvinner.
- Alle som ikke er i stand til å utføre følgende bevegelser med moderat intensitet - sitte, stå, sparke, trekke, dytte, bøye albuene, bøye kroppen fremover, bøye knærne, legge seg ned og reise seg.
- Alle med blodtrykk på 200/105 eller mer, og alle som skårer 1 eller flere på spørreskjemaet for fysisk aktivitetsberedskap
- Alle som nekter eller ønsker å bli randomisert inn i noen av forholdene.
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Trippel
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Solhilsener
Solhilsener, pusteøvelser og avslapning, ved lav til moderat intensitet, i 30 minutter.
|
Denne gruppen vil bli bedt om å delta i 25 minutter med lav til moderat intensitet Yoga.
Denne akutte økten vil inkludere solhilsener, pusteøvelser og avslapning.
Solhilsener innebærer å utføre 10 stillinger i en bestemt sekvens, og deretter gjenta den sekvensen.
Noen av stillingene inkluderer å bøye seg og ta på tærne, og ligge magen ned på bakken og dytte opp fra bakken mens man buer seg bakover.
Aktiviteten vil begynne som en lavintensiv aktivitet de første 5 minuttene, og intensiteten økes gradvis.
Deltakernes hjertefrekvens vil bli målt før og etter intervensjonen.
Intervensjonen vil bli levert av en video som vises på en nettbrett.
En orienteringsøkt i starten vil gjøre deltakerne kjent med aktiviteten.
|
|
Aktiv komparator: Aerobic trening
Gå på tredemølle med lav til moderat intensitet i 30 minutter.
|
Denne gruppen vil bli bedt om å gå på tredemøllen i samme tid (dvs. 25 minutter) med moderat intensitet (50-70 % av maksimal hjertefrekvens).
Deltakerne vil motta en innledende 5-minutters orientering og deretter begynne med en selvvalgt hastighet de første 5 minuttene.
Hjertefrekvensen vil bli målt og overvåket av en vitenskapelig assistent.
Hastigheten økes etter 5 minutter dersom deltakerne ikke har nådd moderat sone.
Hvis deltakerne fortsatt ikke har nådd målpulssonen innen 10-min, vil stigningen på tredemøllen økes med 5 % til sonen er nådd.
|
|
Annen: Sittende hvile (oppmerksom kontroll)
Ser på pedagogiske videoer i 30 minutter.
|
Denne gruppen vil se pedagogiske videoer i samme tid som intervensjonsgruppene.
En orienteringsøkt på 5 minutter vil bli holdt i starten.
Deltakerne vil se videoer om generelle helserelaterte emner, for eksempel sunt kosthold, mens de sitter i et stille rom, fritt for distraksjoner.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
N-back oppgave (arbeidsminne)
Tidsramme: Endre fra baseline-ytelse på N-backen på 30 minutter
|
Dette er en datastyrt oppgave som måler kognisjonens arbeidsminnedomene.
Oppgaven hadde 3 forhold, nemlig 0-back, 1-back og 2-back.
Deltakerne blir presentert for en serie stimuli etter hverandre.
De må avgjøre om stimulansen som er presentert som er presentert, er den samme som stimulansen som presenteres "N" -artikler før.
For 1-back-oppgaven må deltakerne bestemme om stimulansen samsvarer med stimulansen som ble presentert 1 tidligere.
For 2- back-oppgaven må de bestemme om stimulansen samsvarer med stimulansen som ble presentert 2 tidligere.
Reaksjonstid og nøyaktighet av responsen registreres.
|
Endre fra baseline-ytelse på N-backen på 30 minutter
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Substitusjonstest for siffersymboler (behandlingshastighet)
Tidsramme: Endring fra baseline ytelse ved 30 minutter
|
I denne oppgaven får deltakerne en kodenøkkel, der tallene 1-9 matches med et unikt symbol.
Deretter blir de presentert med et ark med en serie symboler på.
Ved hjelp av kodenøkkelen må deltakerne lese høyt tallene som symbolene er knyttet til, på 2 minutter.
Nøyaktigheten registreres.
|
Endring fra baseline ytelse ved 30 minutter
|
|
Trail Making Test A og B (Global Cognition)
Tidsramme: Endring fra baseline -ytelse etter 30 minutter
|
Dette er en papirblyantoppgave som har 2 deler- stier A og stier B, med løypene B som mer sammensatt.
I stier A er det 25 sirkler på et stykke papir nummerert 1-25.
Deltakerne må delta i disse tallene i stigende rekkefølge, så raskt de kan, uten å løfte blyanten.
I løyper B må deltakerne gå sammen med 25 sirkler i stigende rekkefølge, men de må veksle mellom tall og bokstaver (1-A-2-B-3-C).
På tide å fullføre oppgaven er riktig registrert.
|
Endring fra baseline -ytelse etter 30 minutter
|
|
State Trait Angst Questionnaire
Tidsramme: Endring fra baseline -ytelse etter 30 minutter
|
Dette spørreskjemaet har 20 elementer for å vurdere statens angst.
Deltakerne svarer på en 4-punkts skala ("ikke i det hele tatt" til "veldig mye").
Kompositt beregnes ved å summere varene.
Område: 20 (min) - 80 (maks).
Høyere score indikerer større angst.
|
Endring fra baseline -ytelse etter 30 minutter
|
|
Visuell analog skala for stress
Tidsramme: Endring fra baseline -ytelse etter 30 minutter
|
Deltakerne må indikere hvor stresset de for tiden føler seg i en skala fra 0 (ingen) til 100 (så ille som det blir).
Høyere score betyr mer stress.
|
Endring fra baseline -ytelse etter 30 minutter
|
|
Opplevd mental tretthet
Tidsramme: Endring fra baseline -ytelse etter 30 minutter
|
Deltakerne selv vurderer deres nåværende øyeblikks følelser i en skala fra 1 - 5 (1 = ikke sant i det hele tatt, 5 = veldig sant) gir en gjennomsnittlig poengsum i alle 7 elementer, med høyere score som indikerer større mental tretthet.
Rekkevidde for sammensatt poengsum: 1 (min) - 5 (maks).
|
Endring fra baseline -ytelse etter 30 minutter
|
|
Fokus for oppmerksomhet
Tidsramme: Dag 1
|
Deltakerne blir bedt om å selv rate (1 element) deres oppmerksomhetsfokus mens de er engasjert i forrige aktivitet.
Svarene varierer fra 0 (interne tanker) til 10 (eksterne tanker), med høyere score som representerer eksternt oppmerksomhetsfokus.
Område: 0 (min)- 10 (maks).
|
Dag 1
|
|
Føler skala
Tidsramme: Endring fra baseline -ytelse etter 30 minutter
|
Denne skalaen måler hvordan en deltaker føler i øyeblikket (valens) etter en trening.
Det er et 11-punkts tiltak med ett element fra +5 (veldig bra) til -5 (veldig dårlig).
Høyere score representerer positiv påvirkning.
Område: -55 (min) til 55 (maks).
|
Endring fra baseline -ytelse etter 30 minutter
|
|
Hjertefrekvens
Tidsramme: Endring fra baseline -ytelse etter 30 minutter
|
Deltakernes hjertefrekvens vil bli målt ved hjelp av et oksymeter.
|
Endring fra baseline -ytelse etter 30 minutter
|
|
Rangering av opplevd anstrengelse
Tidsramme: Dag 1
|
Deltakerne blir bedt om å selv vurdere sin følelse av anstrengelse på et spørsmål om 1 element (11-punkts skala), fra 6 (ingen anstrengelse) til 20 (maksimal anstrengelse), for aktiviteten de var engasjert i under intervensjonen.
Område: 6 (min) til 20 (maks).
|
Dag 1
|
|
Rangering av glede og intervensjon
Tidsramme: Dag 1
|
Deltakerne vil vurdere deres glede når det gjelder leveringsmetoden og intervensjonen.
Dette vil omfatte spørsmål som 'Likte du videoinstruksjonen for solhilsener?',
'Vil du anbefale denne aktiviteten til familie og venner?' Deltakerne hadde et dikotomt responsvalg av "ja" eller "nei".
En sammensatt poengsum ble beregnet som et gjennomsnitt over X -elementer.
Område for komposittpoenget: 0 til 1.
En høyere poengsum indikerer høyere glede.
|
Dag 1
|
|
Rangering av teknologi brukervennlighet og brukervennlighet
Tidsramme: Dag 1
|
Deltakere fra yogagruppen vil bare vurdere teknologien som brukes til å levere intervensjonen, når det gjelder brukervennlighet og brukervennlighet.
Elementene er basert på teknologiakseptmodellen og vil inneholde spørsmål som 'Yogastideoen var tydelig og forståelig.'
Responsen varierer fra 1 til 6, og en sammensatt poengsum rapporteres som et gjennomsnitt av svarene.
Område for sammensatt poengsum: 1 (min) - 6 (maks).
Høyere score representerer bedre brukbarhet av teknologi.
|
Dag 1
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Etterforskere
- Studieleder: Madhura Phansikar, MA, University of Illinois at Urbana-Champaign
- Hovedetterforsker: Sean P Mullen, PhD, University of Illinois at Urbana-Champaign
Publikasjoner og nyttige lenker
Hjelpsomme linker
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Primær fullføring (Faktiske)
Studiet fullført (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- 20067
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
IPD-delingstidsramme
Tilgangskriterier for IPD-deling
IPD-deling Støtteinformasjonstype
- STUDY_PROTOCOL
- SEVJE
- ICF
- ANALYTIC_CODE
- CSR
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .
Kliniske studier på Stress, psykologisk
-
University of Thi-QarFullførtPsykologisk stress | Akademisk stressIrak
-
Istanbul Medeniyet UniversityIstanbul Provincial Directorate of Family and Social ServicesHar ikke rekruttert ennåUtbrenthet, profesjonell | Stress, psykologisk | Psykologisk stress | Stress, psykologisk, yrkesmessigTyrkia (Türkiye)
-
Massachusetts General HospitalFullførtUnderstreke | Emosjonelt stress | Psykologisk stress | Sosialt stress | LivsstressForente stater
-
Holly RisdonBPAi; American Institute of StressHar ikke rekruttert ennå
-
Mälardalen UniversityFullførtHelseatferd | Psykologisk stress | Occupation-Related Stress DisorderSverige
-
Egas Moniz - Cooperativa de Ensino Superior, CRLFullførtPsykologisk stress | Stress (psykologi) | Opplevd stressPortugal
-
Amsterdam UMC, location VUmcRigshospitalet, Denmark; Universitätsklinikum Hamburg-EppendorfHar ikke rekruttert ennåUnderstreke | Stress og utbrenthet | Stress biomarkørerTyskland, Danmark
-
Canterbury Christ Church UniversitySussex Partnership NHS Foundation TrustPåmelding etter invitasjonYrkesstress eller stress på arbeidsplassenStorbritannia
-
The Touro College and University SystemFullførtStress, psykologisk | Stress, Fysiologisk | Stress, jobb | StudentutbrenthetForente stater
-
GGZ CentraalFullførtBorderline personlighetsforstyrrelse | Stress (psykologi) | Opplevd stressNederland
Kliniske studier på Solhilsener
-
Green Sun medicalChildren's Healthcare of Atlanta; Children's Hospital Los Angeles; Shriners...Fullført
-
Seoul National University HospitalBard LtdAktiv, ikke rekrutterendeHjertestansKorea, Republikken
-
Northwestern UniversityNational Parkinson FoundationFullførtParkinsons sykdom | Søvnforstyrrelse; Overdreven somnolensForente stater
-
Children's Hospital Los AngelesTilbaketrukket
-
Emory UniversityCenters for Disease Control and Prevention; Klein Buendel, Inc.Fullført
-
Klein Buendel, Inc.National Cancer Institute (NCI); University of Colorado, DenverFullført
-
University of FloridaSun-Maid Growers of CaliforniaFullførtBetennelseForente stater
-
The Cleveland ClinicFullført
-
Klein Buendel, Inc.University of Colorado, Denver; Kaiser Foundation Research InstituteFullført