- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT04117906
Utvikle og pilotere en online, selvhjelpsintervensjon (STAGE) for angst
19. august 2020 oppdatert av: Canterbury Christ Church University
Utvikle og pilotere en online, selvhjelpsintervensjon for angst
Denne studien piloterer et nytt, kort, nettbasert, selvhjelpskurs for angstmestring, rettet mot voksne som opplever moderat til moderat alvorlig angst.
Studieoversikt
Detaljert beskrivelse
Denne studien er en pilot randomisert kontrollert studie (RCT) som sammenligner et kort, online selvhjelpskurs for angstmestring ('STAGE') med en ventelistekontroll.
Et batteri av egenrapporteringstiltak vil bli administrert online ved baseline (uke 0), etter intervensjon (uke 3) og ved oppfølging (uke 5).
Studietype
Intervensjonell
Registrering (Faktiske)
77
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.
Studiesteder
-
-
Kent
-
Tunbridge Wells, Kent, Storbritannia, TN1 2YG
- Canterbury Christ Church University
-
-
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
18 år og eldre (Voksen, Eldre voksen)
Tar imot friske frivillige
Nei
Kjønn som er kvalifisert for studier
Alle
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- ha en skåre, ved baseline, på skalaen for generalisert angstlidelse 7 (GAD-7) på mellom 8 og 15, inklusive;
- å ha vanlig internettilgang;
- med base i Storbritannia.
Ekskluderingskriterier:
- betydelige risikoproblemer det siste året;
- mottar for øyeblikket en annen psykologisk intervensjon, enten det er selvhjelp eller ansikt til ansikt;
- har nylig (innen de siste seks månedene) gjennomført en psykologisk intervensjon.
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Enkelt
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
---|---|
Eksperimentell: STAGE kurs
|
STAGE er et kort, nettbasert selvhjelpskurs designet for å målrette mot angst gjennom å gi opplæring i perspektivutvidelse og selvdistansering.
|
Ingen inngripen: Ventelistekontroll
Ventelistekontrollgruppen vil få tilgang til STAGE-kurset etter at prøven er fullført.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Endring fra baseline (uke 0) etter intervensjon (uke 3) på skalaen for generalisert angstlidelse 7 (GAD-7).
Tidsramme: Post-intervensjon (3 uker etter baseline).
|
Skalaen for generalisert angstlidelse 7 (GAD-7) er et selvrapporteringsmål på generell angst, som gir en totalscore mellom 0 og 21, med høyere skåre som indikerer høyere nivåer av generell angst.
|
Post-intervensjon (3 uker etter baseline).
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Endring fra baseline (uke 0) ved oppfølging (uke 5) på Generalized Anxiety Disorder 7 (GAD-7) skalaen.
Tidsramme: Oppfølging (5 uker etter baseline).
|
Som beskrevet ovenfor
|
Oppfølging (5 uker etter baseline).
|
Endring fra baseline (uke 0) ved post-intervensjon (uke 3) på pasienthelseskjema 9 (PHQ-9).
Tidsramme: Post-intervensjon (3 uker etter baseline).
|
Patient Health Questionnaire 9 (PHQ-9) er et selvrapporterende mål på depresjon, som gir en totalskåre mellom 0 og 27, med høyere skåre som indikerer høyere nivåer av depresjon.
|
Post-intervensjon (3 uker etter baseline).
|
Endring fra baseline (uke 0) ved oppfølging (uke 5) på Patient Health Questionnaire 9 (PHQ-9).
Tidsramme: Oppfølging (5 uker etter baseline).
|
Som beskrevet ovenfor
|
Oppfølging (5 uker etter baseline).
|
Endring fra baseline (uke 0) ved post-intervensjon (uke 3) på Warwick-Edinburgh Mental Well-Being Scale (WEMWBS).
Tidsramme: Post-intervensjon (3 uker etter baseline).
|
Warwick-Edinburgh Mental Well-Being Scale (WEMWBS) er et selvrapporteringsmål på mental velvære, som gir en totalscore mellom 14 og 70, med høyere skåre som indikerer høyere nivåer av mentalt velvære.
|
Post-intervensjon (3 uker etter baseline).
|
Endring fra baseline (uke 0) ved oppfølging (uke 5) på Warwick-Edinburgh Mental Well-Being Scale (WEMWBS).
Tidsramme: Oppfølging (5 uker etter baseline).
|
Som beskrevet ovenfor
|
Oppfølging (5 uker etter baseline).
|
Endring fra baseline (uke 0) ved post-intervensjon (uke 3) på Experience Questionnaire (EQ).
Tidsramme: Post-intervensjon (3 uker etter baseline).
|
The Experience Questionnaire (EQ) er et selvrapporterende mål på desentrering, som gir en total poengsum mellom 20 og 100, med høyere poengsum som indikerer høyere nivåer av desentrering.
|
Post-intervensjon (3 uker etter baseline).
|
Endring fra baseline (uke 0) ved oppfølging (uke 5) på Experience Questionnaire (EQ).
Tidsramme: Oppfølging (5 uker etter baseline).
|
Som beskrevet ovenfor
|
Oppfølging (5 uker etter baseline).
|
Endring fra baseline (uke 0) etter intervensjon (uke 3) på underskalaen Putting into Perspective til Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ).
Tidsramme: Post-intervensjon (3 uker etter baseline).
|
Underskalaen Putting into Perspective til Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ) er et selvrapporteringsmål for perspektivtaking, og gir en totalscore mellom 4 og 20.
|
Post-intervensjon (3 uker etter baseline).
|
Endring fra baseline (uke 0) ved oppfølging (uke 5) på underskalaen Putting into Perspective til Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ).
Tidsramme: Oppfølging (5 uker etter baseline).
|
Som beskrevet ovenfor
|
Oppfølging (5 uker etter baseline).
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Asuka Boyle, MSc, Canterbury Christ Church University
- Studieleder: Emma Travers-Hill, PhD, PsychD, Kent and Medway Nhs and Social Care Partnership Trust
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
2. november 2019
Primær fullføring (Faktiske)
10. januar 2020
Studiet fullført (Faktiske)
10. januar 2020
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
4. oktober 2019
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
4. oktober 2019
Først lagt ut (Faktiske)
7. oktober 2019
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
20. august 2020
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
19. august 2020
Sist bekreftet
1. oktober 2019
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- AsukaBoyleMRP2017
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
Nei
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Nei
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Nei
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .
Kliniske studier på STAGE trening for angst
-
Baskent UniversityUniverstiy of Health Sciences - Gülhane Faculty of Health SciencesRekrutteringSkoliose idiopatisk | Hypermobilitet, leddTyrkia
-
Alexander WeberAktiv, ikke rekrutterendeHofteartroskopiForente stater
-
University of South FloridaFullført
-
Chaoyin JiangRekruttering
-
Hacettepe UniversityFullførtArtrose, kneTyrkia
-
Helsinki University Central HospitalUniversity of Helsinki; Tampere University; Aalto UniversityRekrutteringNevroutviklingsforstyrrelser | Barneutvikling | Utviklingsforskinkelse | Utvikling, spedbarn | Nevrofysiologisk abnormitet | Kognitiv utviklingsforsinkelseFinland
-
Christian CandrianClinical Trial Unit Ente Ospedaliero CantonaleFullførtSupraspinatusskadeSveits
-
Region SkaneLund UniversityFullført
-
Istituto Scientifico Italiano Colonna VertebraleFullførtSkoliose idiopatisk | Skoliose; UngdomstidenItalia