- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT06056674
Enhetlig protokoll for forebygging av emosjonelle og akademiske utfordringer i utdanning (U-PEACE)
Enhetlig protokoll for å forhindre emosjonelle og akademiske utfordringer i utdanning (U-PEACE) randomisert kontrollert prøveversjon
Studieoversikt
Status
Forhold
Intervensjon / Behandling
Studietype
Registrering (Antatt)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiekontakt
- Navn: Jill Ehrenreich-May, PhD
- Telefonnummer: 3052846476
- E-post: j.ehrenreich@miami.edu
Studiesteder
-
-
Florida
-
Coral Gables, Florida, Forente stater, 33146
- Rekruttering
- University of Miami
-
Hovedetterforsker:
- Jill Ehrenreich-May, PhD
-
Ta kontakt med:
- Chelsea Dale, PhD
- Telefonnummer: 305-284-6179
- E-post: cfd52@miami.edu
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Barn
- Voksen
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
Ungdom:
Ungdom mellom 13 og 18 år på registreringstidspunktet, som:
- vise depressive symptomer over den kliniske grensen på 9 eller høyere på pasienthelsespørreskjemaet-8 (PHQ-8),
- vise forhøyede angstsymptomer på 10 eller høyere på Generalized Anxiety Disorder 7-item Scale (GAD-7; Spitzer et al., 2006),
- er påmeldt ved mål videregående skoler (HS),
- har uttrykt interesse for å delta i studien, og
- ha en omsorgsperson som er tilgjengelig for å signere studiesamtykkeskjemaer (hvis under 18 år)
- Ungdom må være, eller er villige til å være, samtykke til å motta tjenester gjennom School Health Initiative (SHI) (dvs. SHI-samtykke). Hvis de er under 18 år, må omsorgspersonen gi samtykke.
- Ungdom og omsorgspersoner er i stand til å fullføre alle studieprosedyrer på engelsk eller spansk.
Lærere:
- Personer som er 18 år eller eldre.
- Personer som for tiden er ansatt ved mål-HS-ene.
- Personer som er i stand til å snakke, lese og forstå engelsk.
Ekskluderingskriterier for ungdom:
Følgende personer kan bli ekskludert når som helst (f.eks. før samtykke, etter å ha blitt registrert).
- Personer som ikke ønsker å delta i denne studien og/eller som ikke er i stand til å lese og forstå samtykket/samtykket.
- Personer med egen- eller omsorgsrapportert historie med anfall, nevrologiske problemer, autismespekterforstyrrelser, rusforstyrrelser eller alvorlig psykisk sykdom (f.eks. schizofreni), og enhver indikator på en betydelig kognitiv forsinkelse som ville gjøre U-PEACE upassende (f.eks. , spesialundervisning på heltid)
- Personer med nåværende angst eller depressive symptomer eller aktiv suicidalitet på nivåer der mer intensive tjenester (f.eks. dagbehandling, døgnbehandling) ville være berettiget (f.eks. sykehusinnleggelse for selvmordsatferd de siste 12 månedene).
- Ukvalifiserte ungdommer vil bli gitt henvisninger til medisinske leverandører ved SHI, samfunnsbyråer som er inngått kontrakt med Miami-Dade County Public Schools (M-DCPS) Office of Mental Health Services eller akuttmottak, etter behov.
- Uklare saker vil bli vurdert av PI og direktør for SHI, Co-I Lisa Gwynn, D.O.
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Forebygging
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Ingen (Open Label)
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
---|---|
Eksperimentell: U-PEACE-gruppen
Deltakere i denne gruppen vil motta U-PEACE-intervensjonen (studiedeltakelse skal vare i ca. 13 uker).
|
Dette programmet vil involvere ca. 13 gruppeøkter, hvor hver gruppeøkt varer ca. 40-50 minutter. Programøkten vil bli holdt ca. 2 ganger i uken i løpet av skoledagen (f.eks. lunsjtid) hvis gruppen møtes personlig, eller til et forhåndsbestemt tidspunkt hver uke hvis gruppen møtes online via Zoom. Deltakerne vil lære å bedre forstå følelsesmessige opplevelser og bruke denne forståelsen til å omfavne handlefrihet i utfordrende situasjoner. Deltakerne skal utvikle ferdigheter til å bedre håndtere følelser ved å øke bevisstheten om hva som skjer i ulike settinger og velge hvordan de skal reagere. Ferdighetsbyggende øvelser kan inkludere oppmerksomhetspraksis, fleksibel tenkning, atferdsaktivering, problemløsning og eksponeringsaktiviteter. |
Aktiv komparator: Services As Usual (SAU) Group
Deltakere i denne gruppen vil få service som vanlig (studiedeltakelse varer i ca. 13 uker).
|
Deltakere i denne gruppen vil fortsette å motta standardbehandling innenfor sin skoleklinikk.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Change in Adolescent Academic Problems Checklist (AAPC)
Tidsramme: Ved baseline, midt (ca. uke 4), post (ca. uke 9) og 1-måneders oppfølging (ca. uke 13)
|
Poeng på hvert element varierer fra 0 til 3, med høyere poengsum som indikerer flere akademiske problemer.
|
Ved baseline, midt (ca. uke 4), post (ca. uke 9) og 1-måneders oppfølging (ca. uke 13)
|
Therapeutic Alliance Scale for Children, revidert (TASC-R)
Tidsramme: Midt (omtrent uke 4)
|
Poeng for hvert element varierer fra 1 (ikke sant) til 4 (veldig sant).
Denne skalaen måler den opplevde terapeutiske alliansen mellom barn og terapeut.
|
Midt (omtrent uke 4)
|
Client Satisfaction Questionnaire (CSQ)
Tidsramme: Midt (omtrent uke 4)
|
Totalpoeng varierer fra 8 til 32, med høyere poengsum som indikerer større kundetilfredshet.
CSQ-støtten som brukes til å evaluere tilfredshet med en bestemt intervensjon, klientens egeneffektivitet og sannsynligheten for å anbefale intervensjonen til andre.
|
Midt (omtrent uke 4)
|
Overholdelse av U-PEACE, målt ved fullføring av hjemmearbeid
Tidsramme: Ved alle gruppeøkter (opptil 9 uker)
|
Overholdelse av U-PEACE vil bli målt ved det totale antallet fullførte hjemmeoppgaver.
|
Ved alle gruppeøkter (opptil 9 uker)
|
Overholdelse av U-PEACE, målt ved sesjonsdeltakelse
Tidsramme: Ved alle gruppeøkter (opptil 9 uker)
|
Overholdelse av U-PEACE vil bli målt ut fra det totale antallet økter som er deltatt.
|
Ved alle gruppeøkter (opptil 9 uker)
|
Endring i revidert skala for barns angst og depresjon – revidert kortversjon for barn (RCADS-C-S)
Tidsramme: Ved baseline, midt (ca. uke 4), post (ca. uke 9) og 1-måneders oppfølging (ca. uke 13)
|
The Change in Revised Children's Anxiety and Depression Scale - Child Revised Short Version (RCADS-25) er en 25-elements selvrapportert skala som måler symptomer på angst og depresjon hos ungdom.
Elementer er vurdert på en 4-punkts skala fra 1 (Aldri) til 4 (alltid) med totale sammensatte poengsum fra 0 til 75.
En score på 70 eller høyere indikerer høy alvorlighetsgrad.
|
Ved baseline, midt (ca. uke 4), post (ca. uke 9) og 1-måneders oppfølging (ca. uke 13)
|
Endring i generalisert angstlidelse 7-elementskala (GAD-7)
Tidsramme: Ved baseline, midt (ca. uke 4), post (ca. uke 9) og 1-måneders oppfølging (ca. uke 13)
|
GAD-7 evaluerer kjerne angstproblemer på tvers av et 7-elements selvrapporteringstiltak.
Elementer er vurdert med en 4-punkts Likert-skala fra 0 (ikke i det hele tatt) til 3 (nesten hver dag).
Det gir en totalscore og en vurdering av verdifall
|
Ved baseline, midt (ca. uke 4), post (ca. uke 9) og 1-måneders oppfølging (ca. uke 13)
|
Endring i pasienthelsespørreskjema 9-elementskala (modifisert for alvorlig depressiv lidelse hos ungdom; PHQ-9M)
Tidsramme: Ved baseline, midt (ca. uke 4), post (ca. uke 9) og 1-måneders oppfølging (ca. uke 13)
|
PHQ-9 evaluerer kjernedepresjonssymptomer på tvers av 9 elementer.
Elementer er vurdert på en 4-punkts Likert-skala fra 0 (ikke i det hele tatt) til 3 (nesten hver dag)
|
Ved baseline, midt (ca. uke 4), post (ca. uke 9) og 1-måneders oppfølging (ca. uke 13)
|
Toppproblemvurdering - Barnerapport målt ved Likert-skala
Tidsramme: Inntil 13 uker
|
Top Problems-vurderingen brukes til å identifisere selvrapporterte målproblemer for behandling og spore endringer i problemets alvorlighetsgrad over tid.
Identifiserte toppproblemsetninger er vurdert på Likert-skalaen fra 0 (ikke et problem i det hele tatt) til 10 (et stort problem).
|
Inntil 13 uker
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Skoleprestasjon, målt ved oppmøte
Tidsramme: Opptil ca 13 uker
|
Oppmøte er definert som antall dager på skolen (ikke fraværende)
|
Opptil ca 13 uker
|
Skoleprestasjoner, målt med rapportkort
Tidsramme: Opptil ca 13 uker
|
Skoleprestasjoner vil bli målt med en numerisk poengsum på hver deltakers skolerapport
|
Opptil ca 13 uker
|
Endring i Child Anxiety Impact Scale-Academic Subscale (CAIS-AS)
Tidsramme: Ved baseline, midt (ca. uke 4), post (ca. uke 9) og 1-måneders oppfølging (ca. uke 13)
|
CAIS-AS er et ungdoms- og omsorgsrapporttiltak som vurderer angstens innvirkning på funksjon.
Den akademiske underskalaen vurderer effekten av angst på oppgaver og prøver, å komme til skolen i tide osv. Elementer er vurdert på en 4-punkts Likert-skala fra 0 (ikke i det hele tatt) til 3 (veldig mye), med høyere poengsum som indikerer større innvirkning av angstsymptomer på akademikere
|
Ved baseline, midt (ca. uke 4), post (ca. uke 9) og 1-måneders oppfølging (ca. uke 13)
|
Endring i Affective Reactivity Scale (ARI)
Tidsramme: Ved baseline, midt (ca. uke 4), post (ca. uke 9) og 1-måneders oppfølging (ca. uke 13)
|
ARI er et 7-elements ungdoms- og omsorgsrapportmål for irritabilitet.
Elementer er vurdert på en 3-punkts Likert-skala fra 0 (ikke sant) til 2 (sikkert sant)
|
Ved baseline, midt (ca. uke 4), post (ca. uke 9) og 1-måneders oppfølging (ca. uke 13)
|
Endring i nødtoleranseskala (DTS)
Tidsramme: Ved baseline, midt (ca. uke 4), post (ca. uke 9) og 1-måneders oppfølging (ca. uke 13)
|
DTS er et 15-elements ungdomsrapport for å evaluere emosjonell nødstoleranse.
Elementer er vurdert på en 5-punkts Likert-skala fra 1 (helt enig) til 5 (helt uenig)
|
Ved baseline, midt (ca. uke 4), post (ca. uke 9) og 1-måneders oppfølging (ca. uke 13)
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Samarbeidspartnere
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Jill Ehrenreich-May, PhD, University of Miami
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Primær fullføring (Antatt)
Studiet fullført (Antatt)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Andre studie-ID-numre
- 20230796
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .
Kliniske studier på U-PEACE Intervensjon
-
University of Sao PauloInstituto Dante Pazzanese de CardiologiaFullført
-
Desmond Tutu HIV FoundationNational Institute of Mental Health (NIMH); University of Pennsylvania; National...RekrutteringHIV-infeksjoner | Overholdelse av behandling | MennSør-Afrika
-
Case Western Reserve UniversityAmerican University; Purdue UniversityRekruttering
-
Thomas Jefferson UniversityRekrutteringProstata karsinomForente stater
-
Tel Aviv UniversityFullført
-
Oregon Research InstituteFullført
-
Sarah BlaylockVA Office of Research and DevelopmentFullførtFalle | LavsynForente stater
-
University Hospital, BonnGerman Federal Ministry of Education and ResearchUkjent
-
Thomas Jefferson UniversityFullførtHematopoetisk og lymfoid celle-neoplasma | Ondartet fast neoplasmaForente stater
-
Idaho State UniversityHar ikke rekruttert ennåEksperimentelle videospill | Atferdsvurdering