En Escape Room-intervensjon for å bidra til å forbedre brystkreftpasienters evne til å navigere online tilgang til ernæringsinformasjon

Denne kliniske studien evaluerer en pedagogisk escape room intervensjon for å forbedre bevisstheten om og bekymringen om brystkreft feilinformasjon og redusere sårbarheten for å tro feilinformasjon om kreft blant pasienter med stadium I-III brystkreft. Feilinformasjon, eller kommunikasjon om helseopplysninger som er unøyaktige eller falske, kan ha alvorlige helsemessige konsekvenser for de som tror det. Økningen av tilgangen til og bruken av ulike informasjonskilder på internett som nettsteder og sosiale medier har fått spredningen av feilinformasjon og desinformasjon til å vokse raskt, noe som har resultert i negative konsekvenser for helseutfall. Spesielt feilinformasjon om kreft har blitt et stadig mer utbredt problem som utgjør en reell trussel for de mange kreftpasientene i USA. Den pedagogiske escape room-intervensjonen er et spill utviklet for å lære deltakerne hvordan de kan finne ut om krefternæringsinformasjon er nøyaktig eller potensielt kan være feilinformasjon. Deltakerne blir fordypet i fortellingen mens de løser gåter for å lære nøkkeltemaer som behovet for å snakke med legene sine, lete etter vitenskapelige studier, samt unngå moter og trender, mirakelkurer, anekdotiske bevis og målrettede annonser og clickbait-annonser.