- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT06533488
Evaluering av en perseptuell læringsmodul om spinal ultralyd blant beboere. (MAP-Rachis)
29. juli 2024 oppdatert av: Issam TANOUBI, Maisonneuve-Rosemont Hospital
Evaluering av virkningen av en perseptuell læringsmodul (PLM) på sonografisk identifisering av spinalstrukturer av nybegynnere i anestesiologi. En randomisert kontrollert studie
Dette forskningsprosjektet for medisinsk utdanning tar sikte på å evaluere effekten av en rettet perseptuell læringsmodul (PLM) på spinal sonoanatomi.
Etter et demografisk spørreskjema vil deltakerne bli eksponert for en veiledning som forklarer det nødvendige teoretiske grunnlaget for PLM, samt funksjonen til PLM-grensesnittet.
En forhåndstest som involverer valg av det beste bildet fra en videosekvens som viser spinal sonoanatomi vil bli administrert til alle deltakerne.
Deltakerne vil deretter bli randomisert i to grupper og eksponert for videosekvenser på samme måte som under pre-testen, med umiddelbar tilbakemelding i intervensjonsgruppen og ingen tilbakemelding i kontrollgruppen.
Videosekvensene som presenteres vil være de samme mellom de to gruppene.
Til slutt vil en post-test bli administrert umiddelbart og eksternt etter eksponering for PLM.
Tidsvinduet som tilsvarer det beste bildet vil bli forhåndsdefinert av en ekspert og sammenlignet med beboerens verdi.
Forskjellen i tilbakemeldingseksponering mellom de to gruppene vil ikke bli avslørt for å begrense skjevheter.
Studieoversikt
Status
Rekruttering
Intervensjon / Behandling
Studietype
Intervensjonell
Registrering (Antatt)
20
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.
Studiekontakt
- Navn: Issam Tanoubi, MD
- Telefonnummer: 514-252-3400
- E-post: i.tanoubi@umontreal.ca
Studiesteder
-
-
Quebec
-
Montreal, Quebec, Canada, H1T 2M4
- Rekruttering
- Maisonneuve-Rosemont Hospital
-
Ta kontakt med:
- Issam Tanoubi, MD
- Telefonnummer: 514-252-3400
- E-post: i.tanoubi@umontreal.ca
-
Hovedetterforsker:
- Tanoubi
-
-
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Barn
- Voksen
- Eldre voksen
Tar imot friske frivillige
Ja
Beskrivelse
Inkluderingskriterier (deltakere):
- Å være første-, andre-, tredje- eller fjerdeårsboer i anestesiologiprogrammet ved Université de Montréal.
- Ikke ha erfaring med spinal ultralyd (definert som å ikke ha utført mer enn 5 spinal ultralyd, enten ledsaget eller ikke).
- Å bli kjent med ultralyd.
- Samtykke til å delta i studien.
Inkluderingskriterier (eksperter):
- Har brukt spinal ultralyd i klinisk praksis eller undervist i det i løpet av det siste året.
Ekskluderingskriterier (deltakere):
- Avslag på samtykke
- Oppfyller ikke inkluderingskriteriene.
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Annen
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Enkelt
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Tilbakemeldingsgruppe
Denne gruppen vil få tilbakemelding når oppgaven er fullført.
|
Perseptuell læringsmodul som gir tilbakemelding på det mest relevante bildet for klinisk praksis i en spinal ultralydvideo.
|
|
Placebo komparator: Kontrollgruppe
Denne gruppen vil ikke motta tilbakemeldinger
|
Deltakerne i kontrollgruppen vil se de samme videoene som deltakerne i intervensjonsgruppen uten tilbakemelding på det beste bildet.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tidsramme |
|---|---|
|
Forbedring i samsvar med å identifisere det beste bildet på videoen innenfor intervallet spesifisert av eksperten i sekunder, mellom pre-testen og post-testen.
Tidsramme: Mellom pre-test og umiddelbar post-test, samt post-test ved 1 måned.
|
Mellom pre-test og umiddelbar post-test, samt post-test ved 1 måned.
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tidsramme |
|---|---|
|
Forbedring over tid i samsvar med å identifisere det beste bildet på videoen innenfor intervallet spesifisert av eksperten i sekunder
Tidsramme: I intervensjonsfasen
|
I intervensjonsfasen
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Sponsor
Publikasjoner og nyttige lenker
Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.
Generelle publikasjoner
- Guegan S, Steichen O, Soria A. Literature review of perceptual learning modules in medical education: What can we conclude regarding dermatology? Ann Dermatol Venereol. 2021 Mar;148(1):16-22. doi: 10.1016/j.annder.2020.01.023. Epub 2020 Jul 9.
- Kellman PJ, Krasne S. Accelerating expertise: Perceptual and adaptive learning technology in medical learning. Med Teach. 2018 Aug;40(8):797-802. doi: 10.1080/0142159X.2018.1484897. Epub 2018 Aug 9.
- VanderWielen BA, Harris R, Galgon RE, VanderWielen LM, Schroeder KM. Teaching sonoanatomy to anesthesia faculty and residents: utility of hands-on gel phantom and instructional video training models. J Clin Anesth. 2015 May;27(3):188-94. doi: 10.1016/j.jclinane.2014.07.007. Epub 2014 Nov 27.
- Deacon AJ, Melhuishi NS, Terblanche NC. CUSUM method for construction of trainee spinal ultrasound learning curves following standardised teaching. Anaesth Intensive Care. 2014 Jul;42(4):480-6. doi: 10.1177/0310057X1404200409.
- Watson MJ, Evans S, Thorp JM. Could ultrasonography be used by an anaesthetist to identify a specified lumbar interspace before spinal anaesthesia? Br J Anaesth. 2003 Apr;90(4):509-11. doi: 10.1093/bja/aeg096.
- Ramlogan R, Niazi AU, Jin R, Johnson J, Chan VW, Perlas A. A Virtual Reality Simulation Model of Spinal Ultrasound: Role in Teaching Spinal Sonoanatomy. Reg Anesth Pain Med. 2017 Mar/Apr;42(2):217-222. doi: 10.1097/AAP.0000000000000537.
- Chin KJ, Perlas A. Ultrasonography of the lumbar spine for neuraxial and lumbar plexus blocks. Curr Opin Anaesthesiol. 2011 Oct;24(5):567-72. doi: 10.1097/ACO.0b013e32834aa234.
- Margarido CB, Arzola C, Balki M, Carvalho JC. Anesthesiologists' learning curves for ultrasound assessment of the lumbar spine. Can J Anaesth. 2010 Feb;57(2):120-6. doi: 10.1007/s12630-009-9219-2. Epub 2009 Dec 30.
- Sidiropoulou T, Christodoulaki K, Siristatidis C. Pre-Procedural Lumbar Neuraxial Ultrasound-A Systematic Review of Randomized Controlled Trials and Meta-Analysis. Healthcare (Basel). 2021 Apr 17;9(4):479. doi: 10.3390/healthcare9040479.
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
26. mars 2024
Primær fullføring (Antatt)
1. desember 2024
Studiet fullført (Antatt)
1. april 2025
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
2. april 2024
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
29. juli 2024
Først lagt ut (Faktiske)
1. august 2024
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
1. august 2024
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
29. juli 2024
Sist bekreftet
1. juli 2024
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Andre studie-ID-numre
- 2024-3447
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
UBESLUTTE
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Nei
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Nei
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .
Kliniske studier på Medisinsk utdanning
-
Foundation University IslamabadFullførtGamification in Health EducationPakistan
-
University of ZurichUkjentComplications of Medical Care, Nec i ICD9CM_2011Sveits
-
Namik Kemal UniversityPåmelding etter invitasjonUtdanning | Sykepleierstudenter | Flipped Education ModelTyrkia (Türkiye)
-
Istanbul University - CerrahpasaFullførtBevisbasert praksis | Flipped Education ModelTyrkia
-
Ihedioha, Ugo, M.D.FullførtKolorektal kirurgi | Bruk av Video EducationStorbritannia
-
Peking Union Medical College HospitalRekrutteringHelseatferd | Uønsket graviditetsutfall | Opplevelsesrikt klasserom | Preconception EducationKina
-
Istanbul University - CerrahpasaAktiv, ikke rekrutterendeMetakognisjon | Flipped Education Model | Nettbasert utdanning | Selvstyrt læringTyrkia
-
Medical College of WisconsinHar ikke rekruttert ennåSvangerskap | Uønskede graviditetsutfall | Preconception Care, Preconception-risiko | Preconception EducationForente stater
-
Antalya Bilim UniversityAktiv, ikke rekrutterendeAkademisk oppnåelse | Utdanningsarmering | Jordmorutdanning | Studentmotivasjon | Gamification in Health EducationTyrkia
-
Eastern Mediterranean UniversityFullførtSykepleierstudent | Flipped Education ModelKypros
Kliniske studier på Perseptuell læringsmodul
-
Haukeland University HospitalAktiv, ikke rekrutterende
-
Hacettepe UniversityHar ikke rekruttert ennåSpesifikk lærevansker
-
University of TennesseeUniversity of Maryland; University of California, Davis; University of California... og andre samarbeidspartnerePåmelding etter invitasjonUnderkjevebrudd | Ansiktsskader | Orbitale frakturer | Le Fort | Orbital gulvbrudd | Rissing i ansiktet | Nesebrudd | Zygomaticomaxillary Complex Fracture | Zygoma bruddForente stater
-
Shahjalal University of Science and TechnologyFullførtMenstruasjonsuregelmessighet | Dysmenoré | Premenstruelt syndrom - PMSBangladesh
-
Ankara Yildirim Beyazıt UniversityHar ikke rekruttert ennåSykepleie karies | Sykepleiers rolle | SykepleierstudenterTyrkia
-
Florida International UniversityFullførtAngstlidelserForente stater
-
University of MinnesotaFullførtMonkey PoxForente stater
-
Chinese PLA General HospitalRekrutteringVaskulære sykdommer | Hjerneslag | RadiologiKina
-
Marta LizarbeFullførtSimuleringstrening | UrinkateteriseringSpania
-
University of California, BerkeleySave the Children; Health for a Prosperous Nation; Camara Education, Tanzania og andre samarbeidspartnereFullførtOppførsel, barn | Atferd, adaptiv | Atferd, sosialTanzania