Zaangażowanie umysłu w muzykę dla nielekowej ulgi w bólu

Muzykoterapia polega na wykorzystaniu muzyki do promowania, utrzymywania i przywracania zdrowia fizycznego i psychicznego. Analgezja muzyczna jest jednym z aspektów muzykoterapii ukierunkowanej na zmniejszenie bólu poprzez wykorzystanie zajęć muzycznych. Niniejsze badanie będzie opierać się na danych dotyczących analgezji muzycznej w celu opracowania nowej koncepcji zwanej zaangażowaniem muzycznym. Koncepcja ta opiera się na teorii konstruktywistycznej, która zakłada, że ​​mózg nieustannie konstruuje i rewiduje model rzeczywistości. Ból jest skonstruowaną rzeczywistością, której można uniknąć, jeśli osoba jest aktywnie zaangażowana w konstruowanie innego doświadczenia percepcyjnego. Słuchanie muzyki jest czynnością wymagającą aktywacji i integracji wielu złożonych procesów poznawczych i emocjonalnych; dlatego aktywne zaangażowanie w słuchanie muzyki może utrudniać konstruowanie bólu, jeśli słuchacz może w pełni skonstruować i podtrzymać doznanie muzyczne. Badanie to określi, czy zaangażowanie w słuchanie muzyki i konstruowanie jej może zmniejszyć odczuwanie bólu.

Ta próba będzie składać się z dwóch badań i będzie wymagać dwóch dni uczestnictwa. Na początku badania uczestnicy będą mieli elektrody umieszczone na palcu niedominującej dłoni i na innych częściach ciała, aby rejestrować przewodnictwo skóry i elektryczną aktywność mózgu. Uczestnicy będą również nosić zestaw słuchawkowy do pomiaru ruchu źrenic. Oprogramowanie do syntezy tonów zostanie użyte do wygenerowania różnych tonów. W badaniu 1 znajoma melodia, wybrana przez uczestnika, zostanie zagrana na tle różnych tonów. Czasami nuty melodii będą nieobecne lub przesunięte. Uczestnicy zostaną poproszeni o zidentyfikowanie dewiacyjnych notatek podczas otrzymywania bolesnych wstrząsów opuszkami palców; zostaną poinstruowani, aby skupili się na zadaniu i zignorowali wstrząsy. Badanie 1 będzie składać się z trzech różnych warunków (łatwych, trudnych i bez warunków). W stanie łatwym tony tła występują daleko od zakresu tonu melodii, dzięki czemu brakujące lub przemieszczone nuty są łatwe do wykrycia. W trudnych warunkach zakres wysokości tonów tła będzie sąsiadował z zakresem tonu melodii, przez co melodia będzie trudna do odróżnienia od tonów tła. W warunkach braku zadania uczestnicy usłyszą znajomą melodię z losowymi tonami w tle, ale zostaną poinstruowani, aby nie zwracać uwagi na melodię lub dźwięki.

Uczestnicy będą zgłaszać swoje doświadczenia bólowe zarówno w raporcie retrospektywnym, jak iw raporcie równoległym. W raporcie retrospektywnym uczestnicy podają najwyższe, najniższe i średnie poziomy bólu odczuwane podczas poprzedniego bloku prób. W przypadku równoczesnego raportu uczestnicy przedstawią zarówno raport dotyczący poziomu bólu odczuwanego bezpośrednio po każdym epizodzie wstrząsu. Na każdej z dwóch sesji, w których biorą udział uczestnicy, będą dwa zestawy bloków próbnych, jeden z raportami bólu i jeden bez. Będą dwa bloki dla każdego z trzech warunków zadania muzycznego, w sumie dwanaście bloków na sesję. W każdym bloku zostanie podanych szesnaście wstrząsów trwających od 7 do 11 sekund.

W badaniu 2 uczestnicy wezmą udział w dwóch rodzajach zadań słuchowych, jednym z samymi tonami, a drugim z melodią i tonami tła. W stanie tonowym będą trzy zadania (brak zadania, łatwe zadanie i trudne zadanie). W przypadku braku zadania uczestnicy będą słyszeć powtarzające się dźwięki; zostaną poinstruowani, aby nie zwracać uwagi na tony. W łatwym stanie odbiegające tony będą łatwo wykrywalne; w trudnym stanie będą mniej wykrywalne. Podczas każdego stanu uczestnicy otrzymają bolesne wstrząsy opuszkami palców.

Drugi warunek zadania jest podobny do badania 1; uczestnicy wysłuchają znajomej melodii z różnymi tonami w tle. Uczestnicy otrzymają wstrząsy opuszkami palców i zostaną poproszeni o zidentyfikowanie dewiacyjnych notatek zarówno dla łatwych, jak i trudnych warunków. W przypadku braku zadania uczestnicy zostaną poinstruowani, aby nie zwracać uwagi na melodię lub dźwięki tła. Uczestnicy nie będą musieli zgłaszać bólu w tej części badania. Uczestnicy otrzymają po dwa bloki prób dla każdego z sześciu warunków zadania. Wstrząsy opuszkami palców będą miały różną intensywność, a odstępy między wstrząsami wahają się od 7 do 11 sekund.

Samodzielne zgłaszanie bólu (badanie 1), wykrywanie notatek dewiacyjnych, przewodnictwo skóry, rozszerzenie źrenic i zmiany elektroencefalogramu po stymulacji zostaną wykorzystane do oceny uczestników.