Poprawa percepcji przestrzennej i rozumienia mowy w mieszankach Multitalker

Celem tego badania jest zbadanie kilku podejść do poprawy percepcji przestrzennej i zrozumiałości mowy w sytuacjach akustycznych z wieloma rozmówcami przez użytkowników aparatów słuchowych. Celem 1 będzie zbadanie, w jakim stopniu różne strategie amplifikacji zapewniają dostęp do rzadkich spektroczasowo informacji o mowie, które są dostępne w mieszankach multitalker. Hipoteza jest taka, że ​​subtelne różnice w słyszalności wysokich częstotliwości w różnych strategiach mogą mieć znacznie większy wpływ na zrozumiałość rzadkiej mowy niż mowy nienaruszonej. Ten cel obejmie 40 osób z ubytkiem słuchu w 2 eksperymentach. Cel 2 to cel eksploracyjny, który zbada potencjał algorytmu poprawy mowy w celu poprawy słyszenia przestrzennego w mieszankach wielomówiących. Hipoteza jest taka, że ​​wzmocnienie mowy, oprócz ustalonych korzyści monofonicznych, zwiększy wyrazistość międzyusznych różnic czasowych, a tym samym zapewni korzyści obuuszne w mieszankach wielomówiących. Ten cel obejmie 30 osób z prawidłowym słuchem i 60 osób z ubytkiem słuchu w 3 eksperymentach. Celem 3 będzie zbadanie, w jaki sposób różne style aparatów słuchowych wpływają na eksternalizację dźwięku. Hipoteza jest taka, że ​​aparaty słuchowe mogą zakłócać uzewnętrznianie dźwięku, co z kolei wpływa na zrozumiałość mowy w mieszance wielu rozmówców. Ten cel obejmie 30 osób z prawidłowym słuchem i 60 osób z ubytkiem słuchu w 3 eksperymentach.

Jest to prospektywny projekt z udziałem dorosłych ludzi. Podczas gdy badacze będą rekrutować osoby ze słuchem normalnym i uszkodzonym, wszyscy badani zostaną przydzieleni do tego samego zestawu warunków eksperymentalnych. Dlatego dla celów interwencji (lub przydziału prospektywnego) osoby badane można traktować jako pojedynczą grupę wykonującą tę samą interwencję (lub zestaw interwencji). Eksperymenty behawioralne obejmują słuchanie dźwięków mowy (samodzielnie, z aparatami słuchowymi lub symulowanymi aparatami słuchowymi) i dostarczanie odpowiedzi związanych z percepcją przestrzenną lub zrozumiałością mowy. Kolejność warunków eksperymentalnych zostanie wybrana losowo dla każdego osobnika w celu kontroli efektów kolejności. Wszystkie zadania eksperymentalne i miary wyników zostały wcześniej ustalone, mają dobrą wiarygodność i trafność oraz będą odpowiednie do informowania o przyszłych badaniach.