Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ ćwiczeń rąk na siłę uścisku dłoni i zdolności manualne u dzieci z wadą wzroku

28 stycznia 2024 zaktualizowane przez: Riphah International University

Wpływ ćwiczeń rąk ze stymulacją sensoryczną i bez niej na siłę uścisku dłoni i zdolności manualne u dzieci z wadą wzroku

Rozwój układu wzrokowego rozpoczyna się natychmiast po urodzeniu poprzez bodźce wzrokowe i interakcje z otoczeniem. Światowa Organizacja Zdrowia (WHO) sklasyfikowała wady wzroku w oparciu o najlepiej skorygowaną ostrość wzroku w następujący sposób: ślepota (ostrość wzroku w skali Snellena wynosząca 3/30), poważne wady wzroku (ostrość wzroku w skali Snellena pomiędzy 6/60 a 3/30) , umiarkowane zaburzenia widzenia (ostrość wzroku w skali Snellena pomiędzy 6/18 a 6/60) oraz łagodne zaburzenia widzenia lub ich brak (ostrość wzroku w skali Snellena 6/18). Prawidłowa funkcja rąk, zwłaszcza przy delikatnych czynnościach, zależy od interakcji pomiędzy różnymi obszarami mózgu, zwłaszcza korą czuciową i ruchową. U takich dzieci można zastosować stymulację sensoryczną w celu poprawy ich sprawności manualnej, a także interwencje terapeutyczne w celu wzmocnienia siły dłoni. Rozwijanie zręcznych rąk jest koniecznością u niewidomych dzieci, ponieważ często kompensuje to brak wzroku. Badanie to skupi się na skuteczności siły uścisku dłoni i zdolności manualnych w połączeniu ze stymulacją sensoryczną u dzieci z umiarkowanymi i ciężkimi zaburzeniami wzroku.

Stosowane będą terapeutyczne ćwiczenia rąk i techniki stymulacji sensorycznej.

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Randomizowane badanie kontrolne zostanie przeprowadzone na próbie o wielkości 20 osób. W badaniu weźmie udział 20 uczestników. 10 osób otrzyma ćwiczenia rąk wraz ze stymulacją sensoryczną w celu poprawy siły uścisku dłoni i zdolności manualnych oraz 10 osób, które otrzymają wyłącznie ćwiczenia rąk w celu poprawy siły uścisku dłoni i zdolności manualnych. Siła chwytu będzie analizowana za pomocą dynamometru ręcznego. W przypadku zręczności manualnej zastosowany zostanie test pudełkowy i blokowy. Przed i po interwencji zostanie zbadana siła chwytu i sprawność manualna.Grupa Poszczególne osoby będą otrzymywać wyłącznie ćwiczenia rąk mające na celu poprawę siły uścisku dłoni i zdolności manualnych. Osoby z grupy B otrzymają ćwiczenia rąk wraz ze stymulacją sensoryczną, aby poprawić siłę uścisku dłoni i zdolności manualne.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

20

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Kopia zapasowa kontaktu do badania

Lokalizacje studiów

  • Pakistan
    • Punjab
      • Lahore, Punjab, Pakistan
        • Rekrutacyjny
        • Riphah International University

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Dzieci, u których zdiagnozowano umiarkowaną (ostrość wzroku w skali Snellena od 6/18 do 6/60) do ciężkiej (ostrość wzroku w skali Snellena od 6/60 do 3/30) wrodzoną wadę wzroku. (9)
  • Dzieci ze zdiagnozowaną obustronną wrodzoną wadą wzroku. (9)
  • Brak wcześniejszego narażenia rąk na interwencje terapeutyczne. (9)
  • Dzieci, które rozumieją angielski lub regionalny język urdu. (9)
  • Dzieci w wieku powyżej 6-12 lat (9)
  • Uwzględnione zostaną dzieci obu płci.

Kryteria wyłączenia:

  • Dzieci z jakimkolwiek problemem ortopedycznym związanym z ręką. (9)
  • Dzieci, które przeszły jakąkolwiek operację rąk lub oczu. (9)
  • Dzieci z problemami neurologicznymi związanymi z ręką. (9)
  • Ci, którzy nie byli w stanie się porozumieć lub nie słyszeli dobrze.(5).
  • U dzieci zdiagnozowano całkowitą ślepotę (ostrość wzroku Snellena 3/30).(5).
  • Pacjenci niechętni do współpracy

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Inny: Grupa kontrolna
Grupa kontrolna otrzyma ćwiczenia rąk z użyciem szpachli.
Inny: terapeutyczne ćwiczenia rąk
Terapeutyczne ćwiczenia rąk będą wykonywane w następujący sposób: zgięcie palców, zgięcie stawu śródręczno-paliczkowego, zgięcie stawu międzypaliczkowego, wzmocnienie chwytu palców, odwiedzenie palca oraz zwinięcie kitu w kłębek i ściśnięcie go pomiędzy kciukami i palcem obiema rękami. Będzie 20 powtórzeń po jednej serii każdego
Aktywny komparator: Grupa eksperymentalna
Grupa eksperymentalna otrzyma stymulację sensoryczną wraz z terapeutycznymi ćwiczeniami rąk.
Inny: terapeutyczne ćwiczenia rąk
Terapeutyczne ćwiczenia rąk będą wykonywane w następujący sposób: zgięcie palców, zgięcie stawu śródręczno-paliczkowego, zgięcie stawu międzypaliczkowego, wzmocnienie chwytu palców, odwiedzenie palca oraz zwinięcie kitu w kłębek i ściśnięcie go pomiędzy kciukami i palcem obiema rękami. Będzie 20 powtórzeń po jednej serii każdego
Inny: stymulacja sensoryczna
Stymulacje sensoryczne (30 min) będą podawane w następujących formach; Drżenie wszystkich i pojedynczych stawów, Wieloczynnikowa stymulacja sensoryczna, Rozciąganie skóry w okolicy mięśniowej, Szybkie rozciąganie stawów kończyny górnej w różnych kierunkach działania motorycznego, szczotkowanie dużych mięśni ramienia i przedramienia, szczotkowanie palców, Masaż okrężny okolicy kłębu i podksiężyca i naciśnięcie czubków palców.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Test skrzynki i bloku (BBT)
Ramy czasowe: 12 tygodni

Przed osobą znajduje się prostokątne pudełko podzielone drewnianą przegrodą na 2 przegródki, a w jednej przegródce umieszczono 150 kolorowych drewnianych klocków. Osoba jest instruowana, aby przenieść jak najwięcej bloków, pojedynczo, z jednego przedziału do drugiego w ciągu 60 sekund. Konfiguracja, wyjaśnienie instrukcji pacjentowi i przeprowadzenie testu zajmuje około 5 minut.

Stoper, drewniane pudełko z przegrodą (pudełko: 53,7 x 25,4 x 8,5 cm, przegroda: 25,4 cm x 15,2 cm x 1 cm), 150 drewnianych klocków (w kostce 2,5 cm).

Punktuje się poprzez zliczenie liczby bloków przeniesionych przez osobę z jednego przedziału do drugiego. Jeśli osoba przenosi wiele bloków na raz, liczy się to tylko jako 1 punkt. Jeśli osoba przenosi klocek przez przegrodę i upuszcza go poza pudełko, blok nadal się liczy.
12 tygodni
Dynamometr ręczny
Ramy czasowe: 12 tygodni
: najczęściej zgłaszane urządzenie służące do pomiaru siły chwytu. Wyświetla siłę chwytu zarówno w funtach, jak i kilogramach, maksymalnie 200 funtów (90 kg). Ręczny dynamometr może zapewnić ilościowy pomiar siły, a klinicznie jest bardzo skutecznym i wydajnym narzędziem. Jest również uważany za wiarygodne i aktualne narzędzie do pomiaru siły mięśni kończyn górnych i dolnych. niezawodność wewnątrz oceniająca (ICC 2, k = 0,95 do 0,97) i między oceniającymi (ICC 2, k = 0,94 do 0,95).
12 tygodni

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Riphah International University

Śledczy

  • Główny śledczy: Areej Aslam, Ms, Riphah International University

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

  • Shaikh S. Effect of hand exercises on grip strength and manual dexterity in children with severe congenital visual impairment. Indian Journal of Child Health. 2020;7:477-9

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

28 listopada 2023

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

5 lutego 2024

Ukończenie studiów (Szacowany)

5 lutego 2024

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

26 grudnia 2023

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

26 grudnia 2023

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

9 stycznia 2024

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

30 stycznia 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

28 stycznia 2024

Ostatnia weryfikacja

1 stycznia 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • REC/RCR & AHS/23/0740

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na terapeutyczne ćwiczenia rąk

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Vietnam

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

3
Subskrybuj