Zachęcanie do pozytywnych nawyków rodzicielskich za pośrednictwem mediów cyfrowych: studium wykonalności (HABITE)

W tym studium wykonalności zastosowano projekt otwartej wersji próbnej poprzedzającej realizację projektu, którego głównym celem było zbadanie wykonalności automatycznego dostarczania materiałów edukacyjnych dla rodziców za pośrednictwem powszechnie używanej platformy do wysyłania SMS-ów. Filmy szkoleniowe pokazują zastosowanie technik zarządzania zachowaniem w oparciu o zdarzenia poprzedzające i wzmocnienia w konkretnej sytuacji i zachęcają rodziców do budowania pozytywnych nawyków rodzicielskich. Użyteczność i satysfakcja programu będą oceniane poprzez codzienne interakcje uczestników z programem oraz kwestionariusze poprogramowe. Badanie skierowane jest do rodziców dzieci wykazujących trudności behawioralne w radzeniu sobie z codziennymi czynnościami w domu, a jednocześnie mających trudności z dostępem do tradycyjnych form leczenia psychospołecznego. W szczególności dzieci z ADHD często doświadczają tych trudności, potencjalni uczestnicy są informowani, że program przeznaczony jest dla dzieci wykazujących zachowania zgodne z ADHD, a objawy ADHD będą oceniane przed i po udziale w programie, chociaż obecność zaburzenia nie będzie wymagane do udziału w programie. Oczekujemy, że rodzice dobrze zaangażują się w program realizowany za pośrednictwem mediów cyfrowych. Opierając się na istniejącej literaturze na temat skuteczności szkoleń rodziców dotyczących zachowań prowadzonych w tradycyjny sposób, w ramach tego badania, spodziewamy się umiarkowanej wielkości efektu w pomiarach praktyk rodzicielskich pre-post i docelowych zachowań dzieci w tym badaniu.