- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT07427862
Wirtualna rzeczywistość (VR) dla procedur radiologii interwencyjnej (IR)
Celem tego badania klinicznego jest wykorzystanie VR podczas procedury IR, aby pomóc zmniejszyć ból i niepokój doświadczane podczas procedury u pacjentów powyżej 8. roku życia poddawanych zabiegom radiologii interwencyjnej. Główne pytania, na które ma odpowiedzieć, to:
- Określenie, czy VR jest bardziej skuteczny niż standardowa opieka w zmniejszaniu bólu i niepokoju u dzieci poddawanych bolesnym zabiegom radiologii interwencyjnej (IR). Hipotezą jest, że dzieci w grupie VR będą doświadczać mniejszego bólu i niepokoju w porównaniu z dziećmi otrzymującymi standardową opiekę.
- Ocena oceny opiekuna dotyczącej stresu pacjenta oraz jego satysfakcji z VR w porównaniu ze standardową opieką. Hipotezą jest, że satysfakcja opiekuna z procedury medycznej będzie znacznie większa w grupie VR w porównaniu z grupą standardowej opieki. Hipotezą jest, że opiekunowie będą postrzegać niższy ból/niepokój, gdy ich dziecko otrzymuje VR w porównaniu ze standardową opieką.
Uczestnicy wypełnią ankiety przed i po zabiegach radiologii interwencyjnej. Uczestnicy będą używać gogli VR podczas poddawania się procedurze.
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Saloni M Dangoria
- Numer telefonu: (323) 361-4342
- E-mail: sdangoria@chla.usc.edu
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: Elena Gareau
- Numer telefonu: (323) 361-6208
- E-mail: egareau@chla.usc.edu
Lokalizacje studiów
-
-
California
-
Los Angeles, California, Stany Zjednoczone, 90027
- Rekrutacyjny
- Children's Hospital Los Angeles
-
Kontakt:
- Jeffrey Gold, PhD
- Numer telefonu: 323-361-4342
- E-mail: jgold@chla.usc.edu
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Metoda próbkowania
Badana populacja
Opis
Kryteria włączenia:
- Dzieci, które ukończyły co najmniej 8 lat
- Dzieci mówiące po angielsku, których opiekunowie mówią po angielsku lub hiszpańsku.
- Dzieci poddawane zabiegowi radiologii interwencyjnej kwalifikują się do udziału w tym projekcie.
- Do badania zostaną zrekrutowane tylko dzieci rozwijające się prawidłowo. Ocena ta będzie dokonywana na podstawie raportu od rodziców. Uzasadnienie wykluczenia pacjentów z opóźnieniem rozwojowym jest takie, że ze względu na ich upośledzenia poznawcze, takie dzieci inaczej reagują na stresory związane z operacją niż dzieci bez takiego opóźnienia rozwojowego. Nie jest jasne, w jaki sposób takie dzieci korzystałyby z interwencji uwzględnionych w tym badaniu, i prawdopodobne jest, że ich odpowiedzi na miary wyjściowe i wynikowe będą różnić się od odpowiedzi dzieci o prawidłowych parametrach rozwojowych.
Kryteria wykluczenia:
- Dzieci, które obecnie przyjmują leki przeciwbólowe lub przeciwlękowe, zostaną wykluczone z tego badania.
- Dzieci z zaburzeniami psychicznymi, organicznym zespołem mózgowym, niepełnosprawnością intelektualną lub innymi znanymi zaburzeniami poznawczymi/neurologicznymi
- Dzieci z wadami wzroku, słuchu lub czucia, które utrudniałyby wykonanie zadań eksperymentalnych
- Dzieci z historią zaburzeń napadowych.
- Dzieci obecnie chore z objawami grypopodobnymi lub doświadczające bólu głowy lub ucha.
- Dzieci ze znaną lub podejrzewaną chorobą lokomocyjną.
- Dzieci z implantami ślimakowymi lub rozrusznikami serca.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
Kohorty i interwencje
Grupa / Kohorta |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Wykorzystanie Wirtualnej Rzeczywistości
Pięć minut przed zabiegiem i nosić go przez cały zabieg oraz można go nosić do dwóch minut po zabiegu.
|
Uczestnicy w wieku 10 lat i starsi mogą używać zestawu Meta Oculus Quest Pro.
Zestaw zawiera treści odpowiednie dla pacjentów w wieku 10 lat i starszych bez opóźnień rozwojowych.
Obraz cechuje się jasnymi, żywymi kolorami i wysoką jakością.
Gra wirtualnej rzeczywistości umożliwia graczowi rozglądanie się po wirtualnym środowisku.
Dodatkowo istnieje możliwość interakcji ze środowiskiem wirtualnej rzeczywistości za pomocą pilota ręcznego.
Dlatego dziecko otrzyma rozproszenie uwagi poprzez sensorykę wizualną 3-D i słuchową oraz sprzężenie zwrotne dotykowe, zapewniając w ten sposób wielozmysłowe, immersyjne doświadczenie.
Podczas noszenia tych okularów dzieci widzą jedynie ekran wyświetlacza montowanego na głowie, co zwiększa immersję i poczucie obecności.
Okulary wirtualnej rzeczywistości będą dezynfekowane przed każdym użyciem, aby zminimalizować ryzyko infekcji.
Uczestnicy w wieku 8-18 lat mogą korzystać z zestawu Pico 4.
Zestaw zawiera treści odpowiednie dla pacjentów w wieku 8-18 lat bez opóźnień rozwojowych.
Obraz charakteryzuje się jasnymi, żywymi kolorami i wysoką jakością.
Gra w wirtualnej rzeczywistości umożliwia graczowi rozglądanie się po wirtualnym środowisku.
Dodatkowo istnieje możliwość interakcji ze środowiskiem wirtualnej rzeczywistości za pomocą zdalnego pilota.
Dziecko otrzyma zatem rozpraszanie poprzez sensorykę wzrokową i słuchową w 3D oraz dotykową, zapewniając wielozmysłowe, immersyjne doświadczenie.
Podczas noszenia tych okularów dzieci widzą tylko ekran wyświetlacza montowanego na głowie, co zwiększa immersję i poczucie obecności.
Okulary wirtualnej rzeczywistości będą dezynfekowane przed każdym użyciem, aby zminimalizować ryzyko infekcji.
Uczestnicy w wieku 13 lat i starsi mogą korzystać z zestawu słuchawkowego Pico G3.
Zestaw słuchawkowy zawiera treści odpowiednie dla pacjentów w wieku 13 lat i starszych bez opóźnień rozwojowych.
Wizualizacja charakteryzuje się jasnymi, żywymi kolorami i wysoką jakością obrazu.
Gra wirtualnej rzeczywistości jest wyposażona w funkcję umożliwiającą graczowi rozglądanie się po wirtualnym środowisku.
Dodatkowo istnieje możliwość interakcji ze środowiskiem wirtualnej rzeczywistości za pomocą zdalnego pilota.
Dlatego dziecko będzie otrzymywać dystrakcję poprzez sensoryczne bodźce wzrokowe 3-D, słuchowe oraz dotykowe, zapewniając w ten sposób wielozmysłowe, immersyjne doświadczenie.
Podczas noszenia tych okularów dzieci widzą wyłącznie ekran wyświetlacza montowanego na głowie, co zwiększa poczucie immersji i obecności.
Okulary wirtualnej rzeczywistości będą dezynfekowane przed każdym użyciem, aby zminimalizować ryzyko infekcji.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Średnia zmiana w stosunku do wartości wyjściowej w intensywności bólu podczas procedur radiologii interwencyjnej
Ramy czasowe: Od wartości wyjściowej do 1 godziny po interwencji
|
Intensywność bólu będzie oceniana za pomocą Skali Twarzy Bólu – Wersja Zrewidowana (FPS-R), zwalidowanego narzędzia samoopisowego dla dzieci.
Skala będzie stosowana bezpośrednio przed i po interwencji w celu oceny zmian w poziomie bólu.
Średnie różnice będą analizowane za pomocą testu t dla prób zależnych.
6 różnych twarzy reprezentujących różne natężenia bólu, od „brak bólu” do „bardzo silny ból”.
|
Od wartości wyjściowej do 1 godziny po interwencji
|
|
Średnia zmiana od wartości wyjściowej w natężeniu lęku podczas procedur radiologii interwencyjnej
Ramy czasowe: Od wartości wyjściowej do 1 godziny po interwencji
|
Intensywność bólu będzie oceniana za pomocą Skali Lęku VAS oraz Indeksu Wrażliwości na Lęk Dziecięcy (CASI), zatwierdzonego narzędzia samoopisowego dla dzieci.
Skala będzie stosowana bezpośrednio przed i po interwencji w celu oceny zmian poziomu bólu.
Średnie różnice będą analizowane za pomocą testu t dla prób zależnych.
Skala od 1 do 10, gdzie 10 oznacza najwyższy wynik lęku.
|
Od wartości wyjściowej do 1 godziny po interwencji
|
|
Średnia ocena satysfakcji z sukcesu procedury od opiekunów.
Ramy czasowe: 1 godzina po interwencji
|
Zadowolenie opiekuna będzie oceniane za pomocą zweryfikowanego kwestionariusza zadowolenia. 1) Zupełnie nie 5) Umiarkowanie dobrze 10) Wyjątkowo dobrze.
|
1 godzina po interwencji
|
|
Średni wynik niepokoju związany z procedurą medyczną podaną uczestnikom.
Ramy czasowe: 1 godzina po interwencji
|
Skala satysfakcji w skali od 1 (w ogóle nie dobrze) do 10 (wyjątkowo dobrze), jak dobrze zarządzano procedurą.
|
1 godzina po interwencji
|
Inne miary wyników
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Średni wynik choroby symulatorowej u uczestników.
Ramy czasowe: 1 godzina po interwencji
|
SSQ to powszechnie stosowany kwestionariusz zawierający pozycje związane z potencjalnymi skutkami ubocznymi, które często występują u osób po graniu w środowiskach wirtualnych, takimi jak "ogólny dyskomfort", "ból głowy" i "pocenie się".
Kwestionariusz pyta o objawy obecnie doświadczane, oceniane w skali 0-3.
Przykładowa pozycja to: "W jakim stopniu ból głowy wpływa na Ciebie w tej chwili?"
Łączny wynik wskazuje średnią ocenę danej osoby, przy czym wyższe wyniki oznaczają wyższy poziom choroby symulatorowej.
|
1 godzina po interwencji
|
|
Średni wynik w immersji wirtualnej rzeczywistości dla uczestników.
Ramy czasowe: 1 godzina po interwencji
|
GRIP ocenia trzy obszary: poczucie zaangażowania, postrzegany realizm oraz poczucie przeniesienia w obrębie oprogramowania.
Narzędzie zawiera 16 pytań, na które pacjenci mogą odpowiedzieć "nie", "trochę" lub "dużo".
Wyższe sumaryczne wyniki wskazują na wyższy poziom immersji.
|
1 godzina po interwencji
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: Jeffrey Gold, PhD, Children's Hospital Los Angeles
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Szacowany)
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- CHLA-25-00315
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Ból
-
Istanbul University - CerrahpasaRekrutacyjnyPasellofemoral Pain, PFPTurcja (Türkiye)
-
Beijing Sport UniversityJeszcze nie rekrutacjaPasellofemoral Pain, PFP
-
Beijing Sport UniversityJeszcze nie rekrutacja
-
Pamukkale UniversityJeszcze nie rekrutacjaPasellofemoral Pain, PFPTurcja (Türkiye)
-
Beijing Sport UniversityZakończony
-
University of North Carolina, Chapel HillCanadian Institutes of Health Research (CIHR)ZakończonyZespół bólu rzepkowo-udowego | Ból rzepkowo-udowy (PFPS) | Ból rzepkowo-udowy | Pasellofemoral Pain, PFPStany Zjednoczone
-
Cardiff Metropolitan UniversityZakończonyPasellofemoral Pain, PFPZjednoczone Królestwo
-
Ankara Medipol UniversityGazi UniversityZakończony
-
King Abdulaziz UniversityJeszcze nie rekrutacjaSubiektywny ból i dyskomfort | Poziomy lęku u dzieci | Zachowanie dzieci | Zmiany fizjologiczne (Tętno) | Obejective Pain and Discomfort | Zadowolenie uczestników i rodziców | Preferencje przyszłościowe osób badanych i rodzicówArabia Saudyjska
-
Tianjin University of SportJeszcze nie rekrutacja
Badania kliniczne na Meta Oculus Quest Pro
-
Claudio PedoneRekrutacyjnyRehabilitacja | Wirtualna rzeczywistość | Artroplastyka barku | Niedożywienie osób starszychWłochy
-
Teesside UniversityZakończonyZdrowy | Aktywność fizyczna | Wirtualna rzeczywistość | Bezczynność, fizyczna | Gra egzekucyjnaZjednoczone Królestwo
-
Oregon Health and Science UniversityZakończonyBól, pooperacyjny | Lęk | Chirurgia | Choroba otolaryngologicznaStany Zjednoczone
-
Ankara Yildirim Beyazıt UniversityAktywny, nie rekrutującyLęk | Wirtualna rzeczywistość | Wyższy wynik | Oznaki życia | Rozproszenie bólu w rzeczywistości wirtualnej | Satysfakcja z poroduIndyk
-
Nablus University for Vocational and Technical...Jeszcze nie rekrutacja
-
Hadassah Medical OrganizationRekrutacyjny
-
Oregon Health and Science UniversityZakończonyBól, pooperacyjny | Chirurgia | Nacięcie | Choroba otolaryngologicznaStany Zjednoczone
-
Bartın UnıversityZakończony
-
University of ChileRekrutacyjnyUderzenie | Zaburzenia funkcji poznawczych | Rehabilitacja poznawcza | Terapia Wirtualnej Rzeczywistości | Upośledzenie funkcji poznawczych po udarze (PSCI) | Szkolenie poznawcze rzeczywistości wirtualnejChile
-
Cairo UniversityZakończonyBól | Stres | Lęk | Zadowolenie pacjenta | Pacjenci poddawani kolonoskopiiTerytoria palestyńskie