Efeito das educações móveis nos resultados da dor

Experimental: Fornecimento de educação móvel

Os participantes do braço do estudo receberão educação abrangente sobre o gerenciamento da dor, ministrada por meio de iPads móveis no ponto de atendimento. Os módulos de educação baseados em dispositivos móveis incluirão o uso da escala de avaliação da dor e avaliação da dor; comunicação com profissionais de saúde; expectativas diárias para dor e manejo da dor; opções de tratamento farmacológico e não farmacológico; efeitos colaterais e segurança de medicamentos; e instruções de alta, incluindo manuseio seguro de opioides, descarte, redução gradual e quando ligar para o provedor. Ele também incluirá um menu interativo de dor e desconforto, perguntas baseadas em conhecimento e registro de rastreamento de medicamentos.

Outro: Fornecimento de educação móvel

Os pacientes receberão um iPad na admissão na unidade pós-cirúrgica e permanecerão com o paciente até a alta. O paciente, de forma independente ou com a enfermeira, pode usar o programa a qualquer momento durante a experiência de internação. O RN usará o iPad para envolver os pacientes no controle da dor.

Comparador de Placebo: Educação verbal e escrita padrão

O grupo de controle receberá o padrão atual de atendimento, que consiste em instruções verbais e panfletos educativos sobre o manejo da dor. No mínimo, os pacientes receberão dois panfletos educativos intitulados Seu menu de gerenciamento de dor e desconforto e Comunicando sobre sua dor. A instrução verbal depende da enfermeira. No mínimo, a enfermeira fornecerá os dois panfletos ao paciente e o acompanhará para esclarecer qualquer dúvida.

Outro: Educação verbal e escrita padrão

Os pacientes receberão dois panfletos sobre controle da dor na admissão na unidade pós-cirúrgica. Os enfermeiros farão o acompanhamento com instruções verbais com base na necessidade do paciente. Isso continuará durante a internação. Materiais educativos impressos adicionais estão disponíveis através do departamento de educação do paciente e a instrução verbal pode ser adaptada com base na avaliação de enfermagem e na necessidade do paciente.

Diferença nos escores de dor auto-relatados

As pontuações são medidas usando uma escala de classificação de dor de 10 pontos (Lickert). A escala varia de 0 a 10, com a pontuação mais baixa indicando menos dor e a pontuação mais alta indicando mais dor.

Mudança no conhecimento do manejo da dor

As pontuações são medidas usando um Questionário de Dor do Paciente modificado; 9 perguntas baseadas em conhecimento usam uma escala ordinal de dez pontos (0-10) para avaliar a concordância ou discordância dos pacientes com afirmações específicas. Todos os itens foram formatados de forma que zero indica o resultado mais positivo e dez indica o resultado mais negativo.

Diferença na participação autorreferida no tratamento da dor

As pontuações são medidas usando uma escala Lickert de 10 pontos que mede a percepção dos pacientes sobre a participação nas decisões de gerenciamento/tratamento da dor. A escala varia de 0 a 10 com a pontuação mais baixa indicando menos participação percebida e a pontuação mais alta indicando maior participação percebida.

Diferença nos requisitos de opioides pós-operatórios

Requisitos totais de opioides, convertidos em equivalentes de miligramas de morfina

Diferença na utilidade da educação

As pontuações são medidas usando uma escala de avaliação Lickert de 10 pontos. A escala varia de 0 a 10, com a pontuação mais baixa indicando menor utilidade percebida e a pontuação mais alta indicando maior utilidade percebida.

Diferença no uso de modalidades não farmacológicas de dor

Os resultados são tabulados para uma lista de seleção descritiva para que os pacientes relatem quais intervenções foram usadas.