Impacto do Salve a vergonha! Jogo sobre Conhecimento de Suporte Avançado de Vida

Desenho do estudo Os investigadores desenvolveram uma abordagem experimental, onde a randomização na identificação da amostra foi assegurada e onde um grupo de controle estava presente, favorecendo um maior nível de contribuição para a evidência. Este é um estudo transversal com coleta de dados quantitativos seguindo um desenho de Ensaio Controlado Randomizado (ECR).

Para realizar o estudo experimental proposto, foi necessário criar dois elementos essenciais neste processo: o "Salvar o Mesmo!" jogo e o teste de avaliação de conhecimento ALS, que constitui um instrumento de coleta de dados necessário para testar as hipóteses de pesquisa.

Braços, Grupos e Intervenções A população foi definida como enfermeiros e médicos das unidades de cuidados intensivos de um centro hospitalar português (N=275). Os critérios de inclusão foram ser enfermeiro ou médico, prestar assistência em unidade de terapia intensiva do centro hospitalar identificado (cirúrgica, cardiotorácica, coronariana, clínica ou trauma). Por outro lado, os critérios de exclusão foram ser qualquer outro profissional de saúde, prestar cuidados em contextos diferentes dos cuidados intensivos, ausência de consentimento informado, pertencer ao grupo de especialistas convidados, participação no pré-teste de desenho do instrumento.

Os participantes foram convidados através de e-mail institucional e os dados foram recolhidos através do acesso a plataformas on-line.

O grupo experimental foi convidado a usar o jogo. Duas semanas foram definidas como o tempo de uso do jogo. A utilização do jogo pode ser conferida pelo registro digital codificado em sua plataforma digital. O grupo de controle não usou nem teve acesso ao jogo. Posteriormente, ambos os grupos realizaram o teste de avaliação de conhecimento ALS. É um teste com 20 questões de múltipla escolha, cada uma pontuada como certa (0,5 ponto) ou errada (0 ponto).