Esta página foi traduzida automaticamente e a precisão da tradução não é garantida. Por favor, consulte o versão em inglês para um texto fonte.

Eficiência da Educação em Saúde Sexual e Reprodutiva

9 de maio de 2023 atualizado por: Nurdan Demirci, Marmara University

Avaliação da Eficácia da Educação em Saúde Sexual e Reprodutiva

O período da juventude é um período em que a informação e a educação são importantes. Os problemas de saúde reprodutiva e sexual ocupam um lugar importante nos problemas de saúde do envelhecimento na juventude (Gölbaşlı 2003). Em todo o mundo, as DSTs são mais comuns na faixa etária de 20 a 24 anos, seguida pelas faixas etárias de 15 a 19 e 25 a 29 anos. As DSTs são a doença mais comum em muitos países, especialmente entre os jovens entre 15 e 29 anos (Topbaş et al. 2003). as IST, que são um dos fatores que afetam negativamente a saúde pública; são infecções transmitidas de pessoa para pessoa através do contato sexual. De acordo com estimativas da OMS, aproximadamente 350 milhões de pessoas sofrem de ISTs curáveis ​​a cada ano, e a incidência e prevalência de ISTs entre jovens em países desenvolvidos e em desenvolvimento estão aumentando.

Embora os adultos jovens geralmente estejam em risco, as DSTs são mais comuns em pessoas de 15 a 49 anos. Eles ocupam um lugar muito importante em termos de saúde humana porque são vistos com frequência, são difíceis de diagnosticar e causam sérias complicações quando não são tratados. Informações incompletas e incorretas entre pessoas que iniciam relações sexuais em idade precoce causam dificuldades na prevenção dessas doenças (Özalp et al. 2012).

Ter relações sexuais em tenra idade, ser polígamo, ter preferências sexuais especiais, estar ou ter relações sexuais com pessoas que pagaram por relações sexuais e não usar preservativos estão entre os fatores de risco para DSTs (Siyez 2009).

Podemos dizer que o período de idade em que as ISTs são comuns é paralelo à atividade sexual. Além de vários fatores sociodemográficos, é provável que a questão mais provocadora neste período seja a falta de conhecimento dos jovens (Karaköse e Aydın 2011).

No guia de DST publicado pelo CDC, recomenda-se avaliar as pessoas que constituem o grupo de risco na prevenção dessas doenças e fornecer educação e aconselhamento (CDC, 2020). Nesse contexto, a capacitação para aumentar o nível de conhecimento e conscientização dos jovens, que constituem um dos grupos de maior risco da sociedade para DST, é importante para a redução de comportamentos sexuais de risco, diagnóstico precoce e tratamento.

Com base em todas essas razões; Objetivou-se avaliar a eficácia da educação em saúde sexual e reprodutiva ministrada a estudantes universitários.

Visão geral do estudo

Descrição detalhada

Durante a Conferência Internacional sobre População e Desenvolvimento realizada no Cairo em 1994, a SSR foi amplamente abordada pela primeira vez e o escopo da saúde reprodutiva e sexual foi ampliado (ICPD, 1994). Se forem examinados os conceitos que compõem a SSR de adolescentes e jovens, o termo saúde sexual é utilizado para descrever a ausência de doenças e incapacidades relacionadas à sexualidade e a sensação de bem-estar sexual. Foi definida como uma combinação positiva dos aspectos físicos, emocionais, intelectuais e sociais da sexualidade. A sexualidade influencia pensamentos, sentimentos, interações e ações entre os indivíduos, motivando as pessoas a encontrar amor, contato, calor e intimidade. A sexualidade pode ser expressa de muitas maneiras diferentes e foi determinado que está intimamente ligada ao ambiente em que as pessoas vivem.

A saúde reprodutiva é definida como um estado de completo bem-estar físico, mental e social e não apenas a ausência de doença ou enfermidade em todos os assuntos relacionados ao sistema reprodutivo, suas funções e processos. A saúde reprodutiva significa, portanto, que as pessoas podem viver uma vida sexual satisfatória e segura e ter a liberdade de decidir quando e com que frequência usar sua capacidade reprodutiva. Homens e mulheres têm o direito de ter acesso a métodos de planejamento familiar seguros, eficazes, acessíveis e aceitáveis, o direito de ser informado e o direito de acessar serviços de saúde que assegurem uma gravidez e parto seguros e a chance de ter um bebê saudável.

O escopo da saúde reprodutiva inclui métodos, técnicas e serviços que contribuem para a saúde e o bem-estar reprodutivo, fornecendo cuidados de saúde reprodutiva, prevenindo e resolvendo problemas de saúde reprodutiva. O objetivo da saúde reprodutiva inclui não apenas aconselhamento e cuidados reprodutivos e relacionados a IST, mas também saúde sexual, que é melhorar a vida e as relações pessoais (OMS, 2006). Adolescentes e jovens, como todos os indivíduos, têm o direito de fazer decisões relativas ao seu próprio corpo e ao acesso a serviços que apoiem este direito. Garantir a saúde sexual e reprodutiva para todos depende da realização dos direitos sexuais e reprodutivos com base nos direitos humanos (Engel et al., 2019).

Com base em todas essas razões; Neste estudo, objetiva-se avaliar a eficácia da educação em saúde sexual e reprodutiva ministrada a estudantes universitários.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

165

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

      • Istanbul, Peru, 34500
        • Marmara University

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Adulto

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Descrição

Critério de inclusão:

  • Voluntariado para participar da pesquisa,
  • Não ter feito o curso de Saúde Sexual, Doenças Infecciosas antes
  • Alunos sem barreiras de comunicação serão incluídos.

Critério de exclusão:

  • Preenchimento incorreto ou incompleto do formulário
  • O desejo do participante de se retirar do estudo

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Prevenção
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Grupo de treinamento presencial
Os alunos deste grupo receberão treinamento presencial sobre SSR pelo pesquisador principal acompanhado de PowerPoint.
O treinamento terá duração aproximada de 3 horas. O treinamento será feito de forma interativa, permitindo que os alunos conversem entre si e façam perguntas, e terminará com 10 minutos de tempo para perguntas dos alunos.
Experimental: Grupo de treinamento presencial com suporte DataMatrix
Antes de iniciar o treinamento, um código QR incluindo PowerPoint sobre SRH será entregue aos alunos do grupo que receber treinamento com suporte a código QR (no primeiro slide). Os alunos serão direcionados para a URL determinada automaticamente pelo pesquisador ao escanear o código QR com a câmera de seus smartphones. Os alunos acompanharão a aula com o código QR dado em simultâneo com a formação dada durante o processo educativo.
Os alunos acompanharão a aula com o código QR dado em simultâneo com a formação dada durante o processo educativo. A formação será realizada de forma a que os alunos tenham oportunidade de colocar questões e terminará com 10 minutos de tempo para serem atribuídos às questões dos alunos.
Experimental: Grupo de treinamento on-line
Os alunos do grupo de treinamento online receberão treinamento em SSR/RES em uma plataforma online acompanhado de PowerPoint pelo pesquisador principal.
O treinamento terá duração aproximada de 3 horas. O treinamento será feito de forma interativa, permitindo que os alunos conversem entre si e façam perguntas, e terminará com 10 minutos de tempo para perguntas dos alunos.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Formulário de Identificação do Participante Formulário de Diagnóstico
Prazo: 5 meses
O formulário de identificação dos participantes, que inclui as características introdutórias dos alunos, foi elaborado pelos pesquisadores em consonância com a literatura (Altay et al., 2020; Vongxay et al., 2019). O formulário inclui as características sociodemográficas dos alunos, seu status de obtenção de informações sobre SSR e fontes de informação, suas experiências com SSR e suas opiniões sobre relações sexuais. O formulário consiste em 28 perguntas no total.
5 meses

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Teste de conhecimento sobre saúde sexual
Prazo: 5 meses
Foi desenvolvido por Petili e Gölbaşı em 2017, e sua validade e confiabilidade foram feitas. O teste consiste em 40 questões de múltipla escolha e inclui 12 subdimensões.
5 meses

Outras medidas de resultado

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Escala de Saúde Reprodutiva para Adolescentes Turcos
Prazo: 5 meses
Foi desenvolvido por Saydam et al. em 2010 para medir o comportamento reprodutivo de adolescentes de forma válida e confiável. O SRQ é composto por seis subdimensões e um total de 34 itens. Subdimensões da escala; Seleção de Parceiros, Valores no Desenvolvimento de Comportamento Protetor, Comunicação com um Cônjuge Sexual (Parceiro), Aconselhamento, Confiança e Proteção contra Doenças Sexualmente Transmissíveis.
5 meses

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Investigadores

  • Investigador principal: Tuğba Öz, ev

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

15 de maio de 2022

Conclusão Primária (Real)

30 de setembro de 2022

Conclusão do estudo (Real)

30 de dezembro de 2022

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

9 de maio de 2023

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

9 de maio de 2023

Primeira postagem (Real)

18 de maio de 2023

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

18 de maio de 2023

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

9 de maio de 2023

Última verificação

1 de maio de 2023

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • MarmaraU-OZ-2023-sexual

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

NÃO

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

Ensaios clínicos em Saúde reprodutiva

Ensaios clínicos em Grupo de treinamento presencial

3
Se inscrever