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Exercícios Cuevas Medek para Melhorar o Controlo Postural e o Equilíbrio em Crianças com Paralisia Cerebral Espástica

4 de fevereiro de 2026 atualizado por: Riphah International University

Efeitos dos Exercícios Cuevas Medek no Controlo Postural e Equilíbrio em Crianças com Paralisia Cerebral Espástica

Este estudo visa avaliar os efeitos dos Exercícios Cuevas Medek no controlo postural e equilíbrio de crianças com paralisia cerebral espástica.
Crianças que cumpram os critérios de elegibilidade serão aleatoriamente distribuídas por dois grupos, recebendo Exercícios Cuevas Medek ou terapia convencional.
Os resultados serão avaliados antes e após o período de intervenção para determinar a eficácia da intervenção.

Visão geral do estudo

Status

Recrutamento

Condições

Intervenção / Tratamento

Descrição detalhada

A paralisia cerebral espástica é uma condição comum caracterizada por controlo postural comprometido, equilíbrio deficiente e limitações no movimento funcional, o que afeta a capacidade da criança de manter a estabilidade durante as atividades diárias. A fisioterapia convencional é frequentemente utilizada para abordar estas deficiências através de exercícios de fortalecimento, alongamento e baseados em tarefas, com resultados funcionais variáveis.

Os Exercícios Cuevas Medek são uma abordagem terapêutica dinâmica que se concentra na ativação de respostas posturais automáticas e reações de equilíbrio através de atividades progressivamente desafiantes com suporte externo mínimo. Embora esta abordagem tenha demonstrado benefícios potenciais na melhoria do controlo motor e das respostas posturais, as evidências que comparam os seus efeitos no controlo postural e equilíbrio com a terapia convencional em crianças com paralisia cerebral espástica permanecem limitadas.

Portanto, é necessário um ensaio controlado aleatorizado para comparar os efeitos dos Exercícios Cuevas Medek e da terapia convencional no controlo postural e equilíbrio em crianças com paralisia cerebral espástica, com o objetivo de fornecer evidências para apoiar a tomada de decisões clínicas em fisioterapia pediátrica.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Estimado)

54

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Contato de estudo

Locais de estudo

  • Paquistão
    • Punjab Province
      • Bhalwal, Punjab Province, Paquistão, 44011
        • Recrutamento
        • Tehsil Headquarter Bhalwal
        • Contato:
        • Investigador principal:
          • Rimsha Waheed, MS-PTT

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Filho

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Descrição

Critérios de Inclusão:

  • Diagnosticado com paralisia cerebral diplégica espástica
  • Nível GMFCS III a V
  • Escala Modificada de Ashworth ≤ 2
  • Capaz de seguir comandos simples

Critérios de Exclusão:

  • Comprometimento cognitivo grave
  • Epilepsia não controlada ou convulsões frequentes
  • Deficiência visual ou auditiva que limite o tratamento
  • Histórico de procedimentos ortopédicos ou neurocirúrgicos recentes
  • Outros distúrbios neurológicos (síndromes genéticas, lesão cerebral traumática)
  • Participação em outras terapias experimentais durante o período do estudo

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Tratamento
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: exercício cuevas medek
As crianças neste grupo receberão Cuevas Medek Exercises focadas na ativação das respostas posturais e no controlo do equilíbrio através de atividades progressivamente desafiadoras durante o período de intervenção
Outro: Exercícios Cuevas Medek
As crianças receberão os Exercícios Cuevas Medek 3 sessões por semana, a um nível de esforço apropriado orientado pelo terapeuta, cada sessão com duração de 30 minutos, focando-se na ativação postural dinâmica, reações de equilíbrio e tarefas de movimento funcional
Outros nomes:
  • CME
Comparador Ativo: Terapia convencional
As crianças neste grupo receberão fisioterapia convencional, incluindo alongamentos, fortalecimento e atividades orientadas para tarefas, com o objetivo de melhorar o controlo postural e o equilíbrio.
Outro: Terapia Convencional
As crianças receberão fisioterapia convencional 3 sessões por semana, com esforço moderado adequado à idade e condição, cada sessão com 30 minutos de duração, incluindo alongamento, fortalecimento e atividades orientadas para tarefas para melhorar o controlo postural e o equilíbrio

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Controlo Postural
Prazo: No final de 4 semanas de intervenção
As alterações em relação à linha de base no controlo postural serão avaliadas através da Escala de Postura e Capacidade Postural (PPAS). A escala avalia a capacidade da criança em manter a postura durante tarefas funcionais e mede as respostas posturais automáticas. A PPAS consiste em vários domínios, incluindo controlo do tronco, alinhamento dos membros e equilíbrio dinâmico. A pontuação varia entre 0 e 30, em que 0 indica ausência de incapacidade e 30 indica o máximo de comprometimento postural.
No final de 4 semanas de intervenção

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Equilíbrio
Prazo: No final de 4 semanas de intervenção
As alterações em relação ao valor basal no equilíbrio serão avaliadas utilizando a Escala de Equilíbrio Pediátrica (PBS). A PBS avalia o equilíbrio na posição sentada, em pé e durante tarefas funcionais como alcançar e virar. A escala consiste em 14 itens, cada um pontuado de 0 a 4, dando uma pontuação total que varia de 0 (equilíbrio fraco) a 56 (equilíbrio excelente).
No final de 4 semanas de intervenção

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Riphah International University

Investigadores

  • Investigador principal: Ayesha Bashir, PhD, Riphah International University

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Publicações Gerais

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

5 de janeiro de 2026

Conclusão Primária (Estimado)

1 de maio de 2026

Conclusão do estudo (Estimado)

15 de maio de 2026

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

4 de fevereiro de 2026

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

4 de fevereiro de 2026

Primeira postagem (Real)

11 de fevereiro de 2026

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

11 de fevereiro de 2026

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

4 de fevereiro de 2026

Última verificação

1 de fevereiro de 2026

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Palavras-chave

Termos MeSH relevantes adicionais

Outros números de identificação do estudo

  • 02330 Rimsha Waheed

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

NÃO

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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