Обучение преподавателей проведению оценки функционального поведения с помощью телемедицины

Учебные услуги для преподавателей обычно осуществляются in vivo, когда эксперты обеспечивают немедленную обратную связь и моделируют поведение. Однако эти виды обучения могут быть доступны не для всех педагогов. В текущем исследовании будет оцениваться обучение поведенческим навыкам (например, обратная связь и исправление ошибок) с помощью телемедицины для педагогов, проводящих оценку функционального поведения. Компоненты оценки функционального поведения, на которые следует обратить внимание, включают открытые интервью, оценку предпочтения стимулов, непосредственное наблюдение за проблемным поведением и программу обучения функциональному общению. По крайней мере, в трех разных школах исследователи будут внедрять обучение, проводимое с помощью телемедицины, по одному, чтобы показать, что повышение уровня усвоения различных компонентов оценки функционального поведения происходит только после обучения на основе телемедицины.