ИнформацияПоискМезолимбическийВовлеченностьИсследование2

В исследовании 2 будет использоваться задача с сокровищами (используется в C.2.1.1), в котором участники выбирают один из трех ключей, чтобы узнать, какая особенность ключей открывает сундук с сокровищами, открывая пробное уникальное изображение объекта (рис. 8b). При каждом испытании кодирования участники видят три многофункциональных ключа и сундук с сокровищами. Каждый ключ различается по трем параметрам: цвету (красный, синий, желтый), форме ручки (квадрат, круг, треугольник) и количеству выступов (один, два, три). В каждом испытании представлены все 9 измерений ключей, но измерения, представленные в каждом ключе, рандомизированы между испытаниями. Во время тестирования гипотез участникам предлагается найти особенность ключа, который открывает сундук с сокровищами и открывает уникальное для испытания изображение. Важно отметить, что у ключа есть одна целевая особенность, которая детерминированно открывает сундук с сокровищами. Целевая функция ключа случайным образом меняется после того, как участники успешно откроют сундук 4 раза подряд. Этот дизайн управляет целенаправленным исследованием, позволяя участникам разрешать неопределенность до тех пор, пока они не определят целевую особенность ключа. Разрешение неопределенности является наибольшим после переключения целевых функций и постепенно снижается за счет активного тестирования гипотез людьми. Во время контрольных прогонов участникам будет предложено выбрать определенные ключи, а выбор ключей и результаты будут связаны с предыдущими прогонами проверки гипотез. Участники пройдут 3 запуска проверки гипотез и 3 контрольных запуска. Количество испытаний для каждого запуска определяется поведением участников: запуски проверки гипотез заканчиваются, когда участники завершают 4 переключения правил (~ 30 испытаний). Кодирование в этой задаче является второстепенным. После кодирования участники пройдут немедленный и отсроченный тест на запоминание предметов. В каждом испытании участники будут рассматривать объекты из условий проверки гипотез и контроля, а также новые объекты из фольги. Память на половину стимулов будет проверена сразу и с 24-часовой задержкой. Эти показатели памяти будут связаны с разрешением неопределенности, оцениваемым с помощью обучения с подкреплением, чтобы определить, как предыдущие знания во время поиска информации оказывают последующее влияние на память.