Virtuell verklighet hos barn med och utan vestibulära underskott (ReViCHILD)

Vestibulär information är viktig för att etablera ett barns statiska och dynamiska posturala kontroll. Eventuellt vestibulärt underskott kan få stora konsekvenser för utveckling, rumslig kognition och livskvalitet.

För att interagera med världen omkring oss måste vi samtidigt integrera olika källor till sensorisk information (syn, hörsel, uppfattning av kroppen ...). Hjärnan integrerar dessa olika sensoriska komponenter för att bilda en enhetlig och sammanhängande uppfattning: detta är multisensorisk integration.

Det är särskilt viktigt för barn för att kunna sitta, stå och sedan gå. När ett medfödd vestibulärt underskott existerar, ställs adaptiva beteenden upp med hjälp av visuella och proprioceptiva ingångar.

Multisensorisk integration har studerats med hjälp av virtuell verklighet hos vuxna, i teamet "spatial orientering" vid Center for Integrative Neurosciences and Cognition. Dessa experiment utfördes på friska försökspersoner och i viktlösa situationer (internationell rymdstation eller parabolflygning). Däremot har inget protokoll utvecklats för barn eller patienter med vestibulärt underskott. Virtuell verklighet är intressant för att utveckla ett sådant protokoll eftersom det skapar multisensorisk stimulering som kan främja visuell och proprioceptiv kompensation av det vestibulära underskottet.

Det inducerar en nedsänkning av patienten i en virtuell rumslig och temporal miljö som är svår att utföra med traditionella vestibulära rehabiliteringstekniker. Dess främsta fördel är att det är ett roligt och säkert interaktivt diagnostiskt och terapeutiskt verktyg, som är särskilt lämpligt för barn. Att kunna modulera viss sensorisk information med hjälp av virtuell verklighet, hos barn utan vestibulär funktionsbrist och hos barn med vestibulär funktionsbrist, kommer att göra det möjligt att bättre förstå vestibulens roll i konstruktionen av jaget i förhållande till rum och miljö. Förutom den vetenskapliga aspekten är de diagnostiska och terapeutiska fördelarna potentiellt många.

Syftet med studien är att fastställa ett tillförlitligt, vältolererat och åldersanpassat virtual reality-protokoll hos barn utan vestibulärt underskott och hos barn med kroniskt vestibulärt underskott, vilket gör det möjligt att studera hand-öga-koordinationen.