Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Primární preventivní test k posílení dětské vazby v původní komunitě (FPT PFR)

27. srpna 2021 aktualizováno: Cathryn Booth-LaForce, University of Washington
Účelem této studie je provést randomizovanou kontrolovanou studii porovnávající intervenční skupinu a kontrolní skupinu s cílem vyhodnotit proveditelnost metody Promoting First Relationships v komunitě amerických indiánů prostřednictvím jejich kmenového programu podpory zdraví a zhodnotit účinnost této metody. metoda v této komunitě.

Přehled studie

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

225

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

    • South Dakota
      • Eagle Butte, South Dakota, Spojené státy, 57625
        • MBIRI

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě
  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

Kritéria pro zařazení:

  1. Primární pečovatel pro dítě ve věku 10 až 30 měsíců
  2. Pečovatel žije s dítětem na plný úvazek poslední tři měsíce a plánuje pokračovat minimálně dalších 6 měsíců.
  3. Child je americký Indián nebo domorodec z Aljašky žijící v kmenové rezervaci nebo v její blízkosti.
  4. Pečovatelka má telefon
  5. Pečovatel je ochoten, aby výzkumníci přišli do jejich domu
  6. Pečovatel mluví anglicky
  7. Pečovatel je ochoten zúčastnit se programu návštěv doma, který zahrnuje videonahrávky, kde si pečovatelé a jejich děti hrají.

Kritéria vyloučení: Pečovatel je

  1. Hospitalizován nebo uvězněn
  2. Bydlení v léčebném zařízení nebo útulku
  3. Nelze dát souhlas
  4. Žijte v domácnosti, která již má ve studiu zapsanou dyádu.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Jiný
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Singl

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Aktivní komparátor: Skupina zdrojů a doporučení
Jednotlivci randomizovaní do kontrolní skupiny obdrží ihned po návštěvě základního výzkumu službu zdrojů a doporučení.
Program Resource & Referral se skládá z 1) počátečního posouzení potřeb, aby se zjistilo, zda má přihlášená rodina nějaké nesplněné potřeby (bydlení, finance, zdraví, duševní zdraví atd.), 2) na adresu bude zaslán na míru přizpůsobený zdroj a balíček doporučení. účastník s označenými nejdůležitějšími doporučeními, 3) následný hovor bude uskutečněn dva týdny po odeslání balíčku, aby se ověřilo, že jej účastník obdržel, a 4) druhý následný hovor bude proveden tři měsíce po prvním relace, k posouzení typů skutečně přijatých služeb, překážek při přijímání služeb a přehodnocení potřebných zdrojů a poskytnutí dalších doporučení, pokud je to potřeba.
Experimentální: Skupina PFR
Jednotlivci randomizovaní do skupiny Immediate obdrží intervenční program ihned po dokončení základního hodnocení.
Intervence spočívá v realizaci programu Promoting First Relationship (PFR). PFR zahrnuje 10 sezení a trvá přibližně 12 týdnů. Každé sezení začíná krátkou diskusí a vzděláváním na cílové téma pro daný týden. Poté se 20 minut věnuje videozáznamu strukturované interakce mezi pečovatelem a dítětem nebo sledováním záznamu z předchozího sezení a zapojením se do reflexivní diskuse o úspěšných strategiích péče a reakci dítěte na chování pečovatele (střídání týdnů). Vyškolení specialisté na PFR, kteří jsou členy komunity, používají 5 „konzultačních strategií“, označených Spojení, Pozitivní zpětná vazba, Instruktivní zpětná vazba, Reflektivní otázky a komentáře a Instrukce s materiály.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Změna v kvalitě interakcí mezi pečovatelem a dítětem oproti výchozí hodnotě ve 3. a 6. měsíci
Časové okno: Základní, 3měsíční a 6měsíční sledování
K hodnocení kvality interakcí mezi pečovatelem a dítětem používáme satelitní výukové škály Nursing Child Assessment. Pečovatelé vyberou činnost, kterou jejich dítě nemůže vykonávat, jako je kreslení, a stráví až 5 minut učením této činnosti dítěti. Interakce je zaznamenávána na video a je kódována pro citlivost pečovatele na podněty, reakci na úzkost a podporu sociálního, emocionálního a kognitivního růstu, stejně jako pro jasnost podnětů dítěte a schopnost reagovat na pečovatele.
Základní, 3měsíční a 6měsíční sledování

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Změna bezmocnosti pečovatele oproti výchozí hodnotě ve 3. a 6. měsíci
Časové okno: Základní, 3měsíční a 6měsíční sledování
Bezmocnost pečovatelů se měří pomocí dotazníku o bezmoci pečovatele, který obsahuje 45 položek specifických pro interakce s dítětem. Pro tuto studii hodnotíme 2 subškály: Vystrašená matka-dítě a Bezmocnost matky ("matka" se mění na "pečovatelka")
Základní, 3měsíční a 6měsíční sledování
Změna stresu pečovatele od výchozí hodnoty ve 3. a 6. měsíci
Časové okno: Základní, 3měsíční a 6měsíční sledování
Stres pečovatele se měří pomocí Parenting Stress Index/Short Form, dotazníku o 36 položkách se 3 subškálami: úzkost pečovatele, dysfunkční interakce pečovatel-dítě a obtížné dítě.
Základní, 3měsíční a 6měsíční sledování
Změna sociálně-emocionální kompetence dítěte od výchozí hodnoty ve 3. a 6. měsíci
Časové okno: Základní, 3měsíční a 6měsíční sledování
Sociálně-emocionální kompetence dětí jsou měřeny pomocí sociálního emočního hodnocení kojenců a batolat, dotazníku pro pečovatele
Základní, 3měsíční a 6měsíční sledování

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Cathryn Booth-LaForce, PhD, University of Washington

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

1. června 2015

Primární dokončení (Aktuální)

1. března 2019

Dokončení studie (Aktuální)

30. června 2021

Termíny zápisu do studia

První předloženo

13. května 2014

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

13. května 2014

První zveřejněno (Odhad)

15. května 2014

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

2. září 2021

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

27. srpna 2021

Naposledy ověřeno

1. srpna 2021

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • STUDY00010153
  • 5R01NR014153-05 (Grant/smlouva NIH USA)

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Interakce rodiče s dítětem

Klinické studie na Skupina zdrojů a doporučení

Předplatit