- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT03875950
Standardizovaná setkání pacientů pro zlepšení poradenství PrEP pro dospívající dívky a mladé ženy v Keni (PrIYA-SP)
Standardizovaná setkání pacientů pro zlepšení poradenství pro preexpoziční profylaxi (PrEP) pro prevenci HIV pro dospívající dívky a mladé ženy (AGYW) v Keni
Přehled studie
Detailní popis
Navzdory celosvětovému pokroku ve strategiích prevence HIV kontrolované ženami výskyt HIV u dospívajících dívek a mladých žen (AGYW) stále roste. Ukázalo se, že preexpoziční profylaxe (PrEP) snižuje riziko získání HIV ve zkušebním prostředí, avšak skutečná účinnost v měřítku je omezena špatnou adherencí.
Důležitou překážkou pro přijímání a dodržování služeb prevence HIV mezi AGYW je zkušenost s odsuzujícími a neempatickými interakcemi se zdravotnickými pracovníky (HCW). Jsou zapotřebí nové strategie ke zlepšení poradenských a komunikačních dovedností poskytovatelů, aby se podpořilo dodržování PrEP mezi AGYW. Standardizované pacientské subjekty (SP) byly použity v různých prostředích ke zlepšení klinického hodnocení a dovedností péče, stejně jako výsledků pacientů.
Studie „PrIYA-SP“ si klade za cíl zlepšit komunikační dovednosti HCW a dodržování pokynů PrEP prostřednictvím skupinové randomizované studie intervence při výcviku herců SP. Bude vybráno 24 zařízení, která v současnosti nabízejí PrEP společnosti AGYW v okrese Kisumu v Keni. První fáze bude zahrnovat průřezové hodnocení neohlášenými SP, kteří se představí na klinikách zobrazujících AGYW hledající PrEP podle scénářů případů. Po základním hodnocení bude do tréninkové intervence SP randomizováno 12 zařízení. Dvoudenní intervence se skládá z didaktických sezení zahrnujících národní směrnice a komunikační dovednosti, cvičení k vyjasnění hodnot, sezení s hraním rolí s SSP a skupinový rozbor s účastníky HCW. Po zásahu neohlášené SP zopakují průřezové posouzení.
Primárním výsledkem je kvalita poradenství, definovaná jako dodržování národních směrnic pro poskytování PrEP a používání nehodnotící komunikačních dovedností. Analýza záměru léčby (ITT) bude použita k vyhodnocení, zda tréninková intervence SP vedla k vyšší kvalitě poradenství při intervenci ve srovnání s kontrolními zařízeními, upravená o relevantní základní charakteristiky a měřítka kvality. Vyšetřovatelé předpokládají, že tato školicí intervence SP zlepší kvalitu poskytování PrEP do AGYW ve srovnání se standardní péčí.
Výsledky této studie budou přímo informovat o provozních pokynech pro poskytování PrEP společnosti AGYW v prostředí s nízkými zdroji a nabídnou potenciálně škálovatelnou strategii pro zlepšení poskytování služeb PrEP a dodržování mezi AGYW.
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
-
Nairobi, Keňa
- Kenyatta National Hospital
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria zahrnutí: Seřazeno podle populace
Vybavení:
- Zařízení se nachází v kraji v západní Keni
- V současné době nabízí služby PrEP dospívajícím dívkám a mladým ženám
Zdravotníci:
- Věk 18 nebo starší
- Současný zaměstnanec jednoho z 24 studijních míst
- Schopnost poskytnout souhlas
Kritéria vyloučení: Seřazeno podle populace
Vybavení:
- Zdravotnická zařízení, kde služby PrEP zajišťují smluvní pracovníci, programoví nebo studijní pracovníci
Zdravotníci:
- Pracovníci studie vyslaní na místo v rámci pokusu nebo zásahu
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Výzkum zdravotnických služeb
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Tréninkový zásah
V tomto seskupeném randomizovaném kontrolním pokusu se experimentální větev týká 12 studijních míst, která jsou náhodně přidělena pro školení klinického lékaře.
Intervence je školením klinického lékaře využívajícího standardizované pacientské aktéry ke zlepšení komunikačních a empatických dovedností zdravotnických pracovníků, kteří poskytují PrEP dospívajícím dívkám a mladým ženám k prevenci HIV.
|
Tato intervence je školením klinického lékaře využívajícího standardizované pacientské aktéry ke zlepšení komunikačních a empatických dovedností zdravotnických pracovníků poskytujících PrEP dospívajícím dívkám a mladým ženám k prevenci HIV v Keni.
|
|
Žádný zásah: Standardní kontrola péče
V této randomizované klastrové randomizované kontrolní studii se větev bez intervence vztahuje na 12 studijních míst, která jsou náhodně přiřazena k tomu, aby nedostala klinickou školicí intervenci.
Místo toho se těmto studijním místům dostane standardní péče, která není standardizovaným školením pacientských herců, pro zdravotnické pracovníky, kteří poskytují PrEP dospívajícím dívkám a mladým ženám, aby zabránili HIV.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Kvalita poradenství PrEP poskytovaného zdravotnickými pracovníky poskytující PrEP dospívajícím dívkám a mladým ženám pro prevenci HIV v Keni
Časové okno: Neohlášené standardizované návštěvy pacientských herců trvají přibližně 15 minut a probíhají po dobu 3–4 měsíců.
|
Kvalita se hodnotí jako celkové skóre z kontrolního seznamu poskytnutého SPA po každé neohlášené návštěvě (n=71 návštěv SPA v každé větvi), včetně oblastí komunikačních dovedností a dodržování národních směrnic.
Kvalita komunikace je hodnocena v upravené verzi prohlášení Bayer-Fetzer Kalamazoo Consensus Statement; skóre se pohybuje od 7 do 28, přičemž vyšší skóre znamená vyšší kvalitu komunikace.
Dodržování pokynů se hodnotí pomocí bodovacího systému upraveného podle pokynů keňského národního programu pro kontrolu AIDS a STI; skóre se pohybuje od 0 do 13, přičemž vyšší skóre znamená vyšší kompetenci PrEP.
Každé měření se vypočítá jako procento z celkového možného skóre.
Celkové skóre kvality bude kombinované průběžné skóre a bude změněno ze 100 na neohlášenou návštěvu SP.
Průměrné skóre mezi všemi setkáními SP, ke kterým došlo v zařízeních randomizovaných ke klinické intervenci, bude porovnáno s průměrnými skóre mezi těmi, kteří byli randomizováni do standardní péče.
|
Neohlášené standardizované návštěvy pacientských herců trvají přibližně 15 minut a probíhají po dobu 3–4 měsíců.
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Skóre kompetencí Měření kvality poradenství PrEP poskytovaného zdravotnickými pracovníky během intervence klinického výcviku [pouze mezi intervenční paží]
Časové okno: Standardizované interakce pacientského herce trvají přibližně 15 minut a proběhnou během dvoudenního tréninkového zásahu. Školení budou probíhat po dobu 2-3 měsíců.
|
Sekundárním výstupem je kompetence PrEP mezi HCW v interakcích s SP během intervence klinického výcviku, hodnocená jako dílčí skóre pro interpersonální dovednosti, kvalitu komunikace a dodržování pokynů.
Interpersonální dovednosti jsou hodnoceny pomocí nástroje pro hodnocení interpersonálních dovedností (IPS) (Van Zanten 2007); skóre se pohybuje od 1 do 16, přičemž vyšší skóre naznačuje lepší mezilidské dovednosti.
Kvalita komunikace je hodnocena v upravené verzi prohlášení Bayer-Fetzer Kalamazoo Consensus Statement; skóre se pohybuje od 7 do 28, přičemž vyšší skóre znamená vyšší kvalitu komunikace.
Dodržování pokynů se hodnotí pomocí bodovacího systému upraveného podle pokynů keňského národního programu pro kontrolu AIDS a STI; skóre se pohybuje od 0 do 13, přičemž vyšší skóre znamená vyšší způsobilost.
Celkové skóre kompetence bude kombinované průběžné skóre (rozsah 8-57) na interakci SP během klinického tréninkového zásahu.
Všechna skóre jsou změněna jako procento z celkového počtu možných bodů.
|
Standardizované interakce pacientského herce trvají přibližně 15 minut a proběhnou během dvoudenního tréninkového zásahu. Školení budou probíhat po dobu 2-3 měsíců.
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Spolupracovníci
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Pamela K Kohler, RN, MPH, PhD, University of Washington
Publikace a užitečné odkazy
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
- RNA virové infekce
- Virová onemocnění
- Infekce
- Infekce přenášené krví
- Přenosné nemoci
- Pohlavně přenosné choroby, virové
- Pohlavně přenosné nemoci
- Lentivirové infekce
- Retroviridae infekce
- Syndromy imunologické nedostatečnosti
- Onemocnění imunitního systému
- Pomalá virová onemocnění
- HIV infekce
- Syndrom získané immunití nedostatečnisti
Další identifikační čísla studie
- STUDY00005595
- R01HD094630 (Grant/smlouva NIH USA)
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Popis plánu IPD
Časový rámec sdílení IPD
Kritéria přístupu pro sdílení IPD
Typ podpůrných informací pro sdílení IPD
- PROTOKOL STUDY
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na HIV/AIDS
-
University of MinnesotaStaženoHIV infekce | HIV/AIDS | Hiv | AIDS | Problém AIDS/Hiv | AIDS a infekceSpojené státy
-
University of California, San DiegoNational Institute of Allergy and Infectious Diseases (NIAID)Dokončeno
-
University of Massachusetts, BostonDokončeno
-
Stanford UniversityJanssen Services, LLCDokončeno
-
ViiV HealthcareJohns Hopkins University; Pfizer; Vanderbilt University; University of North Carolina...Dokončeno
-
Medical College of WisconsinDokončeno
-
Emory UniversityDokončeno
-
Rhode Island HospitalNeznámýHIV | AIDSSpojené státy
-
Tibotec Pharmaceuticals, IrelandDokončeno
-
Lampiris, Harry W., M.D.AbbottNeznámý
Klinické studie na Školicí intervence lékaře
-
Center for Social Innovation, MassachusettsUniversity of Maryland; Dartmouth College; New York State Psychiatric InstituteDokončeno
-
New York UniversityNew York State Psychiatric InstituteDokončeno
-
Trinitas Comprehensive Cancer CenterAptium Oncology Research NetworkNeznámýRakovina prsuSpojené státy
-
Florida State UniversityNational Institute of Mental Health (NIMH); National Institutes of Health (NIH)Dokončeno
-
Oregon Research InstituteDokončenoZneužívání návykových látekSpojené státy
-
Sarah BlaylockVA Office of Research and DevelopmentDokončenoPodzim | Nízké viděníSpojené státy
-
University Hospital, Basel, SwitzerlandDokončenoVývoj dítěte | Studie proveditelnosti | Primární zdravotní péče | Svalová síla | Odporový trénink | Školy | Preventivní zdravotní služby | Školy / organizace a správaŠvýcarsko
-
University of CincinnatiEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development...DokončenoCévní mozková příhoda, ischemická | Dysfagie, orální fázeSpojené státy
-
Brigham and Women's HospitalNational Institute on Aging (NIA)DokončenoRevmatická onemocnění | Lupus erythematodes, systémový | Adherence, léky | DnaSpojené státy