- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT03875950
Standaryzowane spotkania z pacjentami w celu poprawy poradnictwa PrEP dla dorastających dziewcząt i młodych kobiet w Kenii (PrIYA-SP)
Standaryzowane spotkania z pacjentami w celu poprawy poradnictwa w zakresie profilaktyki przedekspozycyjnej (PrEP) w celu zapobiegania HIV dorastającym dziewczętom i młodym kobietom (AGYW) w Kenii
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Pomimo globalnych postępów w strategiach zapobiegania HIV kontrolowanych przez kobiety, częstość występowania wirusa HIV u dorastających dziewcząt i młodych kobiet (AGYW) nadal rośnie. Wykazano, że profilaktyka przedekspozycyjna (PrEP) zmniejsza ryzyko zakażenia wirusem HIV w warunkach próbnych, jednak rzeczywista skuteczność na dużą skalę jest ograniczona przez słabe przestrzeganie zaleceń.
Ważną barierą w przyjmowaniu i przestrzeganiu usług profilaktyki HIV wśród AGYW jest doświadczenie osądzających i pozbawionych empatii interakcji z pracownikami służby zdrowia (HCW). Potrzebne są nowe strategie, aby poprawić doradztwo usługodawców i umiejętności komunikacyjne, aby wspierać przestrzeganie PrEP wśród AGYW. Standaryzowani aktorzy pacjentów (SP) byli wykorzystywani w różnych sytuacjach w celu poprawy oceny klinicznej i umiejętności opieki, a także wyników pacjentów.
Badanie „PrIYA-SP” ma na celu poprawę umiejętności komunikacyjnych personelu medycznego i przestrzegania wytycznych PrEP poprzez randomizowaną próbę grupową interwencji szkoleniowej aktora SP. Zostaną wybrane dwadzieścia cztery placówki, które obecnie oferują AGYW PrEP w hrabstwie Kisumu w Kenii. Pierwsza faza obejmie przekrojową ocenę przeprowadzoną przez niezapowiedzianych SP, którzy przedstawią klinikom portrety AGYW poszukujące PrEP, zgodnie ze scenariuszami przypadków. Po ocenie wyjściowej 12 placówek zostanie losowo przydzielonych do interwencji szkoleniowej SP. Dwudniowa interwencja składa się z sesji dydaktycznych dotyczących krajowych wytycznych i umiejętności komunikacyjnych, ćwiczeń wyjaśniających wartości, sesji odgrywania ról z SP oraz grupowego podsumowania z uczestnikami HCW. Po interwencji niezapowiedziani Nadzorcy powtórzą ocenę przekrojową.
Podstawowym rezultatem jest jakość poradnictwa, zdefiniowana jako przestrzeganie krajowych wytycznych dotyczących dostarczania PrEP i stosowanie umiejętności komunikacji bez oceniania. Analiza zamiaru leczenia (ITT) zostanie wykorzystana do oceny, czy interwencja szkoleniowa SP spowodowała wyższą jakość poradnictwa podczas interwencji w porównaniu z obiektami kontrolnymi, dostosowana do odpowiednich cech wyjściowych i miar jakości. Badacze stawiają hipotezę, że ta interwencja szkoleniowa SP poprawi jakość dostarczania PrEP do AGYW w porównaniu ze standardową opieką.
Wyniki tego badania będą bezpośrednio informować o wytycznych operacyjnych dotyczących dostarczania PrEP do AGYW w warunkach o niskich zasobach i oferować potencjalnie skalowalną strategię poprawy świadczenia usług PrEP i przestrzegania przez AGYW.
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
-
Nairobi, Kenia
- Kenyatta National Hospital
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria włączenia: Wymienione według populacji
Udogodnienia:
- Obiekty zlokalizowane w hrabstwie w zachodniej Kenii
- Obecnie oferuje usługi PrEP dorastającym dziewczętom i młodym kobietom
Pracownicy służby zdrowia:
- Wiek 18 lat lub starszy
- Obecny pracownik jednego z 24 ośrodków badawczych
- Możliwość wyrażenia zgody
Kryteria wykluczenia: wymienione według populacji
Udogodnienia:
- Placówki opieki zdrowotnej, w których usługi PrEP są obsługiwane przez pracowników kontraktowych, pracowników programowych lub badawczych
Pracownicy służby zdrowia:
- Personel naukowy oddelegowany do ośrodka w ramach próby lub interwencji
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Badania usług zdrowotnych
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Interwencja szkoleniowa
W tym klastrowym randomizowanym badaniu kontrolnym ramię eksperymentalne odnosi się do 12 ośrodków badawczych, które są losowo przydzielane do udziału w szkoleniu klinicysty.
Interwencja polega na szkoleniu klinicysty z wykorzystaniem standaryzowanych aktorów pacjentów w celu poprawy umiejętności komunikacyjnych i empatii pracowników służby zdrowia, którzy dostarczają PrEP dorastającym dziewczętom i młodym kobietom w celu zapobiegania zakażeniu wirusem HIV.
|
Ta interwencja to szkolenie klinicystów z wykorzystaniem standaryzowanych aktorów pacjentów w celu poprawy umiejętności komunikacyjnych i empatii pracowników służby zdrowia dostarczających PrEP dorastającym dziewczętom i młodym kobietom w celu zapobiegania HIV w Kenii.
|
|
Brak interwencji: Kontrola standardu opieki
W tym randomizowanym klastrowym randomizowanym badaniu kontrolnym ramię bez interwencji odnosi się do 12 ośrodków badawczych, które zostały losowo przydzielone do nieotrzymywania interwencji szkoleniowej klinicysty.
Zamiast tego, te ośrodki badawcze otrzymają standard opieki, który nie jest standardowym szkoleniem aktorów pacjentów, dla pracowników służby zdrowia, którzy dostarczają PrEP dorastającym dziewczętom i młodym kobietom w celu zapobiegania HIV.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Jakość poradnictwa PrEP udzielanego przez pracowników służby zdrowia dostarczających PrEP dorastającym dziewczętom i młodym kobietom w celu zapobiegania HIV w Kenii
Ramy czasowe: Niezapowiedziane standaryzowane wizyty aktora pacjenta trwają około 15 minut i odbywają się przez 3-4 miesiące.
|
Jakość jest oceniana jako łączny wynik z listy kontrolnej dostarczanej przez SP po każdej niezapowiedzianej wizycie (n=71 wizyt SP w każdej grupie) z uwzględnieniem domen umiejętności komunikacyjnych i przestrzegania krajowych wytycznych.
Jakość komunikacji jest oceniana w dostosowanej wersji Oświadczenia o zgodzie firmy Bayer-Fetzer Kalamazoo; wyniki wahają się od 7 do 28, przy czym wyższe wyniki wskazują na wyższą jakość komunikacji.
Przestrzeganie wytycznych jest oceniane w systemie punktacji zaadaptowanym z wytycznych Kenijskiego Narodowego Programu Kontroli AIDS i STI; wyniki mieszczą się w zakresie od 0-13, przy czym wyższe wyniki wskazują na wyższą kompetencję PrEP.
Każda miara jest obliczana jako procent całkowitego możliwego wyniku.
Całkowity wynik jakości będzie połączonym ciągłym wynikiem przeskalowanym ze 100 na niezapowiedzianą wizytę SP.
Średnie wyniki wśród wszystkich spotkań SP mających miejsce w placówkach losowo wybranych do interwencji klinicznej zostaną porównane ze średnimi wynikami wśród osób losowo przydzielonych do standardowej opieki.
|
Niezapowiedziane standaryzowane wizyty aktora pacjenta trwają około 15 minut i odbywają się przez 3-4 miesiące.
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Wynik kompetencji mierzący jakość poradnictwa PrEP udzielanego przez pracowników służby zdrowia podczas interwencji szkolenia klinicznego [tylko wśród grupy interwencyjnej]
Ramy czasowe: Standaryzowane interakcje szkoleniowe pacjenta-aktora trwają około 15 minut i będą miały miejsce podczas dwudniowej interwencji szkoleniowej. Szkolenia będą prowadzone przez okres 2-3 miesięcy.
|
Drugorzędnym wynikiem są kompetencje PrEP wśród pracowników służby zdrowia w interakcjach z SP podczas interwencji szkolenia klinicznego, oceniane jako wyniki cząstkowe dla umiejętności interpersonalnych, jakości komunikacji i przestrzegania wytycznych.
Umiejętności interpersonalne są oceniane za pomocą narzędzia oceny umiejętności interpersonalnych (IPS) (Van Zanten 2007); wyniki wahają się od 1 do 16, przy czym wyższe wyniki wskazują na lepsze umiejętności interpersonalne.
Jakość komunikacji jest oceniana w dostosowanej wersji Oświadczenia o zgodzie firmy Bayer-Fetzer Kalamazoo; wyniki wahają się od 7 do 28, przy czym wyższe wyniki wskazują na wyższą jakość komunikacji.
Przestrzeganie wytycznych jest oceniane w systemie punktacji zaadaptowanym z wytycznych Kenijskiego Narodowego Programu Kontroli AIDS i STI; wyniki mieszczą się w zakresie od 0 do 13, przy czym wyższe wyniki wskazują na wyższe kompetencje.
Całkowity wynik kompetencji będzie połączonym ciągłym wynikiem (zakres 8-57) na interakcję SP podczas interwencji szkolenia klinicznego.
Wszystkie wyniki są przeskalowane jako procent wszystkich możliwych punktów.
|
Standaryzowane interakcje szkoleniowe pacjenta-aktora trwają około 15 minut i będą miały miejsce podczas dwudniowej interwencji szkoleniowej. Szkolenia będą prowadzone przez okres 2-3 miesięcy.
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: Pamela K Kohler, RN, MPH, PhD, University of Washington
Publikacje i pomocne linki
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
- Zakażenia wirusem RNA
- Choroby wirusowe
- Infekcje
- Infekcje przenoszone przez krew
- Choroby zakaźne
- Choroby przenoszone drogą płciową, wirusowe
- Choroby przenoszone drogą płciową
- Infekcje lentiwirusowe
- Zakażenia Retroviridae
- Zespoły niedoboru odporności
- Choroby układu odpornościowego
- Powolne choroby wirusowe
- Zakażenia wirusem HIV
- Zespół nabytego niedoboru odporności
Inne numery identyfikacyjne badania
- STUDY00005595
- R01HD094630 (Grant/umowa NIH USA)
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Ramy czasowe udostępniania IPD
Kryteria dostępu do udostępniania IPD
Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD
- PROTOKÓŁ BADANIA
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na HIV/AIDS
-
University of MinnesotaWycofaneZakażenia wirusem HIV | HIV/AIDS | HIV | AIDS | Problem z AIDS/HIV | AIDS i infekcjeStany Zjednoczone
-
University of California, San DiegoNational Institute of Allergy and Infectious Diseases (NIAID)Zakończony
-
University of Massachusetts, BostonZakończony
-
Stanford UniversityJanssen Services, LLCZakończonyHIV | AIDSStany Zjednoczone
-
ViiV HealthcareJohns Hopkins University; Pfizer; Vanderbilt University; University of North Carolina...Zakończony
-
Massachusetts General HospitalNational Institute of Allergy and Infectious Diseases (NIAID); Emory University i inni współpracownicyZakończonyHIV | AIDSUganda, Afryka Południowa
-
University of California, San DiegoZakończony
-
University of California, San DiegoJanssen Research & Development, LLCZakończonyHIV | AIDSStany Zjednoczone
-
Elizabeth Glaser Pediatric AIDS FoundationPopulation Council; Ministry of Health, TanzaniaZakończony
-
Medical College of WisconsinNational Institute of Mental Health (NIMH)ZakończonyHIV | AIDSStany Zjednoczone, Federacja Rosyjska
Badania kliniczne na Interwencja szkoleniowa klinicysty
-
Aydin Adnan Menderes UniversityThe Scientific and Technological Research Council of TurkeyRekrutacyjnyMyśli samobójcze | Zapobieganie samobójstwom | Poradnictwo szkolneTurcja (Türkiye)
-
Oregon Health and Science UniversityNational Institute of Mental Health (NIMH); University of Connecticut; University... i inni współpracownicyJeszcze nie rekrutacja
-
University of MinnesotaRekrutacyjnyCukrzyca typu 2Stany Zjednoczone
-
Icahn School of Medicine at Mount SinaiNational Institute on Aging (NIA)ZakończonyChoroba Alzheimera | Łagodne upośledzenie funkcji poznawczychStany Zjednoczone
-
University of South CarolinaCenters for Disease Control and PreventionRekrutacyjnyArtretyzm | Zapalenie kości i stawów | Toczeń rumieniowaty układowy | Dna | Reumatoidalne zapalenie stawów (RZS) | Fibromialgia (FM)Stany Zjednoczone
-
Ege Miray TopcuZakończonyLęk | Opieka wspomagająca prowadzona przez pielęgniarkę | Interwencje pielęgniarskieTurcja (Türkiye)
-
Università degli Studi di SassariZakończonyStwardnienie rozsiane | Zmęczenie | SłabośćWłochy
-
University of West AtticaRekrutacyjny
-
Riphah International UniversityZakończonyFizjoterapia sportowaPakistan
-
Northwestern UniversityRekrutacyjnyObturacyjny bezdech senny (OSA)Stany Zjednoczone