- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT05376007
Účinnost vážné hry „Broodles“ pro sourozence dětí se zrakovým postižením a/nebo mentálním postižením
Efektivita vážné hry „Broodles“ při zlepšování psychosociální pohody sourozenců (6-9 let) dětí se zrakovým postižením a/nebo mentálním postižením: Randomizovaný kontrolovaný pokus
Podpora sourozenců dětí se zdravotním postižením je vzácná a roztříštěná, i když studie prokázaly, že tito sourozenci mohou z podpory těžit. Ačkoli byly vyvinuty některé intervence pro sourozence, jsou nákladné a časově náročné a účinky nebyly důkladně prozkoumány pomocí randomizovaných kontrolovaných studií. Tato studie bude zkoumat účinnost nově vyvinuté vážné hry „Broodles“ při zlepšování kvality života a psychosociální pohody zdravých sourozenců (ve věku 6–9 let) dětí s mentálním postižením (ID) a/nebo zrakovým postižením ( VI). Efektivita vážné hry bude zkoumána v randomizované kontrolované studii (RCT) s pre-testem (T0), post-testem (T1) a následným sledováním (T2). Budou dvě skupiny, a to experimentální skupina hrající seriózní hru a kontrolní skupina čekatelů. Budou použita kvantitativní a kvalitativní měřítka včetně dotazníků, nákresů a otevřených otázek. Posudky vyplní sourozenec i jeden rodič.
Vážná hra s názvem 'Broodles' je psychologickou intervencí, která se zabývá tím, jak zacházet s myšlenkami a emocemi týkajícími se několika důležitých otázek v životě sourozenců. Hra má 8 úrovní, které zaberou přibližně 20 minut. Kromě seriózní hry děti vytvářejí offline pracovní listy a rodiče dostávají tipy a informace, jak své dítě podpořit. Primárními parametry studie jsou kvalita života a přizpůsobení se sourozencům a vnímání postižení bratra nebo sestry. Parametry sekundárního studia jsou různé aspekty psychosociální pohody, včetně sebeúcty, zkušené sociální podpory, sourozeneckého vztahu, dovedností zvládání, vztahu mezi rodiči a dítětem a sociální platnosti. Očekává se, že účastníci v experimentálních podmínkách budou mít ze hry prospěch, zejména se očekává zlepšení jejich kvality života a psychosociální pohody.
Přehled studie
Detailní popis
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
Noord-Holland
-
Amsterdam, Noord-Holland, Holandsko, 1081BT
- VU University Amsterdam
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Mít bratra nebo sestru s (silně podezřelým) zrakovým postižením a/nebo mentálním postižením (0-17; 11 let), případně s dalšími komorbidními postiženími, poruchami nebo nemocemi.
- Bratr nebo sestra s postižením bydlí ve stejném domě (alespoň část času)
- Život v Nizozemsku nebo Flandrech (holandsky mluvící část Belgie)
Kritéria vyloučení:
- Postižení, postižení nebo vážné onemocnění
- Bratr nebo sestra s VI a/nebo ID žije v rezidenčním pečovatelském zařízení na plný úvazek
- Jeden nebo oba rodiče mají zdravotní postižení, vadu nebo vážné onemocnění
- Nemluví holandským jazykem
- Žádný písemný souhlas účastníka a/nebo jeho zákonného zástupce
- Další sourozenec v domácnosti je již zařazen do studie. Studie se může zúčastnit pouze jeden sourozenec za domácnost. O tom, který sourozenec se zúčastní, rozhodnou rodiče.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Podpůrná péče
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Hraní vážné hry 'Broodles'
Účastníci přidělení do této skupiny si po vyhodnocení před testem zahrají nově vyvinutou seriózní hru „Broodles“. Děti budou hrát vážnou hru bez rodičů nebo pomoci pečovatele. Rodiče s dětmi společně vytvoří doplňující pracovní listy a rodiče si přečtou informační brožuru. Během studie je povolena běžná doprovodná péče. Pár rodič-dítě je označen jako jeden účastník. |
Vážná hra 'Broodles' je nově vyvinutá webová vzdělávací hra, kterou mohou hrát sourozenci na počítači nebo tabletu bez podpory dospělého.
Hra pojednává o devíti doménách sourozenecké kvality života (Moyson & Roeyers, 2012) v osmi 20minutových úrovních.
Hlavními postavami hry jsou Broodles, což jsou malá monstrózní stvoření, která zažívají věci, které mohou zažít i sourozenci dětí s ID a/nebo VI.
Hra obsahuje animace, videa sourozenců, kteří mluví o svých zážitcích, kvízy a minihry.
Tyto prvky jsou zaměřeny na emoce, myšlenky a obtížné situace, které mohou sourozenci zažít.
Kromě hry sourozenci tvoří offline pracovní listy a rodiče dostávají informační brožuru.
Sourozenci dokončí hru za čtyři týdny.
|
|
Žádný zásah: Kontrolní skupina čekací listiny
Účastníci přidělení do této skupiny si po následném hodnocení zahrají seriózní hru „Broodles“. Během studie je povolena běžná doprovodná péče. |
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna kvality života hodnocená souhrnným skóre psychosociálního zdraví v inventáři kvality života dětí (PedsQL 4.0) – Akutní verze –
Časové okno: před testem (T0, týden 1), po testu (T1, týden 6), sledování (T2, týden 12-14)
|
Kvalita života zúčastněného sourozence je měřena pomocí verze dotazníku Pediatric Quality of Life Inventory (PedsQL 4.0) podle zprávy dítěte a zprávy rodičů – Akutní verze – Souhrnné skóre psychosociálního zdraví.
Celkové skóre na této škále má minimálně 0 a maximálně 60, přičemž vyšší skóre znamená více problémů, a tím i nižší kvalitu života.
Měří se změna skóre v průběhu času na tomto výsledku, přičemž snížené skóre ukazuje na zlepšenou kvalitu života.
|
před testem (T0, týden 1), po testu (T1, týden 6), sledování (T2, týden 12-14)
|
|
Změna v přizpůsobení se sourozencům a vnímání postižení jejich bratra nebo sestry
Časové okno: před testem (T0, týden 1), po testu (T1, týden 6), sledování (T2, týden 12-14)
|
Přizpůsobení se sourozencům a vnímání zdravotního postižení jejich bratra nebo sestry se měří pomocí verze dotazníku pro vnímání sourozenců (SPQ) – Negative Adjustment Scale, ve zprávě dítěte a rodiči.
Celkové skóre na této škále má minimálně 18 a maximálně 72, přičemž vyšší skóre ukazuje na negativnější přizpůsobení se zdravotnímu postižení bratra nebo sestry.
Měří se změna skóre v průběhu času na tomto výsledku, přičemž snížené skóre ukazuje na lepší přizpůsobení.
|
před testem (T0, týden 1), po testu (T1, týden 6), sledování (T2, týden 12-14)
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna sebeúcty
Časové okno: před testem (T0, týden 1), po testu (T1, týden 6), sledování (T2, týden 12-14)
|
Sebevědomí sourozence je měřeno pomocí dotazníku Child-report Dotazník Profil sebepojetí pro děti zjednodušený (SPPC-s) - subškála Global Self-Worth.
Celkové skóre na této škále má minimálně 3 a maximálně 12, přičemž vyšší skóre znamená vyšší sebevědomí.
Měří se změna skóre v průběhu času na tomto výsledku, přičemž zvýšené skóre ukazuje na zlepšené sebevědomí.
|
před testem (T0, týden 1), po testu (T1, týden 6), sledování (T2, týden 12-14)
|
|
Změna vnímané sociální opory
Časové okno: před testem (T0, týden 1), po testu (T1, týden 6), sledování (T2, týden 12-14)
|
Vnímaná sociální opora zúčastněného sourozence je měřena pomocí dotazníku o dítěti Sociální škála podpory pro děti (SSSC).
Celkové skóre na této škále má minimálně 24 a maximálně 96, přičemž vyšší skóre ukazuje na vyšší vnímanou sociální podporu.
Měří se změna skóre v průběhu času u tohoto výsledku, přičemž zvýšené skóre ukazuje na zlepšenou vnímanou sociální podporu.
|
před testem (T0, týden 1), po testu (T1, týden 6), sledování (T2, týden 12-14)
|
|
Změna sourozeneckého vztahu (zpráva o dítěti)
Časové okno: před testem (T0, týden 1), po testu (T1, týden 6), sledování (T2, týden 12-14)
|
Sourozenecký vztah mezi zúčastněným sourozencem a sourozencem, který má zdravotní postižení, se měří pomocí kreslicího úkolu „Pictorial Assessment of Interpersonal Relationships“ (PÁR). Tento nástroj má šest samostatných stupnic. Škály Koheze a Distancování mají celkové skóre v rozmezí od 0 do 6, přičemž vyšší skóre indikuje vyšší vzájemnou závislost a vyšší autonomii ve vztahu. Škály Podobnost a Hodnota mají celkové skóre v rozmezí od 0 do 10, přičemž vyšší skóre indikuje vyšší afinitu a vyšší disparitu mezi sourozenci. Škály Emoce a Konflikt mají nominální a ordinální skóre (1-4), přičemž vyšší skóre ukazuje na větší podobnost v emočním stavu a více narušený vztah. Měří se změna skóre v průběhu času na tomto výsledku. Kromě toho se provádí tematická analýza a měří se změny témat v čase. |
před testem (T0, týden 1), po testu (T1, týden 6), sledování (T2, týden 12-14)
|
|
Změna sourozeneckého vztahu (rodič-zpráva)
Časové okno: před testem (T0, týden 1), po testu (T1, týden 6), sledování (T2, týden 12-14)
|
Sourozenecký vztah mezi zúčastněným sourozencem a sourozencem, který má zdravotní postižení, je měřen pomocí rodičovského dotazníku Rodičovská očekávání a vnímání vztahů mezi sourozenci a sourozenci dětí (PEP-SRQ). Tato škála má tři samostatné podškály. Patří mezi ně škály Vřelost (celkové skóre se pohybuje od 15 do 80), Agonismus (celkové skóre se pohybuje od 9 do 45) a Rivalita/Konkurence (celkové skóre se pohybuje od 3 do 15). Vyšší skóre ukazuje na větší vřelost, větší agonismus a větší rivalitu v sourozeneckém vztahu, jak je vnímá rodič. Škála má také otázku ohledně celkové kvality sourozeneckého vztahu, jak je vnímána rodičem (rozsah 1-7), přičemž vyšší skóre ukazuje na vyšší kvalitu vztahu. Měří se změna skóre v průběhu času na tomto výsledku. |
před testem (T0, týden 1), po testu (T1, týden 6), sledování (T2, týden 12-14)
|
|
Změna v copingových dovednostech
Časové okno: před testem (T0, týden 1), po testu (T1, týden 6), sledování (T2, týden 12-14)
|
Zvládací dovednosti zúčastněného sourozence jsou měřeny pomocí 12položkové verze dotazníku Coping Strategies Inventory (CSI) pro děti. Používají se dvě samostatné subškály: Angažované a Neangažované zvládání.
Celkové skóre na obou škálách má minimálně 5 a maximálně 30.
Vyšší skóre na škále Engaged znamená vyšší využití angažovaných strategií zvládání.
Vyšší skóre na škále Bez angažovanosti znamená vyšší využití strategií zvládání bez angažovanosti.
Měří se základní změna skóre v průběhu času na tomto výsledku.
|
před testem (T0, týden 1), po testu (T1, týden 6), sledování (T2, týden 12-14)
|
|
Změna ve vztahu rodič-dítě
Časové okno: před testem (T0, týden 1), po testu (T1, týden 6), sledování (T2, týden 12-14)
|
Vztah rodiče a dítěte mezi zúčastněným sourozencem a zúčastněným rodičem se měří pomocí rodičovského dotazníku Child-Parent Relationship Scale (CPRS) – škála blízkosti, zkrácená verze. Celkové skóre na této škále má minimálně 7 a maximálně 35, přičemž vyšší skóre ukazuje na užší vztah rodiče a dítěte. Měří se změna skóre v průběhu času na tomto výsledku. |
před testem (T0, týden 1), po testu (T1, týden 6), sledování (T2, týden 12-14)
|
|
Společenská validita intervence
Časové okno: post-test (T1, týden 6; pouze skupina 1)
|
Sociální validita intervence je měřena upravenou verzí dotazníku pro dítě a rodiče s dotazníkem Social Validity Scale (SVS).
Použije se průměrné skóre na stupnici v rozsahu od 1 do 5.
|
post-test (T1, týden 6; pouze skupina 1)
|
|
Subjektivní hodnocení intervence
Časové okno: post-test (T1, týden 6; pouze skupina 1)
|
Účastníci (rodiče i děti) odpovídají na otevřené hodnotící otázky týkající se intervence při hodnocení po testu.
To zahrnuje otázky o tom, co si myslí, že bylo na intervenci dobré, co by podle nich mohlo být lepší a co si myslí, že se díky intervenci naučili.
|
post-test (T1, týden 6; pouze skupina 1)
|
|
Změna v přizpůsobení se sourozencům postižení jejich bratra nebo sestry
Časové okno: před testem (T0, týden 1), po testu (T1, týden 6), sledování (T2, týden 12-14)
|
Přizpůsobení se sourozenců postižení jejich bratra nebo sestry se měří pomocí samostatně vyvinutých otevřených otázek, na které odpovídá rodič a dítě. Otázky zahrnují: (1) "Můžete uvést až pět příkladů toho, co se vám/vašemu dítěti líbí na vašem/jejich bratrovi nebo sestře?" (2) "Můžete vyjmenovat až pět příkladů toho, co se vám/vašemu dítěti nelíbí, co je pro vás obtížné nebo nepříjemné na tom, že máte bratra nebo sestru s postižením?" (3) "Můžete vysvětlit, co vy/vaše dítě děláte při řešení těchto příkladů?" Děti jsou také požádány, aby ohodnotily příklady uvedené v otázce 1 a otázce 2 pomocí smajlíků (5bodová stupnice) a uvedly, jak moc se jim to líbí nebo jak je to podle nich těžké. Provádí se tematická analýza a měří se změny témat v čase. Měří se také změna v průběhu času u smajlíků. |
před testem (T0, týden 1), po testu (T1, týden 6), sledování (T2, týden 12-14)
|
Další výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna v rodičovské sebeúčinnosti hodnocená 3položkovou verzí škály rodičovského smyslu pro kompetence (PSOC)
Časové okno: před testem (T0, týden 1), po testu (T1, týden 6), sledování (T2, týden 12-14)
|
Rodičovská sebeúčinnost zúčastněného rodiče je měřena pomocí 3položkové verze rodičovského dotazníku Rodičovský smysl pro kompetence (PSOC).
Celkové skóre na této škále má minimálně 3 a maximálně 15, přičemž vyšší skóre ukazuje na vyšší rodičovskou sebeúčinnost.
Měří se změna skóre v průběhu času u tohoto výsledku, přičemž zvýšené skóre ukazuje na zlepšenou rodičovskou vlastní účinnost.
|
před testem (T0, týden 1), po testu (T1, týden 6), sledování (T2, týden 12-14)
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Paula S Sterkenburg, prof. dr., VU University of Amsterdam
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- NL79852.029.22 (Identifikátor registru: CCMO)
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Popis plánu IPD
Časový rámec sdílení IPD
Kritéria přístupu pro sdílení IPD
Typ podpůrných informací pro sdílení IPD
- PROTOKOL STUDY
- MÍZA
- ICF
- ANALYTIC_CODE
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Zdravý
-
University of ZurichDokončenoOutcome Assessment, Health CareŠvýcarsko
-
University of BernUniversity Hospital Inselspital, BerneDokončenoNeuroscience of Dreaming, HealthŠvýcarsko
-
University of Colorado, DenverEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... a další spolupracovníciDokončenoPreventivní zdravotní služby (PREV HEALTH SERV)Spojené státy
-
Queens College, The City University of New YorkNáborZveřejnění článků předložených American Journal of Public HealthSpojené státy
-
Seattle Children's HospitalEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... a další spolupracovníciZatím nenabírámePreventivní zdravotní služby (PREV HEALTH SERV)Spojené státy
-
University of WashingtonNational Institute of Environmental Health Sciences (NIEHS)Aktivní, ne náborTeplo | Havarijní připravenost | Extrémní teplo | Health Health | Extrémní tepelné vlny | Řízení katastrof | Plánování katastrof | KatastrofySpojené státy
-
Kliniek ViaSanaSt. Anna Ziekenhuis, Geldrop, NetherlandsDokončenoBolest | Užívání opioidů | Totální náhrada kolena | Aplikace E-healthHolandsko
-
Universidad de ZaragozaNáborProfesionální integrace nově odstupňovaných pracovních terapeutů | Peer Mentorship in Health Professions | Přechod včasného kariéry a profesní identitaŠpanělsko
-
Gümüşhane UniversıtyKaradeniz Technical UniversityDokončenoRegistrováno u Kelkit District State Hospital Home Health Unit | Být pacientem domácí péčeKrocan
-
FIDMAG Germanes HospitalàriesUniversity of BarcelonaDokončenoPorucha duševního zdraví | Duševní zdraví wellness 1 | Role sestry | Care Acceptor, Health | Vztah, sestra pacientaŠpanělsko
Klinické studie na Vážná hra 'Broodles'
-
Ministerio de Salud de Ciudad Autónoma de Buenos...Aktivní, ne náborVakcíny na covid-19Argentina
-
Ministerio de Salud de Ciudad Autónoma de Buenos...NáborVakcíny na covid-19Argentina
-
Ministerio de Salud de Ciudad Autónoma de Buenos...DokončenoVakcíny na covid-19Argentina
-
Imaging Biometrics, LLCxCuresDostupnýGlioblastom | Multiformní glioblastom | Refrakterní glioblastomSpojené státy
-
Gamaleya Research Institute of Epidemiology and...Government of the city of Moscow; CRO: Crocus Medical BVNeznámýKlinická studie účinnosti, bezpečnosti a imunogenicity vakcíny Gam-COVID-Vac proti COVID-19 (RESIST)Prevence Covid19Ruská Federace
-
Gamaleya Research Institute of Epidemiology and...Russian Direct Investment Fund; CRO: iPharmaNeznámý
-
Gamaleya Research Institute of Epidemiology and...Acellena Contract Drug Research and DevelopmentDokončenoPreventivní imunizace COVID-19Ruská Federace
-
Dr. Reddy's Laboratories LimitedGamaleya Research Institute of Epidemiology and Microbiology, Health Ministry... a další spolupracovníciAktivní, ne nábor
-
Gamaleya Research Institute of Epidemiology and...NeznámýKoronavirová infekceRuská Federace
-
Gamaleya Research Institute of Epidemiology and...Zatím nenabírámeCOVID-19 | SARS-CoV-2 Akutní respirační onemocnění