Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Webový profesionální rozvoj pro SMHP v praxi založené na důkazech pro problémy s pozorností a chováním (CLS-R)

26. ledna 2023 aktualizováno: University of California, San Francisco

Webový profesionální rozvoj pro poskytovatele duševního zdraví ve školách v praktikách založených na důkazech pro problémy s pozorností a chováním

Tato studie vyvíjí webovou PD (CLS-R), která poskytuje SSW vzdáleným školením v EBP pro problémy s pozorností a chováním. CLS-R je navržen tak, aby byl použitelný, proveditelný, přenosný, dostupný a přijatelný – složky, které byly identifikovány jako nezbytné pro udržitelnost školních programů. Studie hodnotí použitelnost, proveditelnost, přijatelnost, věrnost implementace a předběžné dopady na výsledky studentů.

Přehled studie

Postavení

Ukončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

  1. Název projektu: Webový profesionální rozvoj pro poskytovatele duševního zdraví ve školách v praxi založené na důkazech pro problémy s pozorností a chováním
  2. Téma a cíl RFA: Sociální a behaviorální kontext pro akademické učení, Cíl 2
  3. Účel: Vývoj webového programu profesního rozvoje (PD) pro školní poskytovatele duševního zdraví, aby získali dovednosti potřebné k implementaci postupů založených na důkazech (EBP) pro problémy s pozorností a chováním.
  4. Prostředí: Výzkum bude prováděn na základních školách v San Francisco Unified School District (SFUSD).
  5. Ukázka: Mezi účastníky budou školní sociální pracovníci SFUSD (SSW), studenti, rodiče a učitelé.
  6. Rozvoj profesního rozvoje: Program Collaborative Life Skills (CLS) bude vyvinut do webového formátu (CLS-R) s veškerým školením a konzultacemi poskytovanými na dálku prostřednictvím videokonferencí. Zahrnuje moduly dovedností EBP pro konzultace s učiteli a rodiči a přímou práci se studenty.
  7. Kontrolní stav: N/A
  8. Návrh a metody výzkumu: (1)Otevřené pokusy a upřesnění: CLS-R bude testován v terénu se 4 SSW, které poskytují intervenci studentům, rodičům a učitelům. Po každém pokusu budou na základě údajů z dotazníků a cílových skupin následovat úpravy a zdokonalování materiálů, příruček a postupů. Výsledky budou hodnotit použitelnost, proveditelnost a přijatelnost, věrnost implementace, předběžné účinky na výsledky studentů a udržitelnost používání dovedností SSW EBP po školení. (2) Pilotní studie: Pomocí randomizovaného návrhu porovnáme CLS-R a CLS. Šest SSW obdrží CLS-R a 6 SSW obdrží CLS. Abychom dočasně provedli studii během uzavření škol COVID-19, otestujeme proveditelnost, použitelnost a přijatelnost plně vzdálené nadřazené komponenty CLS.
  9. Klíčová opatření: Budou získána měřítka procesu (věrnost školení, docházka), proveditelnost, použitelnost a přijatelnost.
  10. Strategie analýzy dat: Použitelnost a proveditelnost CLS-R se zaměří na kvalitativní analýzu témat z fokusních skupin, kvantitativní analýzy ratingových škál a deskriptivní analýzy funkčnosti.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

79

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Spojené státy
    • California
      • San Francisco, California, Spojené státy, 94143
        • University of California San Francisco
      • San Francisco, California, Spojené státy, 94143
        • HALP Clinic, Children's Center at Langley Porter, UCSF

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

7 let až 11 let (DÍTĚ)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Děti ve věku 7-11 let, 2.-5.třídy
  • Přítomnost akademických a společenských problémů souvisejících s nepozorností a/nebo hyperaktivitou/impulzivitou (podle posouzení školního SSW)
  • Šest nebo více příznaků nepozornosti a/nebo šest nebo více hyperaktivních/impulzivních příznaků schválených na hodnotících škálách rodičů a učitelů (s použitím algoritmu buď-nebo, takže příznak se počítá jako přítomný, pokud jej rodič nebo učitel potvrdí, že se vyskytuje „často“). “ nebo „velmi často“)
  • Funkční porucha nahlášená buď rodičem nebo učitelem na IRS (skóre 3 nebo vyšší)
  • Ošetřovatel je k dispozici a souhlasí s účastí na léčbě
  • V současné době navštěvuje zúčastněnou školu na plný úvazek

Kritéria vyloučení:

  • Přítomnost stavů, které jsou neslučitelné s léčbou v této studii:

    • těžká porucha zraku nebo sluchu,
    • velké jazykové zpoždění,
    • psychóza,
    • pervazivní vývojová porucha
    • Rodič nebo dítě nečte ani nemluví anglicky nebo nečte ani nemluví španělsky kvůli naší implementaci CLS ve španělštině (neschopnost dokončit hodnotící opatření nebo se zúčastnit skupinové léčby).
  • Dítě je v celodenní speciální učebně (děti v těchto třídách často dostávají intenzivní programy na úpravu chování, takže se očekává, že intervence bude vyžadovat úpravu pro použití v těchto prostředích)
  • Děti užívající psychotropní léky z jakéhokoli jiného důvodu, než je léčba ADHD
  • Děti plánující změnit (zahájit nebo přerušit) psychotropní léky
  • Děti, které změnily režim psychotropní medikace (zahájené nebo vysazené) během 30 dnů před screeningem

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: LÉČBA
  • Přidělení: RANDOMIZOVANÝ
  • Intervenční model: PARALELNÍ
  • Maskování: ŽÁDNÝ

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
EXPERIMENTÁLNÍ: CLS-R
Webové vzdálené školení pro školní poskytovatele duševního zdraví
Behaviorální: CLS-R
CLS-R Training zahrnuje školení poskytovatelů škol v CLS prostřednictvím webové platformy a videokonference pro workshopy, konzultace a koučování. CLS je 10-12týdenní program a zahrnuje školní, rodičovské a studentské složky, které jsou integrovány prostřednictvím společného učitele, rodiče a studenta. setkání a používání integrovaných behaviorálních programů ve třídě i doma.
ACTIVE_COMPARATOR: CLS
Osobní školení pro školní poskytovatele duševního zdraví
Behaviorální: CLS-R
CLS-R Training zahrnuje školení poskytovatelů škol v CLS prostřednictvím webové platformy a videokonference pro workshopy, konzultace a koučování. CLS je 10-12týdenní program a zahrnuje školní, rodičovské a studentské složky, které jsou integrovány prostřednictvím společného učitele, rodiče a studenta. setkání a používání integrovaných behaviorálních programů ve třídě i doma.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Příznaky poruchy pozornosti s hyperaktivitou podle definice DSMV
Časové okno: Změna ze základní linie na po léčbě
Stupnice hodnocení rodičů a učitelů
Změna ze základní linie na po léčbě

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Kontrolní seznam problémů s domácími úkoly (HPC)
Časové okno: Změna ze základní linie na po léčbě
Stupnice s hodnocením rodičů
Změna ze základní linie na po léčbě
Stupnice organizačních dovedností dětí (COSS)
Časové okno: Změna ze základní linie na po léčbě
Stupnice hodnocení rodičů a učitelů
Změna ze základní linie na po léčbě
Symptomy poruchy opozičního vzdoru podle definice DSMV
Časové okno: Změna ze základní linie na po léčbě
Stupnice hodnocení rodičů a učitelů
Změna ze základní linie na po léčbě
Dotazník silných stránek a obtíží
Časové okno: Změna ze základní linie na po léčbě
Stupnice hodnocení rodičů a učitelů
Změna ze základní linie na po léčbě
Klinické globální zlepšení
Časové okno: Změna ze základní linie na po léčbě
Stupnice hodnocení rodičů a učitelů
Změna ze základní linie na po léčbě
Školní poskytovatel duševního zdraví Hodnocení dovedností, motivace a znalostí
Časové okno: Změna ze základní linie na po léčbě
Stupnice hodnocení poskytovatelů duševního zdraví ve škole
Změna ze základní linie na po léčbě
Alabamský rodičovský dotazník
Časové okno: Změna ze základní linie na po léčbě
Stupnice hodnocení rodičů
Změna ze základní linie na po léčbě
Rodičovský stresový index
Časové okno: Změna ze základní linie na po léčbě
Stupnice hodnocení rodičů
Změna ze základní linie na po léčbě

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

University of California, San Francisco

Spolupracovníci

Institute of Education Sciences

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (AKTUÁLNÍ)

1. září 2017

Primární dokončení (AKTUÁLNÍ)

30. června 2020

Dokončení studie (AKTUÁLNÍ)

30. června 2020

Termíny zápisu do studia

První předloženo

31. října 2022

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

26. ledna 2023

První zveřejněno (AKTUÁLNÍ)

6. února 2023

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (AKTUÁLNÍ)

6. února 2023

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

26. ledna 2023

Naposledy ověřeno

1. ledna 2023

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • R305A170338

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na ADHD

Klinické studie na CLS-R

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Peru

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit