- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT05714943
Webové stránky pro dospívající o pediatrických klinických studiích
25. června 2024 aktualizováno: Innovation Research & Training
Webový zdroj pro děti a dospívající o klinickém výzkumu
Cílem této studie je vyhodnotit účinnost DigiKnowIt News: Teen s páry rodič-adolescent.
Přehled studie
Postavení
Dokončeno
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
K účasti v randomizované kontrolované studii budou vybrány páry rodič-adolescent (N=180).
Bude vyžadován souhlas rodičů a souhlas rodičů a souhlas mladistvých.
Páry účastníků budou náhodně rozděleny do jedné ze dvou větví studie: intervence a kontrola na pořadníku.
Všichni účastníci vyplní webový předtestovací dotazník.
Mládež a rodiče v intervenční skupině pak získají přístup k DigiKnowIt News: Teen na jeden týden.
Přibližně týden po vyplnění předtestového dotazníku všichni účastníci vyplní webový posttestový dotazník (následný test pro intervenční skupinu bude zahrnovat otázky spokojenosti spotřebitelů).
Mládež a rodiče v kontrolní skupině na pořadníku pak získají přístup k DigiKnowIt News: Teen na jeden týden.
Po jednom týdnu budou požádáni o vyplnění dotazníku spokojenosti spotřebitelů.
Typ studie
Intervenční
Zápis (Aktuální)
255
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní místa
-
-
North Carolina
-
Durham, North Carolina, Spojené státy, 27713
- innovation Research & Training
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
12 let až 17 let (Dítě)
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ano
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Zletilý účastník je rodič nebo zákonný zástupce nezletilého účastníka;
- Dospívající účastník je ve věku 12-17 let;
- Pár rodič-pubertální má přístup k počítači nebo tabletu s připojením k internetu
- Pár rodič-dospívající mluví plynně anglicky
Kritéria vyloučení:
- Dospívající účastník se již dříve účastnil klinické studie po mateřské škole.
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Výzkum zdravotnických služeb
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Intervence vzdělávacího webu
Účastníci budou mít přístup k intervencím mezi hodnocením před a po testu.
Intervence, DigiKnowIt News: Teen, je vzdělávací web určený k výuce mládeže (12–17 let) o pediatrických klinických studiích a poskytuje rodičům a mládeži zdroje pro komunikaci a společné rozhodování o výzkumu.
|
Účastníci budou pracovat s multimediální vzdělávací webovou stránkou, která je naučí o pediatrických klinických studiích, včetně témat, jako jsou práva a bezpečnost účastníků a různé typy postupů používaných ve studiích, a poskytne strategie pro společné rozhodování rodičů o klinických studiích.
|
|
Žádný zásah: Ovládání čekací listiny
Účastníci nebudou mít přístup ke vzdělávacím webovým stránkám mezi předtestovým a potestovým hodnocením.
Po vyplnění post-testových dotazníků získají účastníci kontrolní skupiny na seznamu čekatelů přístup k intervenci (DigiKnowIt News: Teen).
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna od výchozího stavu ve znalostech adolescentů o klinických studiích v 1. týdnu
Časové okno: Výchozí stav a týden 1
|
Adolescenti odpoví na 27 otázek, které posoudí jejich faktické znalosti o klinickém výzkumu (např. Co platí pro studii behaviorální léčby?).
Otázky jsou ve formátu s výběrem odpovědí (některé otázky mají více správných odpovědí) a celkové skóre se může pohybovat od 0 do 53 správných.
Vyšší skóre naznačuje více znalostí o klinickém výzkumu.
|
Výchozí stav a týden 1
|
|
Změna od výchozího stavu v postojích dospívajících ke klinickým studiím v 1. týdnu
Časové okno: Výchozí stav a týden 1
|
Adolescenti budou požádáni, aby odpověděli na 6 otázek, které posoudí jejich pozitivní postoje ke klinickým studiím (např. Jaký máte názor na dospívající, kteří se účastní klinických studií?; 1=vůbec ne dobré; 2=nepříliš dobré; 3=nejsem si jistý; 4=Dobrý; 5=Velmi dobrý).
Odpovědi budou zprůměrovány a minimální škálové skóre je 1 a maximální škálové skóre je 5. Vyšší skóre značí pozitivnější postoje ke klinickým studiím.
|
Výchozí stav a týden 1
|
|
Změna od výchozího stavu v přesvědčení dospívajících o klinických studiích v 1. týdnu
Časové okno: Výchozí stav a týden 1
|
Adolescenti budou požádáni, aby odpověděli na 5 otázek týkajících se jejich názorů na pediatrický klinický výzkum (např. věřím, že klinické studie mohou pomoci dospívajícím; 1=rozhodně nesouhlasím; 2=nesouhlasím; 3=nejsem; 4=souhlasím; 5=rozhodně souhlasím) .
Odpovědi budou zprůměrovány a minimální skóre na stupnici je 1 a maximální skóre na stupnici je 5. Vyšší skóre značí pozitivnější názory na klinické studie.
|
Výchozí stav a týden 1
|
|
Změna od výchozího stavu v sebeúčinnosti dospívajících na komunikaci v 1. týdnu
Časové okno: Výchozí stav a týden 1
|
Adolescenti budou požádáni, aby odpověděli na 10 otázek týkajících se jejich vlastní účinnosti při rozhodování o účasti v klinických studiích specifických pro komunikaci o klinických studiích (např. Řekněte lékaři nebo výzkumníkovi, pokud chci klinické hodnocení zastavit; 1 = nemohu to udělat vůbec 5 = vím, že to dokážu.)
Odpovědi budou zprůměrovány a minimální skóre na škále je 1 a maximální skóre na škále je 5. Vyšší skóre značí větší sebeúčinnost v komunikaci.
|
Výchozí stav a týden 1
|
|
Změna od výchozího stavu v sebeúčinnosti adolescentů na shromažďování informací v 1. týdnu
Časové okno: Výchozí stav a týden 1
|
Adolescenti budou požádáni, aby odpověděli na 9 otázek o své vlastní účinnosti při rozhodování o účasti v klinických studiích specifických pro shromažďování informací o klinických studiích (např. Zeptejte se lékaře nebo výzkumníka na další informace o klinických studiích; 1 = Nemohu to udělat vůbec 5 = vím, že to dokážu.)
Odpovědi budou zprůměrovány a minimální škálové skóre je 1 a maximální škálové skóre je 5. Vyšší skóre značí větší sebeúčinnost při shromažďování informací.
|
Výchozí stav a týden 1
|
|
Změna od výchozího stavu v důvěře dospívajících pro účast v klinické studii v 1. týdnu
Časové okno: Výchozí stav a týden 1
|
Adolescenti budou požádáni, aby odpověděli na 3 otázky týkající se jejich důvěry v účast v klinických studiích (např. vím, jaká práva mám v klinickém hodnocení; 1=rozhodně nesouhlasím; 2=nesouhlasím; 3=nejsem; 4=souhlasím; 5= Velmi souhlasím).
Odpovědi budou zprůměrovány a minimální skóre na stupnici je 1 a maximální skóre na stupnici je 5. Vyšší skóre značí větší důvěru v účast v klinických studiích.
|
Výchozí stav a týden 1
|
|
Změna od výchozího stavu v procesních obavách dospívajících v 1. týdnu
Časové okno: Výchozí stav a týden 1
|
Dospívající budou požádáni, aby odpověděli na 4 otázky související s jejich vnímáním strachu nebo úzkosti z různých typů lékařských procedur, včetně píchnutí jehly do paže, injekce do nohy, skenování a užívání nového léku (1 = Ne v všichni se bojí nebo se bojí, 2 = trochu se bojí nebo se bojím, 3 = středně se bojím nebo se bojíš, 4 = velmi se bojíš nebo mám strach, 5 = extrémně se bojíš nebo mám úzkost).
Odpovědi budou zprůměrovány a minimální skóre na stupnici je 1 a maximální skóre na stupnici je 5. Vyšší skóre znamená větší strach z procedur.
|
Výchozí stav a týden 1
|
|
Změna pravděpodobnosti účasti dospívajících oproti výchozímu stavu v 1. týdnu
Časové okno: Výchozí stav a týden 1
|
Adolescenti budou požádáni, aby odpověděli na jednu otázku o pravděpodobnosti účasti v klinické studii (tj. Pokud byste byli požádáni, abyste se zúčastnili klinické studie, jaká by byla pravděpodobnost, že se zúčastníte?; 1 = vůbec nepravděpodobné; 2 = Není velmi pravděpodobné; 3 = není jisté; 4 = pravděpodobně;
Odpovědi budou zprůměrovány a minimální skóre na stupnici je 1 a maximální skóre na stupnici je 5. Vyšší skóre značí větší pravděpodobnost účasti v klinické studii.
|
Výchozí stav a týden 1
|
|
Změna od výchozího stavu v pravděpodobnosti účasti adolescentů na prevenci strachu v 1. týdnu
Časové okno: Výchozí stav a týden 1
|
Adolescenti budou požádáni, aby odpověděli na jednu otázku o pravděpodobnosti, že jim jejich strach zabrání v účasti na klinickém hodnocení (tj. jaká je pravděpodobnost, že by vám vaše pocity strachu nebo úzkosti mohly zabránit v účasti na klinickém hodnocení v budoucnu?; 1 = Nepravděpodobné 2 = Spíše pravděpodobné 3 = Středně pravděpodobné 4 = Velmi pravděpodobné;
Odpovědi budou zprůměrovány a minimální škálové skóre je 1 a maximální škálové skóre je 5. Vyšší skóre značí větší pravděpodobnost, že strach zabrání účasti v klinické studii.
|
Výchozí stav a týden 1
|
|
Změna od výchozího stavu ve znalostech adolescentů s klinickými zkouškami v 1. týdnu
Časové okno: Výchozí stav a týden 1
|
Adolescenti budou požádáni, aby odpověděli na jednu otázku týkající se jejich obeznámenosti s klinickými studiemi [How much do you know about pediatric Clinical trials (výzkumné studie s dětmi mladšími 18 let; 1 = nic nevím; 2 = trochu o nich vím 3 = něco o nich vím 4 = vím o nich hodně 5 = vím o nich všechno;
Odpovědi budou zprůměrovány a minimální škálové skóre je 1 a maximální škálové skóre je 5. Vyšší skóre značí větší obeznámenost s pediatrickými klinickými studiemi.
|
Výchozí stav a týden 1
|
|
Změna od výchozího stavu v ochotě dospívajících k účasti v 1. týdnu
Časové okno: Výchozí stav a týden 1
|
Adolescenti si prohlédnou pět výzkumných protokolů týkajících se fiktivní nemoci („meditidy“) a odpoví na otázku o jejich ochotě zúčastnit se každé výzkumné studie (např. Pokud byste měli meditaci, souhlasili byste se zapsáním do této studie?; 1 = Rozhodně ne do 7 = Rozhodně ano).
Odpovědi budou zprůměrovány napříč pěti protokoly a minimální skóre na stupnici je 1 a maximální skóre na stupnici je 7. Vyšší skóre značí větší ochotu účastnit se výzkumných studií.
|
Výchozí stav a týden 1
|
|
Změna od výchozího stavu ve vnímání kvality komunikace mezi rodiči a dospívajícími u adolescentů v 1. týdnu
Časové okno: Výchozí stav a týden 1
|
Adolescenti budou požádáni, aby odpověděli na 8 otázek týkajících se jejich vnímání kvality jejich vztahu a komunikace s rodiči (např. Můj rodič mi dává dobrou radu; 1 = rozhodně nesouhlasím; 2 = nesouhlasím; 3 = souhlasím; 4 = zcela souhlasím) .
Odpovědi budou zprůměrovány a minimální škálové skóre je 1 a maximální škálové skóre je 4. Vyšší skóre značí pozitivnější vnímání kvality vztahu.
|
Výchozí stav a týden 1
|
|
Změna od výchozího stavu v postojích rodičů ke klinickým studiím v 1. týdnu
Časové okno: Výchozí stav a týden 1
|
Rodiče budou požádáni, aby odpověděli na 6 otázek, které posoudí jejich pozitivní postoje ke klinickým studiím (např. Jaký máte názor na dospívající, kteří se účastní klinických studií?; 1=vůbec ne dobré; 2=nepříliš dobré; 3=nejsem si jistý; 4=Dobrý; 5=Velmi dobrý).
Odpovědi budou zprůměrovány a minimální škálové skóre je 1 a maximální škálové skóre je 5. Vyšší skóre značí pozitivnější postoje ke klinickým studiím.
|
Výchozí stav a týden 1
|
|
Změna od výchozího stavu v přesvědčení rodičů o klinických studiích v 1. týdnu
Časové okno: Výchozí stav a týden 1
|
Rodiče budou požádáni, aby odpověděli na 5 otázek týkajících se jejich názorů na pediatrický klinický výzkum (např. věřím, že klinické studie mohou pomoci dospívajícím; 1=rozhodně nesouhlasím; 2=nesouhlasím; 3=nejsem; 4=souhlasím; 5=rozhodně souhlasím) .
Odpovědi budou zprůměrovány a minimální skóre na stupnici je 1 a maximální skóre na stupnici je 5. Vyšší skóre značí pozitivnější názory na klinické studie.
|
Výchozí stav a týden 1
|
|
Změna pravděpodobnosti účasti rodičů oproti výchozímu stavu v 1. týdnu
Časové okno: Výchozí stav a týden 1
|
Rodiče budou požádáni, aby odpověděli na jednu otázku týkající se pravděpodobnosti, že umožní svému dítěti účastnit se klinického hodnocení (tj. Pokud by vaše dítě bylo požádáno, aby se účastnilo klinického hodnocení, jaká by byla pravděpodobnost, že mu dovolíte se zúčastnit?; 1 = vůbec nepravděpodobné 2 = velmi pravděpodobné;
Odpovědi budou zprůměrovány a minimální skóre na stupnici je 1 a maximální skóre na stupnici je 5. Vyšší skóre značí větší pravděpodobnost, že umožní dítěti účastnit se klinického hodnocení.
|
Výchozí stav a týden 1
|
|
Změna od výchozího stavu v pravděpodobnosti rodičů, že se budou účastnit strachu, v 1. týdnu
Časové okno: Výchozí stav a týden 1
|
Rodiče budou požádáni, aby odpověděli na jednu otázku o pravděpodobnosti, že jim jejich strach zabrání v tom, aby se jejich dítěti účastnilo klinického hodnocení (tj. jaká je pravděpodobnost, že by vám vaše pocity strachu nebo úzkosti mohly zabránit v tom, aby se vaše dítě účastnilo klinická studie v budoucnosti? 1 = nepravděpodobná 2 = spíše pravděpodobná 4 = velmi pravděpodobná;
Odpovědi budou zprůměrovány a minimální škálové skóre je 1 a maximální škálové skóre je 5. Vyšší skóre značí větší pravděpodobnost, že strach zabrání účasti v klinické studii.
|
Výchozí stav a týden 1
|
|
Změna oproti výchozímu stavu ve znalosti rodičů s klinickými zkouškami v 1. týdnu
Časové okno: Výchozí stav a týden 1
|
Rodiče budou požádáni, aby odpověděli na jednu otázku týkající se jejich obeznámenosti s klinickými studiemi [Kolik toho víte o pediatrických klinických studiích (výzkumné studie s dětmi mladšími 18 let; 1 = nic nevím; 2 = trochu o nich vím 3 = něco o nich vím 4 = vím o nich hodně 5 = vím o nich všechno;
Odpovědi budou zprůměrovány a minimální škálové skóre je 1 a maximální škálové skóre je 5. Vyšší skóre značí větší obeznámenost s pediatrickými klinickými studiemi.
|
Výchozí stav a týden 1
|
|
Změna od výchozího stavu v ochotě rodičů zúčastnit se v 1. týdnu
Časové okno: Výchozí stav a týden 1
|
Rodiče si prohlédnou pět výzkumných protokolů týkajících se fiktivní nemoci („meditidy“) a odpoví na otázky týkající se jejich ochoty nechat své dítě zúčastnit se každé výzkumné studie (tj.: „Pokud by vaše dítě mělo medititidu, souhlasili byste s tím, abyste je zapsali do této studie? studovat?"; 1 = rozhodně ne až 7 = rozhodně ano).
Odpovědi budou zprůměrovány napříč pěti protokoly a minimální škálové skóre je 1 a maximální škálové skóre je 7. Vyšší skóre naznačuje větší ochotu umožnit jejich dítěti účastnit se výzkumných studií.
|
Výchozí stav a týden 1
|
|
Změna od výchozího stavu v rodičovském vnímání kvality komunikace mezi rodiči a dospívajícími v 1. týdnu
Časové okno: Výchozí stav a týden 1
|
Rodiče budou požádáni, aby odpověděli na 16 otázek týkajících se jejich vnímání kvality komunikace s jejich dospívajícím dítětem (Pokud by mé dítě mělo potíže, mohla by mi to říct; 1 = rozhodně nesouhlasím, 2 = nesouhlasím; 3 = souhlasím; 4 = Velmi souhlasím).
Odpovědi budou zprůměrovány a minimální škálové skóre je 1 a maximální škálové skóre je 4. Vyšší skóre značí pozitivnější vnímání kvality vztahu.
|
Výchozí stav a týden 1
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Alison Parker, PhD, innovation Research & Training
- Vrchní vyšetřovatel: Tracy Scull, PhD, innovation Research & Training
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
7. července 2023
Primární dokončení (Aktuální)
31. srpna 2023
Dokončení studie (Aktuální)
31. srpna 2023
Termíny zápisu do studia
První předloženo
24. ledna 2023
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
24. ledna 2023
První zveřejněno (Aktuální)
6. února 2023
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
27. června 2024
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
25. června 2024
Naposledy ověřeno
1. června 2024
Více informací
Termíny související s touto studií
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- Teensinresearch-SBIR-22-002
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
NE
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Ne
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Ne
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Zdravý
-
University of ZurichDokončenoOutcome Assessment, Health CareŠvýcarsko
-
University of BernUniversity Hospital Inselspital, BerneDokončenoNeuroscience of Dreaming, HealthŠvýcarsko
-
University of Colorado, DenverEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... a další spolupracovníciDokončenoPreventivní zdravotní služby (PREV HEALTH SERV)Spojené státy
-
Queens College, The City University of New YorkNáborZveřejnění článků předložených American Journal of Public HealthSpojené státy
-
Seattle Children's HospitalEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... a další spolupracovníciZatím nenabírámePreventivní zdravotní služby (PREV HEALTH SERV)Spojené státy
-
University of WashingtonNational Institute of Environmental Health Sciences (NIEHS)Aktivní, ne náborTeplo | Havarijní připravenost | Extrémní teplo | Health Health | Extrémní tepelné vlny | Řízení katastrof | Plánování katastrof | KatastrofySpojené státy
-
Kliniek ViaSanaSt. Anna Ziekenhuis, Geldrop, NetherlandsDokončenoBolest | Užívání opioidů | Totální náhrada kolena | Aplikace E-healthHolandsko
-
Universidad de ZaragozaNáborProfesionální integrace nově odstupňovaných pracovních terapeutů | Peer Mentorship in Health Professions | Přechod včasného kariéry a profesní identitaŠpanělsko
-
Gümüşhane UniversıtyKaradeniz Technical UniversityDokončenoRegistrováno u Kelkit District State Hospital Home Health Unit | Být pacientem domácí péčeKrocan
-
FIDMAG Germanes HospitalàriesUniversity of BarcelonaDokončenoPorucha duševního zdraví | Duševní zdraví wellness 1 | Role sestry | Care Acceptor, Health | Vztah, sestra pacientaŠpanělsko
Klinické studie na DigiKnowIt News: Teen
-
Innovation Research & TrainingDokončenoZdravý | Chronická onemocnění, mnohočetnáSpojené státy
-
University of ValenciaHospital Universitario La Fe; Hospital General Universitario de Valencia; Hospital...DokončenoAstma | Diabetes typu 1 | Alergická rýma | Cystická fibróza | Plicní onemocnění | Atopická dermatitida | Alergie na jídlo | Alergické astma | Rhinokonjunktivitida | Primární ciliární dyskineze | Nízká postavaŠpanělsko
-
Association pour la Formation l'Enseignement et...Collège de Médecine d'Urgence de la Région PACA (COPACAMU)DokončenoSepse | Mimořádné události | Septický šok | Infekce | Diagnóza | Sepse, těžkáFrancie
-
Baskent UniversityDokončeno
-
Hoffmann-La RocheDokončenoSolidní nádory, pokročilé solidní nádorySpojené státy
-
Hacettepe UniversityDokončeno
-
Cairo UniversityAktivní, ne nábor
-
Riphah International UniversityNáborSyndrom nárazového ramenePákistán
-
Riphah International UniversityDokončenoSportovní fyzikální terapiePákistán