- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT06270589
Akutní účinky vysoce intenzivního intervalového tréninku s regenerací založenou na všímavosti na výkonnou funkci u dětí
Podpora vysoce intenzivního intervalového tréninku s všímavostí pro posílení výkonné funkce v dětství
Cílem této randomizované zkřížené studie je dozvědět se o účinku jednoho záchvatu 20minutového vysoce intenzivního intervalového tréninku založeného na všímavosti (MF-HIIT), pouze MF a pouze HIIT ve vztahu k odpočinku vsedě. o výkonné funkci (EF) u dětí ve věku 10-12 let. Hlavní otázka, na kterou chce odpovědět, je:
Otázka 1: Zda jeden 20minutový MF-HIIT má větší příznivý účinek na výkon EF než ten po 20minutovém sezení pouze MF a HIIT ve srovnání s odpočinkem vsedě
Otázka 2: Zda má jednorázový 20minutový MF-HIIT větší příznivý účinek na fungování mozku, měřeno složkami N2 a P3 potenciálu souvisejícího s událostmi (ER) během výkonu EF než po 20minutovém sezení pouze MF a pouze HIIT ve vztahu k odpočinku vsedě
Účastníci navštíví laboratoř v 5 samostatných dnech (> 2denní výplach mezi dny), ve kterých se předtím neúčastnili strukturovaných pohybových aktivit.
Účastníci dokončí testování a/nebo obdrží ošetření níže:
Den 1:
- Kaufmanův krátký test inteligence (KBIT) k posouzení inteligenčního kvocientu
- Zátěžový test na běžícím pásu pro měření kardiorespirační zdatnosti (maximální spotřeba kyslíku)
Dny 2-5
- Každý den účastníci splní každou ze čtyř intervenčních podmínek (MF-HIIT, MF-only, HIIT-only, sezení)
- Účastníkům bude měřena srdeční frekvence a vlastní vliv a hodnocení fyzické námahy
- Účastníci dokončí modifikovaný úkol lemování a úkol s přepínáním úkolů, aby posoudili inhibiční kontrolu a kognitivní flexibilitu
- Účastníci budou nosit čepici EEG k měření složek N2 a P3 potenciálu souvisejícího s událostí během inhibiční kontroly a výkonu kognitivní flexibility.
Výzkumník porovná kognitivní výsledky po podmínkách MF-HIIT, pouze MF a HIIT se stavem vsedě, aby zjistil, zda má MF a HIIT příznivé účinky na dětskou EF.
Dále bude výzkumník porovnávat míry kognitivních výsledků po MF-HIIT ve srovnání s podmínkami pouze MF a HIIT, aby zjistil, zda kombinace MF s HIIT má větší příznivé účinky na dětskou EF než samotná MF a HIIT.
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
- Jméno: Shih-Chun Kao, PhD
- Telefonní číslo: 765-496-2213
- E-mail: kao28@purdue.edu
Studijní místa
-
-
Indiana
-
West Lafayette, Indiana, Spojené státy, 47907
- Nábor
- Lambert, 800 West Stadium Avenue
-
Kontakt:
- Shih-Chun Kao, PhD
- Telefonní číslo: 765-496-2213
- E-mail: kao28@purdue.edu
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Věk mezi 10-12 lety
- Inteligenční podíl ≥ 85
- Schopnost provádět cvičení na základě předběžného zdravotního screeningu
- Žádná formální diagnóza kognitivních poruch (např. porucha pozornosti s hyperaktivitou) a neurologická onemocnění (např. epilepsie)
Kritéria vyloučení:
- Věk mimo rozmezí 10-12 let
- Inteligenční kvocient < 85
- Není schopen provádět cvičení na základě předběžného zdravotního screeningu
- Má formální diagnózu kognitivních poruch (např. porucha pozornosti s hyperaktivitou) a neurologická onemocnění (např. epilepsie)
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: Nerandomizované
- Intervenční model: Crossover Assignment
- Maskování: Singl
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Jediný záchvat všímavého vysoce intenzivního intervalového tréninku (Mindful HIIT)
|
Jediný cyklus 20minutového protokolu MF-HIIT dodávaný přes motorem poháněný běžecký pás.
Protokol začne 1,5minutovým zahřátím, poté 16,5minutovým hlavním cvičením (6 x 90s intervalů cvičení oddělených 5 x 90s intervaly s vědomím) a nakonec 2minutovým ochlazením.
|
|
Aktivní komparátor: Jeden záchvat vysoce intenzivního intervalového tréninku (HIIT)
|
Jediný cyklus 20minutového HIIT protokolu dodávaného přes motorem poháněný běžecký pás.
Protokol začne 1,5minutovým zahřátím, poté 16,5minutovým hlavním cvičením (6 x 90s intervalů cvičení oddělených 5 x 90s intervaly odpočinku) a nakonec 2minutovým ochlazením.
|
|
Aktivní komparátor: Jediný záchvat všímavosti
|
Jediný záchvat 20minutové intervence všímavosti, která zahrnuje 5 x 90s intervalů všímavosti oddělených odpočinkem vsedě
|
|
Jiný: Jeden záchvat odpočinku v sedě
|
Účastníci budou sedět v pohodlném křesle umístěném na běžeckém pásu a sledovat HIIT video bez instrukcí všímavosti po dobu 20 minut.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Rychlost inhibice
Časové okno: Na základní linii před a asi 10 minut po 20minutové intervenci v den 2, den 3, den 4 a den 5.
|
Rychlost inhibice bude posouzena dobou odezvy (ms) během úkolu obranného zařízení vhodného pro děti.
|
Na základní linii před a asi 10 minut po 20minutové intervenci v den 2, den 3, den 4 a den 5.
|
|
Přesnost inhibice
Časové okno: Na základní linii před a asi 10 minut po 20minutové intervenci v den 2, den 3, den 4 a den 5.
|
Přesnost inhibice bude posouzena přesností odezvy (%) během úkolu ohrazení vhodného pro děti.
|
Na základní linii před a asi 10 minut po 20minutové intervenci v den 2, den 3, den 4 a den 5.
|
|
Rychlost řazení
Časové okno: Na základní linii před a asi 10 minut po 20minutové intervenci v den 2, den 3, den 4 a den 5.
|
Rychlost řazení bude vyhodnocena podle doby odezvy (ms) během přepínání vhodného pro děti.
|
Na základní linii před a asi 10 minut po 20minutové intervenci v den 2, den 3, den 4 a den 5.
|
|
Přesnost řazení
Časové okno: Na základní linii před a asi 10 minut po 20minutové intervenci v den 2, den 3, den 4 a den 5.
|
Přesnost řazení bude posouzena přesností odezvy (%) během úlohy přepínání vhodné pro děti.
|
Na základní linii před a asi 10 minut po 20minutové intervenci v den 2, den 3, den 4 a den 5.
|
|
N2-ERP
Časové okno: Na základní linii před a asi 10 minut po 20minutové intervenci v den 2, den 3, den 4 a den 5.
|
Složka N2 mozkových potenciálů souvisejících s událostmi je neuroelektrický index zpracování konfliktů.
Zvýšená amplituda N2 odráží zvýšenou nervovou aktivaci pro detekci a řešení konfliktů.
|
Na základní linii před a asi 10 minut po 20minutové intervenci v den 2, den 3, den 4 a den 5.
|
|
P3-ERP
Časové okno: Na základní linii před a asi 10 minut po 20minutové intervenci v den 2, den 3, den 4 a den 5.
|
Složka P3 mozkových potenciálů souvisejících s událostmi je neuroelektrický index pozornosti.
Zvýšená amplituda P3 odráží větší alokaci zdrojů pozornosti a snížená latence P3 odráží vyšší rychlost zpracování informací.
|
Na základní linii před a asi 10 minut po 20minutové intervenci v den 2, den 3, den 4 a den 5.
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Státní škála všímavosti pro fyzickou aktivitu (SMSPA)
Časové okno: Ihned po dokončení 20minutového zásahu v den 2, den 3, den 4 a den 5.
|
Vývojově vhodný a ověřený 12položkový, 5bodový Likertův škálovaný nástroj (0-4), nástroj pro měření sebevědomého stavu všímavosti u dětí ve věku nad 10 let.
Toto opatření bude sloužit jako kontrola manipulace při indukci všímavosti během každé ze 4 intervenčních podmínek.
|
Ihned po dokončení 20minutového zásahu v den 2, den 3, den 4 a den 5.
|
|
Hodnocení vnímané námahy
Časové okno: Měřte v čase 0 sekund, 90 sekund, 180 sekund, 270 sekund, 360 sekund, 450 sekund, 540 sekund, 630 sekund, 720 sekund, 810 sekund, 900 sekund, 990 sekund, 1080 sekund a 1200 sekund 20minutového zásahu Den 2, Den 3, Den 4 a Den 5.
|
10bodové dětské OMNI hodnocení vnímané námahy bude použito jako manipulační kontrola intenzity předepsaného cvičení pro školní programy i pro laboratorní akutní intervence.
|
Měřte v čase 0 sekund, 90 sekund, 180 sekund, 270 sekund, 360 sekund, 450 sekund, 540 sekund, 630 sekund, 720 sekund, 810 sekund, 900 sekund, 990 sekund, 1080 sekund a 1200 sekund 20minutového zásahu Den 2, Den 3, Den 4 a Den 5.
|
|
Tepová frekvence
Časové okno: Srdeční frekvence bude měřena každou minutu (minuty 0, 1, 2, 3, 4, ...., 18, 19, 20) během 20minutové intervence v den 2, den 3, den 4 a den 5 .
|
Tepová frekvence poslouží jako manipulační kontrola intenzity předepsané zátěže.
|
Srdeční frekvence bude měřena každou minutu (minuty 0, 1, 2, 3, 4, ...., 18, 19, 20) během 20minutové intervence v den 2, den 3, den 4 a den 5 .
|
Další výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Dispoziční všímavost
Časové okno: Na základní linii v den 1 před přijetím jakékoli intervence
|
Child and Adolescent Mindfulness Measure (CAMM) poskytuje ověřené a spolehlivé měření dispoziční všímavosti u dětí pomocí 10 položek a 5bodové Likertovy škály (0-4), přičemž vyšší celkové skóre ukazuje, že účastník je všímavější.
Toto opatření bude použito jako sekundární výstupní měřítko pro kontrolu manipulace intervence.
|
Na základní linii v den 1 před přijetím jakékoli intervence
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Spolupracovníci
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Odhadovaný)
Dokončení studie (Odhadovaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další identifikační čísla studie
- IRB-2023-1684
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
produkt vyrobený a vyvážený z USA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Zdraví dobrovolníci
-
3i SolutionsKGK Science Inc.Zatím nenabírámeBiologická dostupnost Heathy Volunteers | Farmakokinetické parametryKanada
-
Sarfez Pharmaceuticals, Inc.DokončenoBiologická dostupnost Heathy VolunteersSpojené státy
-
Factors Group of Nutritional Companies Inc.IsuraDokončenoBezpečnost | Biologická dostupnost Heathy VolunteersKanada
-
Sarfez Pharmaceuticals, Inc.DokončenoBiologická dostupnost Heathy VolunteersSpojené státy
-
University of ZurichDokončenoOutcome Assessment, Health CareŠvýcarsko
-
University of BernUniversity Hospital Inselspital, BerneDokončenoNeuroscience of Dreaming, HealthŠvýcarsko
-
National Research Council, SpainAktivní, ne náborBiologická dostupnost Heathy Volunteers | Biologická dostupnost a AUCŠpanělsko
-
Aziende Chimiche Riunite Angelini Francesco S.p.ASocraTec R&D GmbHDokončenoStudie biologické dostupnosti | Biologická dostupnost Heathy Volunteers | BioekvivalenceNěmecko
-
University of Colorado, DenverEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... a další spolupracovníciDokončenoPreventivní zdravotní služby (PREV HEALTH SERV)Spojené státy
-
Queens College, The City University of New YorkNáborZveřejnění článků předložených American Journal of Public HealthSpojené státy
Klinické studie na MF-HIIT
-
Purdue UniversityNábor
-
Tokat Gaziosmanpasa UniversityDokončeno
-
Bausch & Lomb IncorporatedDokončeno
-
CooperVision, Inc.Dokončeno
-
Campus Bio-Medico UniversityUniversity of Rome Tor Vergata; University Hospital of Ferrara; Arcispedale Santa... a další spolupracovníciUkončenoCévní mozková příhoda | Mrtvice, akutníItálie
-
University of Erlangen-Nürnberg Medical SchoolNeznámýMetabolický syndrom | Nadváha a obezitaNěmecko
-
VA Office of Research and DevelopmentNáborDeprese | Úzkost | Posttraumatická stresová porucha (PTSD)Spojené státy
-
Beijing Sport UniversityDokončeno
-
Beijing Sport UniversityDokončenoObezita s normální váhouČína
-
Karabuk UniversityDokončenoVýkon cvičení | Fyzická zdatnost | Neuromuskulární funkceTurecko (Türkiye)