- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT06580184
Teoreticky informovaná behaviorální intervence
Teoreticky informovaná behaviorální intervence k prevenci komorbidit souvisejících s HIV
Cílem této kontrolní klinické studie na pořadníku je zjistit, zda přizpůsobená platforma LEARN 2 může zabránit komorbiditám souvisejícím s HIV se sdílenými rizikovými faktory u mužů z různých sexuálních menšin ve věku 25 let a starších žijících s HIV. Hlavní otázky jsou:
- Může virtuální prostředí zlepšit kvalitu života těchto účastníků?
- Slouží platforma LEARN 2 efektivně jako preventivní osvěta pro sdílené rizikové faktory HIV komorbidity?
Výzkumníci budou porovnávat účastníky, kteří dostávají intervenci ve virtuálním prostředí LEARN2, s těmi, kteří jsou v kontrolní skupině na pořadníku, aby zjistili, zda intervence vede ke zlepšení kvality života a snížení rizikových faktorů.
Účastníci budou požádáni, aby:
- Zapojte se do virtuálního prostředí každý týden.
- Zúčastněte se virtuálních lekcí pro živé zdraví.
- Dokončete každodenní hodnocení osobního zdravotního chování prostřednictvím ekologického momentálního hodnocení.
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
Cílem této kontrolní klinické studie na pořadníku je určit účinnost přizpůsobené platformy LEARN 2 v prevenci komorbidit souvisejících s HIV charakterizovaných sdílenými rizikovými faktory mezi muži z různých sexuálních menšin ve věku 25 let a staršími žijícími s HIV. Hlavní otázky, na které se tato studie zaměřuje, jsou:
- Může zapojení do virtuálního prostředí zvýšit kvalitu života účastníků, konkrétně mužů z různých sexuálních menšin?
- Je platforma LEARN 2 účinná při poskytování preventivního vzdělávání sdílených rizikových faktorů spojených s komorbiditami HIV?
K vyhodnocení těchto cílů provedou vyšetřovatelé srovnání mezi účastníky přidělenými k intervenci virtuálního prostředí LEARN 2 a účastníky zařazenými do kontrolní skupiny na čekací listině. Tento návrh usnadní posouzení, zda účast v intervenci LEARN 2 koreluje s významným zlepšením metrik kvality života (behaviorální a psychosociální) a snížením souvisejících rizikových faktorů zdraví.
Účastníci budou poučeni, aby:
- Zapojte se do virtuálního prostředí každý týden a prozkoumejte zdravotní obsah na míru navržený tak, aby odpovídal jejich specifickým potřebám.
- Zúčastněte se virtuálních živých setkání se zdravotními pedagogy, kde získají vzdělání v reálném čase o zdravotních otázkách souvisejících s jejich stavem a souvisejícími faktory životního stylu s využitím Life's Essential 8 American Heart Association jako rámce prevence chování.
- Dokončete každodenní hodnocení jejich osobního zdravotního chování pomocí Ecological Momentary Assessment (EMA), zachycující data v reálném čase o trendech chování, které mohou ovlivnit jejich zdravotní výsledky.
Tento systematický přístup si klade za cíl generovat komplexní údaje o dopadu intervence LEARN 2 jak na kvalitu života, tak na modulaci chování souvisejícího se zdravím mezi těmito rizikovými populacemi.
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
- Jméno: Penelope Schlesinger
- Telefonní číslo: 203 764-7573
- E-mail: ysn.thelearn2study@yale.edu
Studijní místa
-
-
Connecticut
-
Orange, Connecticut, Spojené státy, 06477
- Yale University
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria zahrnutí:
Identifikujte se jako:
- rasová nebo etnická menšina
- neheterosexuální
- žijící s HIV
- anglicky mluvící
- Přístup k zařízení kompatibilnímu s LEARN 2
Kritéria vyloučení:
- anamnéza závažných komplikací, jako je srdeční infarkt, mrtvice, kognitivní poruchy nebo rakovina.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Prevence
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: LEARN 2 Platforma
Intervenční část této studie zahrnuje účastníky zapojení do virtuálního prostředí LEARN2, které je navrženo tak, aby poskytovalo na míru šité preventivní vzdělávání pro komorbidity související s HIV se sdílenými rizikovými faktory.
Účastníci budou procházet virtuální platformou zaměřenou na zdravotní výchovu související s tělesnými systémy, využívající přizpůsobitelné avatary pro zajištění anonymity a pohodlí.
|
Platforma LEARN 2 bude poskytovat na míru šité preventivní vzdělávání komorbidit HIV se sdílenými rizikovými faktory.
Účastníci projdou LEARN 2 a získají přístup k cílenému zdravotnímu obsahu.
|
|
Aktivní komparátor: Ovládání čekací listiny
Kontrolní skupina čekatelů nebude mít okamžitý přístup k intervenci LEARN2, ale obdrží uvítací balíček s informacemi o tom, jak kontaktovat studijní tým a kdy po čekací době získají přístup k intervenci.
Tento design pomáhá zajistit, že všichni účastníci nakonec obdrží intervenci a zároveň umožňuje výzkumníkům posoudit účinnost platformy LEARN2.
|
Platforma LEARN 2 bude poskytovat na míru šité preventivní vzdělávání komorbidit HIV se sdílenými rizikovými faktory.
Účastníci projdou LEARN 2 a získají přístup k cílenému zdravotnímu obsahu.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Stupnice kvality života
Časové okno: Výchozí stav, 3 a 6 měsíců
|
29dílná váha z PROMIS® Profilu 29 pro dospělé.
Otázky kvality života zahrnují fyzické funkce, úzkost, deprese, únavu, poruchy spánku, schopnost účastnit se sociálních rolí a aktivit a intenzitu bolesti za posledních 7 dní.
Každá otázka, kromě otázky intenzity bolesti, se měří na 5bodové škále.
|
Výchozí stav, 3 a 6 měsíců
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Strava
Časové okno: 1., 3. a 5. měsíc
|
1 položka, která má účastníky hodnotit, jak zdravě se člověk ten den stravoval, a byla ověřena ve studiích EMA
|
1., 3. a 5. měsíc
|
|
Fyzická aktivita
Časové okno: 1., 3. a 5. měsíc
|
3 položky, které hodnotí počet minut lehké, střední a těžké fyzické aktivity a byly ověřeny ve studiích EMA.
|
1., 3. a 5. měsíc
|
|
Kvalita spánku
Časové okno: 1., 3. a 5. měsíc
|
1-položka, která hodnotí kvalitu spánku za předchozí noc od 1 (špatná) do 8 (extrémně odpočatá) a byla ověřena v EMA
|
1., 3. a 5. měsíc
|
|
Využití zdravotní péče
Časové okno: 1., 3. a 5. měsíc
|
posuzuje vnímané zdravotní potřeby, zda mají plán, jak se s těmito potřebami vypořádat, a zda se o těchto potřebách setkali s poskytovatelem zdravotní péče
|
1., 3. a 5. měsíc
|
|
Kouření
Časové okno: 1., 3. a 5. měsíc
|
2 položky používané ve studiích EMA, které posuzovaly, zda účastník kouřil a kolik cigaret
|
1., 3. a 5. měsíc
|
|
Sociální podpora
Časové okno: 1., 3. a 5. měsíc
|
3-položková škála, která posuzuje emocionální, informační a hmatatelnou podporu získanou z jejich sociální sítě
|
1., 3. a 5. měsíc
|
|
Zvládání
Časové okno: 1., 3. a 5. měsíc
|
7-položková škála, kde účastníci hodnotí, zda použili 7 různých copingových strategií, které byly ověřeny ve studiích EMA.
|
1., 3. a 5. měsíc
|
|
Sociální soudržnost
Časové okno: Měsíce 1, 3 a 5
|
Měřítko 7-položky, která měří nařízení o soudržnosti v sousedství nebo komunitě osoby.
|
Měsíce 1, 3 a 5
|
|
Zdraví fyzického vztahu
Časové okno: Měsíce 1, 3 a 5
|
4 položky, které hodnotí, zda byli účastníci intimní a typ aktivity
|
Měsíce 1, 3 a 5
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: S. Raquel Ramos, PhD, MBA, MSN, Yale University
Publikace a užitečné odkazy
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Odhadovaný)
Primární dokončení (Odhadovaný)
Dokončení studie (Odhadovaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- 2000033508
- R01MD019956 (Grant/smlouva NIH USA)
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na HIV
-
Duke UniversityGilead SciencesNáborPrevence HIV | Pre-expoziční profylaxe HIV | Program prevence HIV | Prevence a péče o HIV | Pre-expoziční profylaxe HIVSpojené státy
-
Federal University of São PauloGilead SciencesDokončeno
-
University of Alabama at BirminghamMobile County Health Deparment; Alabama Department of Public HealthNáborHIV | Testování HIV | HIV vazba na péči | Léčba HIVSpojené státy
-
Institute of HIV Research and Innovation Foundation...National Institutes of Health (NIH)NáborPrevence HIV | Dodržování PrEP | HIV Související StigmaThajsko
-
University of Alabama at BirminghamNational Institute of Mental Health (NIMH)NáborPřípravka | HIV | Prevence HIV | Vychytávání PrEPSpojené státy
-
Massachusetts General HospitalNational Institute of Mental Health (NIMH)NáborProveditelnost | Prevence HIV | Vychytávání PrEP | Přijatelnost | Samotestování HIV | Muž partneři HIV-negativní poporodní ženyJižní Afrika
-
ANRS, Emerging Infectious DiseasesHopital Universitaire Robert-Debre; Institut de Recherche pour le Developpement a další spolupracovníciNeznámýHIV | Děti neinfikované HIV | Děti vystavené HIVKamerun
-
University of MinnesotaStaženoHIV infekce | HIV/AIDS | Hiv | AIDS | Problém AIDS/Hiv | AIDS a infekceSpojené státy
-
French National Agency for Research on AIDS and...Elizabeth Glaser Pediatric AIDS FoundationDokončenoPartnerské HIV testování | Poradenství pro pár HIV | Párová komunikace | Výskyt HIVKamerun, Dominikánská republika, Gruzie, Indie
-
University of PennsylvaniaNational Institute of Mental Health (NIMH); University of BotswanaNáborTěhotenství | HIV | Po porodu | Adherence HIV antiretrovirové terapie (ART).Botswana
Klinické studie na LEARN 2 Platforma
-
Holland Bloorview Kids Rehabilitation HospitalDokončenoDětská mozková obrnaKanada
-
Andromeda SurgicalNáborBenigní hyperplazie prostatyNový Zéland, Chile
-
UConn HealthNational Heart, Lung, and Blood Institute (NHLBI)DokončenoZtráta váhy | Contingency ManagementSpojené státy
-
The Hospital for Sick ChildrenDokončenoVývoj v raném dětství | SebeovládáníKanada
-
University Hospital, ToursDokončenoNeuro-degenerativní onemocněníFrancie
-
Mila (bMotion Technologies)DokončenoDyslexie | Poruchy učení | Specifická porucha učení | Specifická porucha učení s poruchou čteníFrancie
-
Tsinghua UniversityMoorfields Eye Hospital NHS Foundation Trust; Royal Victoria Eye and Ear Hospital a další spolupracovníciNábor
-
University College CopenhagenUniversity of Copenhagen; UCL University College, DenmarkNáborAKTIVNÍ ŠKOLA - Vliv nových přístupů ke zvýšení fyzické aktivity u školních dětí na akademický výkonStudijní výsledkyDánsko
-
Idoven 1903 S.L.Karolinska Institutet; AstraZeneca; Region Stockholm; Instituto de Investigación... a další spolupracovníciNáborSrdeční selhání | Kardiovaskulární rizikové faktoryŠpanělsko, Švédsko