Softwarebehandling til aktivt at reducere sværhedsgraden af ADHD som supplerende behandling til stimulerende middel
Softwarebehandling til aktivt at reducere sværhedsgraden af ADHD som supplerende behandling til stimulerende middel (STARS-ADHD-tillægsmiddel)
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Undersøgelsen sigter mod at indskrive (203) deltagere med en bekræftet diagnose af ADHD på ca. 15 steder og vil blive opdelt i 2 kohorter; 130 deltagere vil blive tilmeldt kohorte 1, og 73 deltagere vil blive tilmeldt kohorte 2.
Kohorte 1 vil have været stabil (overholdelse af et foreskrevet medicinskema) på en stimulerende medicin, men håndteres utilstrækkeligt af stimulanten (efter investigator). Stimulansen administreres af deres egen læge i mindst 30 dage før baseline. Dette er Stimulant-kohorten.
Kohorte 2 vil have været stabil uden stimulerende medicin i mindst 30 dage før baseline. Dette er den ikke-stimulerende kohorte.
For begge kohorter, mindst 7 og op til 30 dage før baseline, vil deltagernes viceværter begynde at bruge AKL-X01 (Fengo) til at spore deres deltageres symptomer og adfærd.
Under behandlingsfase 1 (dage 1 til 28) vil deltagere i kohorte 1 (stimulerende middel) fortsætte med at modtage deres nuværende stimulans plus tilføjelsen af AKL-T01. Deltagere i kohorte 2 (ikke-stimulerende) vil blot modtage AKL-T01. For begge kohorter vil viceværterne i løbet af denne tid overvåge deres barns symptomer dagligt med AKL-X01.
I løbet af 1-måneds pausen (dage 29 til 56) mellem AKL-T01-behandlingsfaserne vil deltagere i kohorte 1 fortsætte med at modtage deres nuværende stimulans. I begge kohorter vil AKL-T01 blive suspenderet i denne periode. For begge kohorter vil omsorgspersoner i løbet af denne tid fortsætte med at overvåge deres barns symptomer dagligt med AKL-X01.
Under behandlingsfase 2 (dage 57 til 84) vil deltagere i kohorte 1 (stimulerende middel) fortsætte med at modtage deres nuværende stimulans plus tilføjelsen af AKL-T01. Deltagere i kohorte 2 modtager netop AKL-T01. For begge kohorter vil viceværterne i løbet af denne tid overvåge deres barns symptomer dagligt med AKL-X01.
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Arizona
-
Scottsdale, Arizona, Forenede Stater, 85254
- Melmed Center
-
-
Nevada
-
Las Vegas, Nevada, Forenede Stater, 89128
- Center For Psychiatry And Behavioral Medicine
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Mand eller kvinde, i alderen 8 år 0 måneder til 14 år 9 måneder (inklusive), på tidspunktet for forældrenes informerede samtykke.
Bekræftet ADHD-diagnose (primært uopmærksom eller kombineret undertype), ved Screening baseret på DSM-V-kriterier og etableret via MINI-KID administreret af en uddannet kliniker.
Bemærk: Komorbide diagnoser på MINI-KID er acceptable, forudsat at ADHD er den primære diagnose, og de comorbide diagnoser ikke vil forveksle undersøgelsesdata (ifølge efterforskerens vurdering).
- Oplever i øjeblikket suboptimal behandling af ADHD, baseret på resultaterne af Clinical Global Impression-Severity-score.
- Vurderingsskala for værdiforringelse (forældrerapport) score på ≥ 3 ved screening.
- Evne til at følge skriftlige og mundtlige instruktioner (engelsk), som vurderet af PI og/eller studiekoordinator.
- Estimeret IQ-score > 80 som vurderet ved Kaufmann Brief Intelligence Test, anden udgave (KBIT-II).
- Evne til at overholde alle test, krav, undersøgelsesprocedurer og tilgængelighed i hele undersøgelsens varighed.
- Udlevering af underskrevet og dateret forældresamtykkeformular og samtykkeerklæring.
- Deltagerens forælder og/eller omsorgsperson har adgang til en af følgende Apple™- eller Android™-smarttelefoner og/eller mobilenheder (for at få adgang til AKL-X01-applikationen): Apple iPhone 6, 6+, 7, 8, 10; Android Samsung Galaxy S7, S7 Edge, S8, S8+, S9, S9+; Android Samsung Note 8; Android LG G6, G7, V30, K20. Apples mobilenheder skal køre iOS 11.2+. Android-mobilenheder skal køre Nougat eller Marshmallow.
For kohorte 1 (stimulerende middel) skal deltageren være stabil** på stimulerende medicin i en godkendt FDA-dosis i ≥ 30 dage før tilmelding (kan også være én stimulans plus en booster, forudsat at dosis er stabil og ikke ændres gennem hele retssagen).
**Bemærk: Medicinstabilitet er defineret som:
- Moderat respons på stimulans, men stadig plads til forbedring
- Dosis uændret inden for de sidste 30 dage, men andre doser er tidligere blevet prøvet uden forbedring
- Tager i øjeblikket stimulans, men forældre og/eller omsorgsperson ønsker ikke at øge dosis af nogen grund
- Tager en konstant dosis af stimulerende midler på hverdage, men ikke i weekenden
- For kohorte 2 (ikke-stimulerende) skal deltageren være stabil af stimulerende medicin i ≥ 30 dage før tilmelding.
Ekskluderingskriterier:
Aktuel, kontrolleret (kræver en begrænset medicin) eller ukontrolleret, komorbid psykiatrisk diagnose, baseret på MINI-KID og efterfølgende kliniske interviews, med betydelige symptomer, herunder men ikke begrænset til:
- Post traumatisk stress syndrom
- psykose
- bipolar sygdom
- gennemgribende udviklingsforstyrrelse
- svær obsessiv-kompulsiv lidelse
- svær depressiv
- svær angstlidelse
- adfærdsforstyrrelse
- andre symptomatiske manifestationer, som efter investigators mening kan forvirre undersøgelsesdata/vurderinger.
Deltagere med klinisk historie med indlæringsforstyrrelser vil få lov til at deltage, forudsat at lidelsen ikke påvirker deres evne til at deltage i forsøget baseret på PI-vurdering.
- Deltagere, der i øjeblikket behandles med en ikke-stimulerende medicin mod ADHD (dvs. atomoxetin, clonidin, guanfacin).
- Deltagere diagnosticeret med ADHD Hyperactive-Impulsive subtype, baseret på score på MINI-KID interviewet.
- Deltagere, der ikke viser plads til forbedringer, eller som er modstandsdygtige over for ikke-intensiv ADHD-behandling.
- Påbegyndelse inden for de sidste 4 uger fra tidspunktet for samtykke til adfærdsterapi. Deltagere, der har været i adfærdsterapi konsekvent i mere end 4 uger, kan deltage, forudsat at deres behandlingsfrekvens og -intensitet er uændret i løbet af undersøgelsen. Deltagere, der planlægger at ændre eller påbegynde adfærdsterapi i løbet af undersøgelsen, vil blive udelukket.
- Deltageren betragtes i øjeblikket som en selvmordsrisiko efter efterforskerens mening, har tidligere gjort et selvmordsforsøg eller har en tidligere historie med eller udviser i øjeblikket aktive selvmordstanker eller selvskadende adfærd målt ved C-SSRS ved screening.
- Motorisk tilstand (f.eks. fysisk deformitet af hænder/arme; proteser), der forhindrer at spille den digitale behandling som rapporteret af forælderen eller observeret af investigator.
- Nylig historie (inden for de seneste 6 måneder) med mistanke om stofmisbrug eller afhængighed
- Anamnese med anfald (eksklusive feberkramper) eller betydelige motoriske eller vokale tics, inklusive men ikke begrænset til Tourettes lidelse)
- Har deltaget i et klinisk forsøg inden for 90 dage før screening.
- Diagnose af eller rapporteret farveblindhed fra forældre (Bekræftet i klinikken via ICBT)
- Ukorrigeret synsstyrke (bekræftet i klinikken, via deltagerens evne til at spille spillet, ved screening)
- Regelmæssig brug af psykoaktive stoffer (ikke-stimulerende), som efter efterforskerens mening kan forvirre undersøgelsesdata/vurderinger.
- Enhver anden medicinsk, adfærdsmæssig eller udviklingsmæssig tilstand, som efter investigatorens mening kan forvirre undersøgelsesdata/vurderinger.
- Har en søskende også tilmeldt/deltager i øjeblikket i samme undersøgelse. Søskende kan deltage i undersøgelsen sekventielt, men ikke på samme tid.
- Er tidligere blevet randomiseret i en undersøgelse af Akilis videospilslignende digitale behandling.
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: N/A
- Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: AKL-T01
AKL-T01 digital behandling.
|
AKL-T01 multitasking digital behandling.
AKL-T01 multitasking-behandling anvender perceptuel diskrimination opmærksomhed/hukommelsesopgave samt en kontinuerlig motorisk "kørselsopgave".
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Vurderingsskala for værdiforringelse, samlet værdiforringelse (ændring fra baseline til efterbehandling) i kohorte 1: Stimulerende middel
Tidsramme: Dag 0 til dag 28
|
Impairment Rating Scale (IRS) er en forældre-vurderet skala, der vurderer individualiserede områder med funktionsnedsættelse for en børnedeltager og beder forældre om at foretage en vurdering af, hvor betydeligt disse problemer påvirker funktion på tværs af en række domæner (socialt, familie, skole, sig selv). -agtelse).
Forældre beskriver de primære vanskelighedsområder for hvert barn og giver derefter en vurdering (via en visuel analog skala) af, hvor meget vanskelighederne påvirker de forskellige funktionsområder lige fra (1) "intet problem; behøver bestemt ikke behandling eller særlige ydelser " til (7) "ekstremt problem; har absolut brug for behandling eller særlige ydelser."
Den samlede IRS er 8 poster, den 8. vurdering overordnede værdiforringelse.
En negativ ændring indikerede et fald i den samlede nedskrivning.
|
Dag 0 til dag 28
|
|
Vurderingsskala for værdiforringelse, samlet værdiforringelse (ændring fra baseline til efterbehandling) i kohorte 2: Ikke-stimulerende
Tidsramme: Dag 0 til dag 28
|
Impairment Rating Scale (IRS) er en forældre-vurderet skala, der vurderer individualiserede områder med funktionsnedsættelse for en børnedeltager og beder forældre om at foretage en vurdering af, hvor betydeligt disse problemer påvirker funktion på tværs af en række domæner (socialt, familie, skole, sig selv). -agtelse).
Forældre beskriver de primære vanskelighedsområder for hvert barn og giver derefter en vurdering (via en visuel analog skala) af, hvor meget vanskelighederne påvirker de forskellige funktionsområder lige fra (1) "intet problem; behøver bestemt ikke behandling eller særlige ydelser " til (7) "ekstremt problem; har absolut brug for behandling eller særlige ydelser."
Den samlede IRS er 8 poster, den 8. vurdering overordnede værdiforringelse.
En negativ ændring indikerede et fald i den samlede nedskrivning.
|
Dag 0 til dag 28
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
ADHD-RS Total (Ændring fra baseline til efterbehandling) - Kohorte 1: Stimulerende middel
Tidsramme: Dag 0 til dag 28
|
ADHD-RS-IV er et 18-element, kliniker-administreret spørgeskema, for hvilket en forældrerespondent vurderer hyppigheden af forekomsten af ADHD-symptomer og adfærd som defineret af kriterier skitseret for ADHD i DSM-IV.
Hvert element scores på en 4-punkts skala fra 0 (sjældent eller aldrig) til 3 (meget ofte) med samlede score fra 0-54.
En højere score indikerer mere alvorlige ADHD symptomer og adfærd.
En negativ ændring i den samlede score indikerer forbedring fra dag 0 til dag 28.
|
Dag 0 til dag 28
|
|
ADHD-RS Total (Ændring fra baseline til efterbehandling) - Kohorte 2: Ikke-stimulerende
Tidsramme: Dag 0 til dag 28
|
ADHD-RS-IV er et 18-element, kliniker-administreret spørgeskema, for hvilket en forældrerespondent vurderer hyppigheden af forekomsten af ADHD-symptomer og adfærd som defineret af kriterier skitseret for ADHD i DSM-IV.
Hvert element scores på en 4-punkts skala fra 0 (sjældent eller aldrig) til 3 (meget ofte) med samlede score fra 0-54.
En højere score indikerer mere alvorlige ADHD symptomer og adfærd.
En negativ ændring i den samlede score indikerer forbedring fra dag 0 til dag 28.
|
Dag 0 til dag 28
|
|
CGI-I (ved efterbehandling) - Kohorte 1: Stimulerende middel
Tidsramme: Dag 28
|
The Clinical Global Impression Scale - Improvement (CGI-I) er en klinikers sammenligning af deltagerens samlede kliniske tilstand ved opfølgning med den overordnede kliniske tilstand ved baseline. CGI-S er en 7-punkts skala, hvor 1 = Meget forbedret, 2=Meget forbedret, 3=Minimalt forbedret, 4=Ingen ændring, 5=Minimalt dårligere, 6=Meget dårligere og 7=Meget meget dårligere. En score på 1, 2 eller 3 ville indikere en generel forbedring af sværhedsgraden af ADHD. |
Dag 28
|
|
CGI-I (ved efterbehandling) - Kohorte 2: Ikke-stimulerende
Tidsramme: Dag 28
|
The Clinical Global Impression Scale - Improvement (CGI-I) er en klinikers sammenligning af deltagerens samlede kliniske tilstand ved opfølgning med den overordnede kliniske tilstand ved baseline. CGI-S er en 7-punkts skala, hvor 1 = Meget forbedret, 2=Meget forbedret, 3=Minimalt forbedret, 4=Ingen ændring, 5=Minimalt dårligere, 6=Meget dårligere og 7=Meget meget dårligere. En score på 1, 2 eller 3 ville indikere en generel forbedring af sværhedsgraden af ADHD. |
Dag 28
|
|
Skift TOVA Attention Composite Score (ACS) - Kohorte 1: Stimulerende middel
Tidsramme: Dag 0 til dag 28
|
TOVA ACS er en sammenligning af forsøgspersonens score baseret på udvalgte mål, som personer med en selvstændig diagnose ADHD hyppigt demonstrerede.
ACS beregnes ud fra variabilitet, responstid (RT) og d' Prime ved hjælp af følgende formel: ACS = RT Z score (Halv 1) + D' Z score (Halv 2) + variabilitet Z score (Total) + 1,80 hvor RT er den gennemsnitlige tid, det tager at reagere korrekt på et mål, D'-score er en responsdiskrimineringsscore, der afspejler forholdet mellem "hits" og "falske alarmer", og variabilitet er et mål for konsistensen af reaktionshastigheden baseret på standardafvigelsen af de gennemsnitlige korrekte svartider.
ACS fortæller, hvor ens scoren er ADHD-profilen.
En score på mindre end -1,8 indikerer, at forsøgspersonen havde samme præstation som en normativ ADHD-population.
En lavere score indikerer en mere alvorlig ADHD-profil.
Beregningen for forskel i TOVA ACS er ACS ved baseline (dag 0) minus ACS på dag 28.
|
Dag 0 til dag 28
|
|
Skift TOVA Attention Composite Score (ACS) - Kohorte 2: Ikke-stimulerende
Tidsramme: Dag 0 til dag 28
|
TOVA ACS er en sammenligning af forsøgspersonens score baseret på udvalgte mål, som personer med en selvstændig diagnose ADHD hyppigt demonstrerede.
ACS beregnes ud fra variabilitet, responstid (RT) og d' Prime ved hjælp af følgende formel: ACS = RT Z score (Halv 1) + D' Z score (Halv 2) + variabilitet Z score (Total) + 1,80 hvor RT er den gennemsnitlige tid, det tager at reagere korrekt på et mål, D'-score er en responsdiskrimineringsscore, der afspejler forholdet mellem "hits" og "falske alarmer", og variabilitet er et mål for konsistensen af reaktionshastigheden baseret på standardafvigelsen af de gennemsnitlige korrekte svartider.
ACS fortæller, hvor ens scoren er ADHD-profilen.
En score på mindre end -1,8 indikerer, at forsøgspersonen havde samme præstation som en normativ ADHD-population.
En lavere score indikerer en mere alvorlig ADHD-profil.
Beregningen for forskel i TOVA ACS er ACS ved baseline (dag 0) minus ACS på dag 28.
|
Dag 0 til dag 28
|
Andre resultatmål
Andre resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Forældrerapport om AKL-X01-brug
Tidsramme: Studiedag 0 til Studiedag 84
|
Overholdelse af app-brug sammenlignet med forventet brug på 5 dage om ugen
|
Studiedag 0 til Studiedag 84
|
|
Spørgeskema om deltageroplevelse
Tidsramme: Dag 84
|
Beskrivende spørgeskema om deltagerens oplevelse med studieapparatet
|
Dag 84
|
|
Spørgeskema for forældre/plejer
Tidsramme: Dag 84
|
Beskrivende spørgeskema om forældres/plejers oplevelse med undersøgelsesapparatet
|
Dag 84
|
|
Forældre/plejer præference spørgeskema
Tidsramme: Dag 84
|
Beskrivende spørgeskema om forældres/plejers præference for ADHD-behandling til deres barn
|
Dag 84
|
|
Deltagerdemografi
Tidsramme: Dag 84
|
Deskriptive analyser
|
Dag 84
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Daniel Lazkowitz, MD, PhD, Duke University
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- 001S-A
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Attention Deficit Hyperactivity Disorder
-
NCT07541820Aktiv, ikke rekrutterendeAttention-Deficit Hyperactivity Disorder | Attention-Deficit Hyperactivity Disorder Symptomer
-
NCT04729439RekrutteringADHD | Attention Deficit Hyperactivity Disorder | Attention-Deficit Hyperactivity Disorder | Attention Deficit Disorder | TILFØJE | ADHD Overvejende uopmærksom type | ADHD - kombineret type | ADHD, overvejende hyperaktiv - impulsiv | Attention-Deficit Disorder i ungdomsårene | Attention-Deficit Hyperactivity Disorder Symptomer
-
NCT07203092RekrutteringAttention Deficit Hyperactivity Disorder
-
NCT00372359UkendtAttention Deficit Hyperactivity Disorder | Attention Deficit Disorder med hyperaktivitet | Attention Deficit Disorder | Attention Deficit Disorders med hyperaktivitet | Attention Deficit Hyperactivity Disorders
-
NCT06577779RekrutteringAttention-deficit/Hyperactivity Disorder
-
NCT05374187AfsluttetAttention-Deficit Hyperactivity Disorder
-
NCT01907360AfsluttetAttention-Deficit Hyperactivity Disorder
-
NCT02039908AfsluttetAttention-deficit/Hyperactivity Disorder
-
NCT02433145UkendtAttention Deficit/Hyperactivity Disorder
Kliniske forsøg med AKL-T01
-
NCT04897074AfsluttetSoftwarebehandling til aktivt at reducere sværhedsgraden af ADHD hos unge (STARS-ADHD-adolescents)Attention Deficit Hyperactivity Disorder
-
NCT04956887AfsluttetCovid19 | Kognitiv svækkelse
-
NCT05507138RekrutteringDepression | Slag | Executive dysfunktion
-
NCT02674633AfsluttetAttention Deficit Disorder med hyperaktivitet
-
NCT06102941RekrutteringObsessiv-kompulsiv lidelse hos børn
-
NCT04843930AfsluttetCovid19 | Kognitiv dysfunktion
-
NCT03844269AfsluttetAttention Deficit Hyperactivity Disorder
-
NCT07504523RekrutteringMetastatisk kolorektal cancer (CRC)