- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT04779333
Livsstilsforbedring for ADHD Program 2 (LEAP)
Lifestyle Enhancement for ADHD Program (LEAP) Studie 2
Formålet med denne undersøgelse er at øge fysisk aktivitet (PA) hos børn med ADHD ved hjælp af en ny, familiebaseret intervention, der fremmer PA inden for rammerne af evidensbaseret adfærdsstyringstræning (BMT) for omsorgspersoner, forbedret med mobil sundhed (mHealth) ) adfærdsændringsstrategier.
Primært mål: At evaluere de primære effekter af en 9-ugers familiebaseret intervention (Lifestyle Enhancement for ADHD Program - LEAP) for at fremme PA hos små børn med ADHD
Sekundær: At evaluere sekundære effekter af LEAP-programmet på børns ADHD-symptomer og udøvende funktion
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Washington
-
Seattle, Washington, Forenede Stater, 98145
- Seattle Children's Research Institute
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier (barn):
- Alder 6-10 år
- ADHD diagnose
- CGI-S rating spænder fra 4 til 7.
- Barn, der ikke har haft en aktivitetsmåler på håndleddet mere end 50 % af dagene inden for den seneste måned
Inklusionskriterier (plejer):
- En voksen forældremyndighedsindehaver (bor hos barnet mindst 50 % af tiden), der er villig til at deltage i undersøgelsen og gennemføre baseline/opfølgningsforanstaltninger
- Pårørende kan udfylde formularer på engelsk
- Caregiver ejer en smartphone eller lignende Garmin-kompatibel mobilenhed (f.eks. iPod Touch) eller villig til at låne iPod af studiekoordinatorer i løbet af studieperioden
- Accepter at installere og dele data fra Garmin-smartphone-appen med efterforskere
Inklusionskriterier (supplerende omsorgsperson):
- En ekstra omsorgsperson udpeget af den deltagende omsorgsperson, som sørger for det deltagende barn mindst én gang hver anden uge
- Kan deltage i en eller flere gruppesessioner
- Kunne give samtykke på engelsk
Eksklusionskriterier (børn):
- - yngre end 6 år eller ældre end 10 år
- Opfylder ikke kriterierne i øjeblikket for ADHD-diagnose
- Opfyld diagnostiske kriterier for psykiatriske komorbiditeter af autismespektrumforstyrrelser, depressiv lidelse, humørforstyrrelse, psykotisk lidelse eller intellektuel handicap (efter historie)
- For hver pårørenderapport skal du deltage i >60 min/dag af MVPA konsekvent i mindst 5 dage om ugen
- Eventuelle fysiske eller medicinske restriktioner på PA
- Barn har i øjeblikket/tidligere brugt en bærbar enhed til fysisk aktivitetssensor mindst 50 % af dagene inden for den seneste måned
Eksklusionskriterier (plejer):
- Pårørende har deltaget i et evidensbaseret træningsprogram for forældreadfærdsledelse (dvs. Incredible Years, Triple P, PCIT, Barkley's Defiant Child) i de sidste 24 måneder.
Eksklusionskriterier (supplerende omsorgsperson): ingen
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: LEAP gruppe
Ud over komponenterne i BMT-gruppen inkluderer LEAP-programmet en vægt på at understøtte optimal fysisk aktivitet, begrænse skærmtid og opmuntre til tilstrækkelig søvn.
Barnet og omsorgspersonen får også en håndledsbåret aktivitetsmåler, og omsorgspersoner deltager i en motiverende Facebook-gruppe.
|
LEAP vil blive leveret gennem de typiske 9 ugentlige BMT-gruppesessioner, der varer 90 minutter.
Plus håndledsbåret aktivitetsmåler og facebookgruppe.
|
|
Aktiv komparator: BMT Group
BMT-gruppen vil deltage i en familiebaseret intervention inden for rammerne af evidensbaseret adfærdsstyringstræning (BMT) for pårørende.
Standard BMT repræsenterer den nuværende standard for omsorg for barndoms ADHD.
|
Ugentlige BMT-gruppesessioner, som følger Barkleys læseplan
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Effekter af intervention på fysisk aktivitet
Tidsramme: Baseline til 10 uger
|
Sammenligning inden for emne før til post-aktivitet (MVPA) ved hjælp af accelerometerdata
|
Baseline til 10 uger
|
|
Effekter af intervention på fysisk aktivitet
Tidsramme: Baseline til 20 uger
|
Sammenligning inden for emne før til post-aktivitet (MVPA) ved hjælp af accelerometerdata
|
Baseline til 20 uger
|
|
Effekter af intervention på fysisk aktivitet
Tidsramme: Baseline til 1 år
|
Sammenligning inden for emne før til post-aktivitet (MVPA) ved hjælp af accelerometerdata
|
Baseline til 1 år
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Effekter af LEAP-deltagelse på børns udøvende funktion
Tidsramme: Baseline til 10 uger
|
Evaluer virkningerne af LEAP-deltagelse på barnets eksekutive funktion ved at bruge det forælder rapporterede BRIEF-2-mål
|
Baseline til 10 uger
|
|
Effekter af LEAP-deltagelse på børns udøvende funktion
Tidsramme: Baseline til 20 uger
|
Evaluer virkningerne af LEAP-deltagelse på barnets eksekutive funktion ved at bruge det forælder rapporterede BRIEF-2-mål
|
Baseline til 20 uger
|
|
Effekter af LEAP-deltagelse på børns udøvende funktion
Tidsramme: Baseline til 1 år
|
Evaluer virkningerne af LEAP-deltagelse på barnets eksekutive funktion ved at bruge det forælder rapporterede BRIEF-2-mål
|
Baseline til 1 år
|
|
Effekter af LEAP-deltagelse på børns ADHD-symptomer
Tidsramme: Baseline til 10 uger
|
Evaluer virkningerne af LEAP-deltagelse på barnets ADHD-symptomer ved hjælp af Conners-3 Parent Rating Scale
|
Baseline til 10 uger
|
|
Effekter af LEAP-deltagelse på børns ADHD-symptomer
Tidsramme: Baseline til 20 uger
|
Evaluer virkningerne af LEAP-deltagelse på barnets ADHD-symptomer ved hjælp af Conners-3 Parent Rating Scale
|
Baseline til 20 uger
|
|
Effekter af LEAP-deltagelse på børns ADHD-symptomer
Tidsramme: Baseline til 1 år
|
Evaluer virkningerne af LEAP-deltagelse på barnets ADHD-symptomer ved hjælp af Conners-3 Parent Rating Scale
|
Baseline til 1 år
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Samarbejdspartnere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Pooja Tandon, MD, Seattle Children's
- Ledende efterforsker: Erin Gonzalez, PHD, Seattle Children's
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Studieafslutning (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Skøn)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- STUDY00002356
- R33AT010041 (U.S. NIH-bevilling/kontrakt)
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Attention Deficit Hyperactivity Disorder
-
King's College LondonAktiv, ikke rekrutterendeAttention-Deficit Hyperactivity Disorder | Attention-Deficit Hyperactivity Disorder SymptomerDet Forenede Kongerige
-
University of Texas at AustinRekrutteringAttention Deficit Hyperactivity DisorderForenede Stater
-
Rutgers, The State University of New JerseyNational Institute of Mental Health (NIMH); Louisiana State University...Rekruttering
-
Children's National Research InstituteRekrutteringADHD | Attention Deficit Hyperactivity Disorder | Attention-Deficit Hyperactivity Disorder | Attention Deficit Disorder | TILFØJE | ADHD Overvejende uopmærksom type | ADHD - kombineret type | ADHD, overvejende hyperaktiv - impulsiv | Attention-Deficit Disorder i ungdomsårene | Attention-Deficit Hyperactivity...Forenede Stater
-
Ornit CohenUkendtAttention Deficit Hyperactivity Disorder | Attention Deficit Disorder med hyperaktivitet | Attention Deficit Disorder | Attention Deficit Disorders med hyperaktivitet | Attention Deficit Hyperactivity DisordersIsrael
-
Purdue Pharma LPAfsluttetAttention Deficit/Hyperactivity DisorderForenede Stater
-
The Hospital for Sick ChildrenEhave; Ontario Brain InstituteAfsluttetAttention-deficit Hyperactivity DisorderCanada
-
National Taiwan University HospitalAfsluttetAttention-deficit/Hyperactivity Disorder
-
National Taiwan University HospitalNational Science Council, TaiwanUkendtAttention Deficit/Hyperactivity DisorderTaiwan
-
National Taiwan University HospitalAfsluttetAttention-deficit/Hyperactivity DisorderTaiwan
Kliniske forsøg med SPRINGE
-
University of NebraskaRekrutteringPerifer arteriel sygdom | Perifer vaskulær sygdom | Perifer arteriesygdom | Perifer arterieokklusiv sygdomForenede Stater
-
University of Massachusetts, WorcesterNational Institute of Nursing Research (NINR)Afsluttet
-
Clinique Romande de ReadaptationAfsluttetSlag | Multipel sclerose | Cerebral Parese | Parkinsons sygdom | Rygmarvsskader | Mennesker med nedsat funktion af underekstremitetSchweiz
-
University of Alabama at BirminghamNational Cancer Institute (NCI)RekrutteringKræft | Kræftoverlevende | OnkologiForenede Stater
-
Patricia SteeleUniversity of Calgary; Mount Royal University; Alberta Health Services, Calgary og andre samarbejdspartnereAfsluttet
-
Fernanda CechettiRekruttering
-
Istanbul UniversityIkke rekrutterer endnuSklerodermi, systemisk | Rehabilitering | Fysioterapi | Reumatologi | Håndgigt | Computerspil
-
Newcastle UniversityUkendt
-
Universidad Rey Juan CarlosUkendtSlag | Hjerneskader, traumatiske | Behandlingsoverholdelse | PatienttilfredshedSpanien
-
Istanbul UniversityThe Scientific and Technological Research Council of TurkeyAfsluttetRehabilitering | Fysisk terapi