Skabe tilfredsstillende engagement i dagligdagen gennem coaching for mennesker med multipel sklerose

Multipel sklerose (MS) er en kompleks sygdom, der negativt påvirker en persons evne til at deltage i en lang række vigtige og meningsfulde aktiviteter1-4. MS-rehabiliteringsinterventioner fokuserer ofte på at reducere symptomer, med den antagelse, at færre symptomer vil føre til forbedret deltagelse i daglige aktiviteter5-8. Alligevel viser litteratur, at engagement i nødvendige og ønskede aktiviteter kræver mere end symptomreduktion - det kræver, at mennesker med kroniske sygdomme som MS anvender deres viden og færdigheder til en kompleks selvledelsesproces9-11, der balancerer personlige værdier og aktivitets- og miljøkrav. . Kerneevner til selvledelse omfatter selvovervågning, problemløsning, beslutningstagning, målsætning, handlingsplanlægning og evnen til at justere planer, når det er nødvendigt12. Ser man ud over MS, har coaching-interventioner gjort det muligt for mennesker med slagtilfælde13-16, traumatisk hjerneskade17 og Parkinsons sygdom18, 19 at udvikle selvledelsesevner og opnå personligt meningsfulde aktivitetsmål. Occupational Performance Coaching (OPC) er en veludviklet form for coaching, der opbygger kompetencer i centrale selvledelseskompetencer og forbedrer deltagelse i daglige aktiviteter20, 21. Efterforskerens foreløbige arbejde indikerer, at OPC er en acceptabel og gennemførlig intervention for mennesker med MS22. Efterforskerne skal nu afgøre, om OPC reducerer virkningen af ​​MS på deltagelse i daglige aktiviteter og øger tilfredsheden hos mennesker med MS i udførelsen af ​​personligt vigtige daglige aktiviteter. Derfor vil efterforskerne udføre et randomiseret klinisk forsøg med ventelistekontrol (RCT) med 30 voksne med MS for at afgøre, om modtagelse af seks OPC-sessioner forbedrer deltagernes tilfredshed med præstation i daglige aktiviteter (primært resultat). Efterforskerne vil også undersøge, om OPC reducerer sygdomsindtrængenhed (MS-påvirkning), forbedrer modstandskraften og forbedrer autonomi og deltagelse (sekundære resultater).