Peer Visitation für OEF/OIF-Veteranen

Peer Visitation (PV) bietet Personen, die neu mit einer bestimmten Verletzung/Krankheit konfrontiert sind, die Möglichkeit, mit einem Peer zu interagieren, der eine ähnliche Erkrankung erfolgreich gemeistert hat. Die Interaktion mit einem erfolgreichen Vorbild kann glaubwürdige soziale Unterstützung und Informationen bieten, die Selbstwirksamkeit steigern und Bewältigungsstrategien vermitteln, was wiederum Hoffnung und Motivation wecken kann, sich an einer Behandlung zu beteiligen und aktive Bewältigungsstrategien anzuwenden. Trotz der weit verbreiteten klinischen Verfügbarkeit von PV-Programmen variieren Umfang und Art der Schulung und der klinischen/organisatorischen Aspekte stark, und die empirische Unterstützung für ihre Wirksamkeit ist begrenzt. Das Hauptziel dieses Projekts ist es, die Machbarkeit der Implementierung eines PV-Programms für OEF/OIF-Veteranen mit kriegsbedingtem Polytrauma zu testen.

Die vorgeschlagene Studie stellte eine einzigartige Gelegenheit dar, drei wichtige Aspekte des Peer-Besuchs unter OEF/OIF-Veteranen zu bewerten. Unsere drei Hypothesen waren: H 1: Veteran Peer Visitors (VPVs), die das Training abschließen, werden einen erfolgreichen Erwerb von Wirksamkeit, Wissen und Fähigkeiten nachweisen, gemessen an: (1) Pre- und Post-Tests, die vor und nach dem Training durchgeführt werden; (2) Trainerbewertungen nach Abschluss des Trainings, (3) Selbstbewertung von mindestens zwei tatsächlichen Peer-Besuchen und (4) Bewertung durch zwei Personen, die Peer-Besuche erhalten. H2: VPVs, die die Studie abschließen, zeigen eine gesteigerte Selbstfürsorge, verbesserte Stimmung und gesteigertes posttraumatisches Wachstum im Vergleich zu Ausgangsmessungen vor dem Training. H 3: Veteranen, die einen Besuch von einem VPV erhalten, werden eine Verbesserung in einem oder mehreren der folgenden Bereiche bestätigen: Stress, Selbstwirksamkeit, Aktivierung, Stimmung, Fähigkeit, ihren Erfahrungen einen Sinn zu geben, und Wissen über Bewältigungsoptionen.

Wir haben eine Mixed-Methods-Studie verwendet, um die Machbarkeit von PV-Schulungsmaterialien zu bewerten, die in einem früheren Stipendium entwickelt wurden, um 12-18 Veteran Peer Visitors (VPVs) zu zertifizieren. In einem früheren Projekt hat das vorgeschlagene Forschungsteam die Schulungsmaterialien entwickelt, die in dieser Machbarkeitsstudie getestet werden sollen, darunter Screening-Tools zur Identifizierung geeigneter Kandidaten für die VPV-Schulung, ein Instructor Manual und ein Veteran PV Workbook.

Zwei Arten von Teilnehmern: Erfahrene Peer-Besucher und Empfänger von VPVs wurden über die Polytrauma Network Site in VISN 20 (Seattle) rekrutiert. VPVs wurden von einem Kliniker für die Teilnahme nominiert und werden, falls sie angemeldet sind, einer zweitägigen Schulung unterzogen und müssen nach Abschluss der Schulung einen Test bestehen. Die Schulung umfasste eine Hintergrundüberprüfung der VA-Freiwilligendienste und eine Einweisung in die VHA- und VA-Datenschutzrichtlinien. VPVs wurden offizielle VA-Freiwillige. Jeder zertifizierte VPV musste 1-5 Besuche bei mindestens zwei Veteranen durchführen. Sowohl VPV als auch Empfänger von VPV schlossen Umfragen zu Studienbeginn und nach Abschluss der Studie ab.