- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT03374761
Evaluierung des ersten Programms für Familien in Indonesien
Familien erste positive Disziplin für den Elternalltag mit Hausbesuchsprogramm in Indonesien
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Ziele und Ziele Das Hauptziel dieser Studie ist es, unter Betreuern von Kindern im Alter von 0-7 Jahren im Distrikt Cianjur, Indonesien, die Wirksamkeit des Programms „Families First“ bei der Reduzierung der Raten gewalttätiger Disziplinarfälle zu Hause im Vergleich zu den beobachteten Raten zu vergleichen im Rahmen der üblichen gemeinschaftlichen Gesundheits- und Sozialdienste. Die Studie wird auch unbeabsichtigte positive und negative Auswirkungen dieses Programms identifizieren; Ermöglicher und Hindernisse für die Umsetzung in diesem Zusammenhang ermitteln; und bewerten Sie die Zufriedenheit von Moderatoren, Mentoren und Familien mit dem Programm.
Eignung des Standorts Daten werden in 20 Dörfern oder Clustern gesammelt, die die allgemeine Bevölkerung in vier Unterbezirken (Campaka, Ciranjang, Karang Tengah und Naringgul) im Bezirk Cianjur, Provinz West-Java, Indonesien, repräsentieren. Ausgewählte Dörfer bestehen aus (a) ländlichen und städtischen/stadtnahen Gemeinden; (b) dem Families First-Programm nicht ausgesetzt waren; (c) erreichbar innerhalb von 1 Autostunde vom Unterbezirksamt und 1-8 Autostunden von der Bezirkshauptstadt entfernt; (d) sich in ausreichendem Abstand von anderen Clustern befinden; und (e) örtliche politische Führer geben der Intervention und der Bewertung ihre Zustimmung.
Randomisierung Die geschichtete Randomisierung wird verwendet, um 20 Cluster aus den geeigneten 38 Studienclustern in ländlichen und städtischen Umgebungen in den vier Unterbezirken in einem Verhältnis von 1:1 für die Interventions- und die Kontrollarme auszuwählen. Cluster werden randomisiert, um Ressentiments oder Kontaminationen zu vermeiden, die auftreten könnten, wenn die Intervention bei einigen Familien, aber nicht bei anderen in der Gemeinde durchgeführt wird. Die Randomisierung erfolgt in einer zufälligen Zuteilungszeremonie, die vom Forschungsteam geleitet wird und an der die Häuptlinge aller teilnehmenden Dörfer sowie Mitarbeiter der Durchführungsstelle teilnehmen. Die Zeremonie folgt einem schrittweisen Lotterie- und Dokumentationsverfahren, das die Verwendung von 20 fortlaufend nummerierten, undurchsichtigen, versiegelten und gehefteten Umschlägen umfasst, die vom leitenden Ermittler unabhängig vorbereitet wurden. Aluminiumfolie im Inneren des Umschlags macht den Umschlag für intensives Licht undurchlässig. Die Zeremonie wird auf Video aufgezeichnet. Berechtigte Familien werden identifiziert, bevor die Dörfer nach dem Zufallsprinzip zugewiesen werden.
Messstrategie Die Ergebnismessungen für diese Studie sind im Messabschnitt des Registrierungsdokuments angegeben. Die ursprüngliche Messstrategie bestand darin, vollständige Maßnahmen zu verwenden, die bereits in diesem Bereich angewendet wurden. Die Pilotierung des ursprünglichen Plans zeigte, dass dies nicht durchführbar wäre, da es zu viele Punkte gab, von denen viele für den Kontext nicht angemessen oder relevant wären. Stattdessen bestand die Messstrategie darin, Ergebnisindikatoren zu verwenden: einzelne Items; Indizes durch Kumulierung der Antworten über mehrere verwandte Items; oder vollständige Messungen/Subskalen mit Gesamtpunktzahlen, validiert mittels Rasch-Analyse.
Soziodemografische Kovariaten Zu den soziodemografischen Merkmalen, die dokumentiert werden, gehören: a) Kind: Alter, Geschlecht, Waisenstatus, Geschwister, körperliche Gesundheit und Schulstatus; (b) Mutter/Betreuerin: Alter, Geschlecht, Familienstand, Bildungsniveau, körperliche und geistige Gesundheit, ethnische und kulturelle Herkunft, Schul-/Berufsstatus; (c) Familie: städtische/ländliche Lage und Wohnform, Haushaltsstruktur, Familienstruktur, Wirtschaft und Funktionsweise.
Qualitative und Prozessbewertungsbewertungen Verknüpfte qualitative Methoden werden verwendet, um Datenerhebungsmaßnahmen (Pilotprojekt) zu entwickeln und zu validieren und um die Tiefe und das Verständnis des Prozesses und der Ergebnisse zu erweitern. Während der randomisierten Studienphasen werden sie die Erfahrungen der Betreuer und Implementierer mit dem Programm untersuchen und untersuchen, wie die Leistungserbringung, sozioökonomische, kulturelle und andere Faktoren die Wirksamkeit und Skalierbarkeit der Intervention beeinflussen können. Zu den qualitativen Methoden (auf Bahasa und Sundanesisch) gehören halbstrukturierte Interviews mit Betreuern, Implementierern (Mitarbeiter von Save the Children/Nichtregierungsorganisationen, Mentoren und Moderatoren) und Gemeindevorstehern; Fokusgruppeninterviews mit teilnehmenden Betreuern und Implementierern; Beobachtung von Gruppensitzungen; Datensatzanalyse; und visuelle Methoden.
Die Nachverfolgungsformulare der Moderatoren werden verwendet, um die Anwesenheit und das Engagement der Betreuer sowie das Ausmaß, in dem die Moderatoren das Programmhandbuch befolgt haben, aufzuzeichnen. Die Ergebnisse der Prozessbewertung werden anhand von Checklisten bewertet, um die Umsetzungstreue, die Exposition/Teilnahme am Programm und einen kurzen Fragebogen zur Programmzufriedenheit für Betreuer an Interventionsorten, Moderatoren und Mentoren nach der Intervention zu verfolgen. Aufzeichnungen des Implementierers über die Teilnahme am Programm und die Treue bei der Durchführung der Intervention (wie durch Beobachtung von Sitzungen durch Mentoren bewertet) werden ebenfalls überprüft.
Statistische Analyse und Berechnung der Stichprobengröße Die Studie ist darauf ausgelegt, eine Änderung zu erkennen, die sowohl klinisch als signifikant als auch als plausibel für den primären Endpunkt angesehen wird. Eine Stichprobengröße von N = 720 Familien ermöglicht die Messung einer Verringerung von 15,2 % der von den Eltern gemeldeten Anwendung von gewalttätiger Disziplinierung zu Hause gegenüber der ursprünglich geschätzten Prävalenz von 30 % (SKTA 2013) mit einem α-Niveau von 0,05 und 90 % Macht, vorausgesetzt 0,02 Intra-Klassen-Korrelation und 80 % Beteiligungsrate. Während jede Familie wahrscheinlich mehr als ein Kind haben wird, ist die Ergebniskonkordanz zwischen den Kindern wahrscheinlich sehr hoch (> 0,8). Daher wird bei der Berechnung der Stichprobengröße die Anzahl der Familien berücksichtigt, wobei berücksichtigt wird, dass die Analyseeinheit das Kind sein wird.
Analysearten Es wird nur eine Analyse durchgeführt, wenn alle Teilnehmer randomisiert wurden. Es werden administrative Analysen durchgeführt, um die Genauigkeit der Daten kontinuierlich sicherzustellen. Es wird eine Basistabelle erstellt, die das demografische Profil der Haushalte und Pflegekräfte nach Arm widerspiegelt.
Das primäre Ergebnis ist die Häufigkeit von drei Arten von Bestrafungspraktiken im vergangenen Monat, die zu einer kumulativen Rate der Anzahl von Bestrafungen über Tage aggregiert wird. Zu Vergleichszwecken wird das primäre Ergebnis als Beliebig vs. Nichtbestrafung bewertet. Diese Rate wird für alle Teilnehmer in beiden Studienarmen dreimal ermittelt. Die Hauptanalyse wird eine logistische Regression unter Verwendung von verallgemeinerten Schätzgleichungen (GEE) sein, um Familien in Dörfern zu verschachteln, um die Haupthypothese in Bezug auf die Überlegenheit des Programms bei der Reduzierung der Rate körperlicher und emotionaler Bestrafung über den Zeitraum der Studie zu testen. Die Ergebnisse werden zu Studienbeginn, am Ende der Intervention und im Follow-up (d. h. 6 Monate nach Ende der Intervention) gemessen. Der primäre Vergleich erfolgt am Ende der Intervention; Vergleiche bei der Nachsorge gelten als explorativ. Die Überlegenheit des Programms wird getestet, indem Haupteffekte für Programm und Zeit zusammen mit einer Programm-zu-Zeit-Interaktion einbezogen werden. Die Linearität der Assoziation mit der Zeit wird berücksichtigt, um die Möglichkeit nichtlinearer Assoziationen zu berücksichtigen. Variablen, die die Varianz des Ergebnisses verringern, werden für die Einbeziehung berücksichtigt (Geschlecht und Position (Elternteil oder Kind) des meldenden Familienmitglieds, Anzahl der Kinder in der Familie usw.). Obwohl Confounding aufgrund der Randomisierung voraussichtlich kein Problem darstellen wird, werden die Dörfer anhand von Schlüsselfaktoren verglichen und alle Variablen, die große Ungleichgewichte nach Randomisierungsgruppe aufweisen, werden dem Modell hinzugefügt. Die Ermittler wenden ein Intention-to-treat-Prinzip an, um alle Ergebnisse zu analysieren, und alle Personen werden in den Gruppen analysiert, denen sie randomisiert wurden. Eine Sekundäranalyse wird die Auswirkungen des Programms auf andere relevante Ergebnisse abschätzen. Die Programmeffekte werden auch unter Verwendung von GEE untersucht, um die Clusterbildung von Mitgliedern innerhalb von Familien und Familien innerhalb von Dörfern anzupassen. Zählungen werden mit Poisson-Regression, binäre Ergebnisse mit logistischer Regression und kontinuierliche Skalen mit linearer Regression analysiert. Die Ermittler führen zu Sondierungszwecken eine geschlechtsspezifische Analyse (Geschlecht des Kindes) durch. Die Ermittler werden auch untersuchen, ob Familien mit mehr Kindern oder Kindern unterschiedlicher Altersgruppen oder Familien mit Kindern mit unterschiedlichen Behinderungen unterschiedlich auf das Programm reagieren. In einer weiteren Untergruppenanalyse werden die Auswirkungen der Intervention auf Personen in Einpersonenhaushalten, Ersteltern und Teenager-Eltern untersucht. Die Analyse und Berichterstattung der Ergebnisse erfolgt gemäß den CONSORT-Richtlinien für die Berichterstattung über randomisierte kontrollierte Studien. Vorläufige Ergebnisse werden dem Beratenden Ausschuss mitgeteilt und im Kontext relevanter Richtlinien interpretiert.
Datenverwaltung und -überwachung Tablet-basierte Fragebögen werden den Pflegekräften zu Hause verabreicht. Das Census and Survey Processing System (CSPro), ein weit verbreitetes Public-Domain-Softwarepaket, das das Sammeln von Daten und das spätere Hochladen auf den sicheren Server ermöglicht, wird für die Eingabe, Bearbeitung und Tabellierung von Daten verwendet. Ein Indexkind wird zu Beginn des Baseline-Interviews zufällig ausgewählt.
Die Studie wird auf Qualität, kontextuelle Angemessenheit und Einhaltung gesetzlicher Vorschriften überwacht. Ein unabhängiger Beratungsausschuss, der sich aus Akademikern und Spezialisten mit Fachkenntnissen im Kinderschutz in Indonesien von Regierungs-, Nichtregierungs- und Spenderorganisationen zusammensetzt, wird an der kontinuierlichen Überwachung der Studie teilnehmen. Programmumsetzer werden die Intervention durch wöchentliche Treffen von Moderatoren und Mentoren sowie durch Besuche anderer Programmmitarbeiter vor Ort überwachen. Alle von Forschern oder Anwendern beobachteten unerwünschten Ereignisse werden bewertet, um zu entscheiden, ob zusätzliche Untersuchungen oder eine Änderung der Intervention angezeigt sein können.
Studientyp
Einschreibung (Voraussichtlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Quebec
-
Montreal, Quebec, Kanada, H3A 1A1
- Division fo Clinical epidemiology
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Aufnahme:
- Mindestens ein Kind im Alter von bis zu 7 Jahren haben, unabhängig davon, ob das Kind ihr leibliches Kind ist oder nicht;
- Mindestens einen der Risikofaktoren aufweisen, die mit der Unterbringung von Kindern in Heimen verbunden sind: unter der staatlichen Armutsgrenze leben; eine alleinerziehende und jugendliche Mutter sein; Vater oder Mutter ist abgewandert/Mutter erwägt Abwanderung;
- Grundbedürfnisse erfüllt oder vor Beginn des Programms an ein Sozialschutzprogramm verwiesen werden;
- Im Dorf wohnen;
- Bisher nicht als kognitive Beeinträchtigung identifiziert
- Kann in Bahasa sprechen und lesen;
- Nie an einem anderen Elternprogramm teilgenommen haben;
- Hat nicht vor, dieses Dorf in den nächsten Jahren zu verlassen
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
---|---|
Experimental: Erstes Hausbesuchsprogramm für Familien
10 wöchentliche Gruppensitzungen und 4 Hausbesuche für die Dauer des Programms.
Sitzungen und Besuche des Families First Home Visiting Program behandeln die kindliche Entwicklung, Erziehungsfähigkeiten, Eltern-Kind-Kommunikation und positive Disziplinierungspraktiken.
Die Intervention wird von paraprofessionellen Community Facilitators durchgeführt, die im Programm geschult wurden.
|
10 Gruppensitzungen und 4 Hausbesuche mit Community-Moderatoren, die den Schwerpunkt auf positive Elternschaft legen
|
Kein Eingriff: Kontrollgruppe
Die Kontrollgruppe erhält die von der Regierung betriebenen Standarddienste, die von Gesundheitshelfern in West-Java bereitgestellt werden.
Sobald die Bewertung des Interventionsarms abgeschlossen ist, wird den Teilnehmern des Kontrollarms die Intervention angeboten.
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
---|---|---|
Änderung der Häufigkeit körperlicher und emotionaler Bestrafung nach 3 und 6 Monaten
Zeitfenster: Baseline, Postintervention (3 Monate) und 6 Monate Follow-up
|
Selbstberichtshäufigkeit im letzten Monat der Anwendung körperlicher Disziplin, einschließlich harter körperlicher Disziplin und verbaler/emotionaler Disziplin.
|
Baseline, Postintervention (3 Monate) und 6 Monate Follow-up
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
---|---|---|
Positive und engagierte Erziehung
Zeitfenster: Baseline, Postintervention (3 Monate) und 6 Monate Follow-up
|
Positive Parenting Subscale (6 Selbstberichtselemente) und 1 einzelnes Selbstberichtselement aus der Involvement Subscale des Alabama Parenting Questionnaire (APQ).
|
Baseline, Postintervention (3 Monate) und 6 Monate Follow-up
|
Positive Disziplin
Zeitfenster: Baseline, Postintervention (3 Monate) und 6 Monate Follow-up
|
Vier Selbstberichtselemente, angepasst an das Nonviolent Subscale der International Society for Prevention of Child Abuse and Neglect Child Abuse Screening Tool (ICAST).
|
Baseline, Postintervention (3 Monate) und 6 Monate Follow-up
|
Meinung zur Disziplin
Zeitfenster: Baseline, Postintervention (3 Monate) und 6 Monate Follow-up
|
Zwei Artikel des International Society for Prevention of Child Abuse and Neglect Child Abuse Screening Tool (ICAST) – Parent.
|
Baseline, Postintervention (3 Monate) und 6 Monate Follow-up
|
Grenzen setzen
Zeitfenster: Baseline, Postintervention (3 Monate) und 6 Monate Follow-up
|
2 Items aus der Subskala „Setting Limits“ der Parenting Young Children (PARYC)
|
Baseline, Postintervention (3 Monate) und 6 Monate Follow-up
|
Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
---|---|---|
Konflikt zwischen den Eltern bezüglich der Kindererziehung
Zeitfenster: Baseline, Postintervention (3 Monate) und 6 Monate Follow-up
|
11 Punkte aus der Parent Problem Checklist (PPC)
|
Baseline, Postintervention (3 Monate) und 6 Monate Follow-up
|
Psychische Gesundheit der Pflegekraft
Zeitfenster: Baseline, Postintervention (3 Monate) und 6 Monate Follow-up
|
Wold Health Organization Well-Being Index-5 (WHO-5) bestehend aus 5 Items
|
Baseline, Postintervention (3 Monate) und 6 Monate Follow-up
|
Soziales und emotionales Wohlbefinden des Kindes
Zeitfenster: Baseline, Postintervention (3 Monate) und 6 Monate Follow-up
|
Fragebogen zu Stärken und Schwierigkeiten (SDQ): emotionale Probleme (5 Punkte), Verhaltensprobleme (5 Punkte), Hyperaktivität (5 Punkte), Probleme mit Gleichaltrigen (5 Punkte) und prosozial (3 Punkte)
|
Baseline, Postintervention (3 Monate) und 6 Monate Follow-up
|
Überwachung und Überwachung
Zeitfenster: Baseline, Postintervention (3 Monate) und 6 Monate Follow-up
|
Unterskala für schlechte Überwachung/Supervision des Alabama Parenting Questionnaire (APQ: 10-Items) und 1 Item aus dem Parent Supervision Attributes Profile Questionnaire (PSAPQ)
|
Baseline, Postintervention (3 Monate) und 6 Monate Follow-up
|
Erziehungsstress
Zeitfenster: Baseline, Postintervention (3 Monate) und 6 Monate Follow-up
|
Parental Stress Scale mit 18 Items
|
Baseline, Postintervention (3 Monate) und 6 Monate Follow-up
|
Anregende häusliche Umgebung
Zeitfenster: Baseline, Postintervention (3 Monate) und 6 Monate Follow-up
|
6 Items aus dem Early Childhood Development Module aus der Multiple Indicator Cluster Survey, 1 Item aus der Involvement Subscale des APQ und zwei Items (allein Mahlzeiten teilen und Spielzeug erkunden)
|
Baseline, Postintervention (3 Monate) und 6 Monate Follow-up
|
Institutionalisierung von Kindern
Zeitfenster: Baseline, Postintervention (3 Monate) und 6 Monate Follow-up
|
Modifizierte Kenntnisse, Einstellungen und Praktiken zum Schutz von Kindern (CP-KAP)
|
Baseline, Postintervention (3 Monate) und 6 Monate Follow-up
|
Wahrgenommene soziale Unterstützung
Zeitfenster: Baseline, Postintervention (3 Monate) und 6 Monate Follow-up
|
Tangible/Instrumental Support Subscale (3 Items) und Emotional Support Subscale (4 Items) aus der Modified Social Support Survey of the Medical Outcomes Study (mMOS-SS)
|
Baseline, Postintervention (3 Monate) und 6 Monate Follow-up
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Mitarbeiter
Ermittler
- Hauptermittler: Monica Ruiz-Casares, PhD, McGill University
Publikationen und hilfreiche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Voraussichtlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- A10-B53-16B
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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