- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT04104555
Orthesen zur Behandlung von symptomatischen Plattfüßen bei Kindern (OSTRICH)
Orthesen zur Behandlung von symptomatischen Plattfüßen bei Kindern die OSTRICH-Studie
Aktualisierung 13.12.2021 Um die Auswirkungen der COVID-19-Pandemie abzumildern und aufgrund von Schwierigkeiten an Standorten, die den Arm des Protokolls für kundenspezifische Orthesen einrichten, wurde eine Änderung genehmigt, um das Studiendesign von einer 3-Arm-Studie in eine 2-Arm-Studie zu ändern. Die Änderung streicht den maßgefertigten Orthesenarm und wurde vor Beginn der Rekrutierung implementiert.
Wenn ein Kind wächst, verändert sich die Form seines Fußes und die meisten entwickeln ein Fußgewölbe. Bei einigen bildet sich der Bogen jedoch nicht vollständig oder er liegt flach auf dem Boden. Dies wird als Plattfuß bezeichnet und kann Schmerzen in den Füßen, Beinen oder im Rücken verursachen. Im Moment sind wir uns nicht sicher, was die beste Behandlung für Plattfüße ist, daher ist der Zweck dieser Forschung, eine Studie durchzuführen, um zwei der häufigsten Behandlungen zu vergleichen. Das erste sind Übungen und Ratschläge, etwa welche Arten von Schuhen helfen könnten. Die zweite Behandlung ist eine Art Einlegesohle, die in den Schuh eingelegt wird.
Die Behandlung der Teilnehmer erfolgt im Rahmen ihrer normalen Versorgung durch das nationale Gesundheitssystem. Wir möchten, dass 478 Kinder und Jugendliche im Alter zwischen 6 und 14 Jahren an der Studie teilnehmen. Jeder erhält Tipps zu Schuhwerk, Sprunggelenksübungen und worauf man bei schmerzhaften Plattfüßen achten sollte. Zusätzlich erhält die Hälfte der Teilnehmer eine vorgefertigte Einlage in der richtigen Größe. Wir werden 12 Monate lang um ihre Hilfe bitten. Während dieser Zeit werden wir ihre Fortschritte verfolgen, indem wir ihnen per Post 3 Fragebögen zum Ausfüllen und wöchentliche SMS senden, um herauszufinden, wie schmerzhaft ihre Füße in den ersten Monaten sind. Wir möchten auch mehr über die Probleme erfahren, die Plattfüße verursachen, und über die Erfahrungen der Kinder mit den Behandlungen, die im Rahmen dieser klinischen Studie durchgeführt werden. Wir werden dies durch intensive Gespräche mit Kindern und ihren Eltern oder der Person, die sich um sie kümmert, untersuchen. Sobald wir die Studie abgeschlossen haben, werden wir mit den Personen, die an der Studie teilgenommen haben, und den Klinikern zusammenarbeiten, um sicherzustellen, dass unsere Ergebnisse von so vielen Menschen wie möglich genutzt werden können.
Wir werden 3 zusätzliche Studien durchführen. Der erste wird herausfinden, ob Informationen über die Studie in Form eines Videos zusätzlich zu Informationen in einer Papierbroschüre die Rekrutierungsraten erhöhen. Der zweite wird herausfinden, ob das Versenden einer Geburtstagskarte die Rücklaufquoten auf postalische Fragebögen erhöht. Die dritte Studie wird einen 3D-Abdruck des Fußes des Teilnehmers machen und sehen, ob er sich im Laufe der Studie verändert.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Detaillierte Beschreibung
Ziel der Studie ist es, in einer großen, pragmatischen, mehrarmigen, randomisierten, kontrollierten Studie die klinische und wirtschaftliche Wirksamkeit von vorgefertigten Orthesen zusätzlich zu Übungen und Beratung im Vergleich zu Übungen und Beratung allein zur körperlichen Funktionsfähigkeit von Kindern mit zu bewerten symptomatische Plattfüße. Unser Ziel ist es, 478 Kinder mit Plattfüßen zu rekrutieren. Sie werden einer von zwei Gruppen zugeteilt, im Verhältnis 1:1 entweder (a) vorgefertigte Orthesen plus Übungen und Schuhberatung oder (b) nur Übungen und Schuhberatung. Wir werden die Teilnehmer nach der Randomisierung 12 Monate lang nachverfolgen, um ihre körperliche Funktionsfähigkeit, ihr Schmerzniveau und ihre Lebensqualität zu beurteilen. Wir werden qualitative Interviews mit ungefähr 30 Kindern und ihren Eltern führen, um mehr über ihre Erfahrungen mit Plattfüßen und über ihre Teilnahme an der Studie zu erfahren.
Zusätzlich zur OSTRICH-Hauptstudie werden wir zwei zusätzliche versuchsmethodische Studien innerhalb einer Studie (SWAT) und einer Unterstudie durchführen.
Die SWAT zu multimedialen Studieninformationen: Diese SWAT wird die Wirksamkeit der Aufnahme von Wegweisern zu multimedialen Studieninformationen in das Patienteninformationsblatt bewerten, das den Teilnehmern in ihrem Rekrutierungspaket zugesandt wird.
Die Geburtstagskarten-SWAT: Diese SWAT wird die Wirksamkeit des Versands einer Geburtstagskarte an die Teilnehmer in Bezug auf die Antwortraten auf postalische Fragebögen bewerten.
Fuß-Scan-Teilstudie: Diese eingebettete Beobachtungs-Teilstudie wird die Fähigkeit eines 3D-Scan-Ansatzes zur Identifizierung und Stratifizierung des Schweregrads von Pes planus und zur Beurteilung der Veränderung der Fußform während der Dauer der Studie bewerten. Wir werden die Assoziationen zwischen Aspekten der Fußform und der Punktzahl auf der physikalischen Domänenskala des OxAFQ-C untersuchen.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
- Name: Sarah Cockayne, MSc
- Telefonnummer: 01904321736
- E-Mail: sarah.cockayne@york.ac.uk
Studienorte
-
-
-
Birmingham, Vereinigtes Königreich, B7 4BN
- Birmingham Community Healthcare NHS Foundation Trust
-
Bolton, Vereinigtes Königreich, BL4 OJR
- Bolton NHS Foundation Trust
-
Cardiff, Vereinigtes Königreich, CF14 4XW
- Cardiff and Vale University Local Health Board
-
Gillingham, Vereinigtes Königreich, ME8 0PZ
- Medway Community Healthcare
-
Goole, Vereinigtes Königreich
- North Lincolnshire & Goole NHS Foundation Trust
-
Harrogate, Vereinigtes Königreich, HG2 7SX
- Harrogate and District Foundation Trust
-
Leeds, Vereinigtes Königreich, LS9 7TF
- Leeds Teaching Hospitals NHS Trust
-
Leeds, Vereinigtes Königreich, LS6 1PF
- Leeds Community Healthcare NHS Trust
-
Maidstone, Vereinigtes Königreich, ME16 9NT
- Kent Community Health NHS Foundation Trust
-
Middlesbrough, Vereinigtes Königreich, TS4 3BW
- South Tees Hospitals NHS Foundation Trust
-
Preston, Vereinigtes Königreich, PR5 6AW
- Lancashire & South Cumbria Nhs Foundation Trust
-
Southampton, Vereinigtes Königreich, SO16 6YD
- University Hospital Southampton NHS Foundation Trust
-
Southampton, Vereinigtes Königreich
- Solent NHS Trust
-
Stanmore, Vereinigtes Königreich, HA7 4LP
- Royal National Orthopaedic Hospital NHS Trust
-
Walsall, Vereinigtes Königreich
- Walsall Healthcare NHS Trust
-
-
Cheshire
-
Macclesfield, Cheshire, Vereinigtes Königreich, SK10 3BL
- East Cheshire NHS Trust
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Haupteinschlusskriterien der OSTRICH-Studie:
Potenzielle Teilnehmer werden in die Studie aufgenommen, wenn sie alle folgenden Kriterien erfüllen:
- Sie sind zwischen sechs und einschließlich 14 Jahre alt
- Haben Sie einen oder beide symptomatischen Pes planus*
- Das Kind und/oder der Elternteil/Erziehungsberechtigte kann Englisch sprechen, schreiben und verstehen
- Der Elternteil/Erziehungsberechtigte kann eine Einverständniserklärung nach Aufklärung abgeben. *Ein symptomatischer Pes planus wird als Manifestation von Fuß- und Beinsymptomen beschrieben, die auf eine veränderte Fußausrichtung zurückzuführen sind (reduziertes mediales Längsgewölbe, umgestülpter Rückfuß und abduzierter Vorfuß). Die Diagnose wird pragmatisch gestellt, indem Kliniker im Einklang mit der aktuellen Praxis behandelt werden
Ausschlusskriterien der OSTRICH-Hauptstudie:
Potenzielle Teilnehmer werden von der Studie ausgeschlossen, wenn sie eines der folgenden Kriterien erfüllen:
- Haben Sie eine Vorgeschichte von schweren Traumata oder Frakturen des Unterschenkels (unterhalb des Knies)
- Pes planus als Folge einer systematischen Erkrankung/eines Syndroms**/einer Malignität haben
- Haben Sie eine Vorgeschichte von Fuß- und / oder Knöcheloperationen
eine Knöchel-Fuß-Orthese oder ein anderes Gerät für die unteren Gliedmaßen benötigen oder zuvor eine Behandlung für ihre Plattfüße erhalten haben
- Dies schließt Kinder mit Hypermobilitätsspektrumstörung (HSD) nicht aus, wenn die Manifestation nicht-syndromal und isoliert (L-HSD), periphere (P-HSD) oder generalisierte Hypermobilität (G-HSD) ist(14).
OSTRICH-Wegweiser zu Multimedia-Studieninformationen SWAT: Einschlusskriterien Jeder potenzielle Teilnehmer, der als geeignet identifiziert wurde, um Studieninformationen von einem an der SWAT teilnehmenden Standort zu erhalten, ist für die Studie geeignet.
STRAUSSEN-Geburtstagskarte SWAT Aufnahmekriterien: Alle Teilnehmer, die für die Host-Studie rekrutiert werden, sind berechtigt, an dieser SWAT teilzunehmen. Ausschlusskriterien: Jeder Teilnehmer, der sich von der OSTRICH-Hauptstudie zurückgezogen hat oder für den kein Folgefragebogen fällig ist, wird ausgeschlossen.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
---|---|
Aktiver Komparator: Übliche unterstützende Pflege – Übungen und Schuhberatung
OSTRICH-Hauptprozess: Den Teilnehmern wird ein Übungsprogramm und eine Schuhberatung angeboten. Der behandelnde Arzt kann aus einem Übungsmenü geeignete Übungen verschreiben. |
Aktiver Komparator
|
Experimental: Vorgefertigte Orthesen von der Stange
OSTRICH-Hauptprozess: Ein Paar vorgefertigte, handelsübliche Orthesen (d. h. Massenproduktion in einer generischen Form, kann aber von einem Arzt angepasst werden) sowie ein Übungsprogramm und Ratschläge zu Schuhwerk. Der behandelnde Arzt kann aus einem Übungsmenü geeignete Übungen verschreiben. |
Vorgefertigte Einlegesohle
|
Experimental: Wegweiser zu Multimedia
OSTRICH-Wegweiser zur Multimedia-Studie im Rahmen einer Studie (SWAT) Den Teilnehmern werden Wegweiserinformationen zu den Informationsressourcen der Multimedia-Studie im Teilnehmerinformationsblatt gegeben, das im OSTRICH-Rekrutierungspaket enthalten ist.
|
Hinweis auf multimediale Informationen im Patienteninformationsblatt, das im Rahmen des OSTRICH-Rekrutierungspakets postalisch an die Teilnehmer verschickt wird.
|
Kein Eingriff: Nur standardmäßige schriftliche Informationen
OSTRICH-Beschilderung zur multimedialen Studie im Rahmen einer Studie (SWAT) Die Teilnehmer erhalten lediglich das standardmäßige schriftliche Informationsblatt.
Dies beinhaltet nicht die Beschilderung zu den Multimedia-Informationsquellen für Studien im OSTRICH-Rekrutierungspaket.
|
|
Experimental: Geburtstagskarte
OSTRICH-Geburtstagskartenstudie im Rahmen einer Studie (SWAT) Den Teilnehmern wird am oder kurz vor ihrem Geburtstag vom OSTRICH-Studienteam eine Geburtstagskarte zugesandt, um sie zum Ausfüllen der Fragebögen zu ermutigen.
|
Geburtstagskarte per Post an die Teilnehmer verschickt
|
Kein Eingriff: Keine Geburtstagskarte
OSTRICH-Geburtstagskartenstudie im Rahmen einer Testversion (SWAT) Den Teilnehmern wird während der Testversion keine Geburtstagskarte zugesandt.
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
---|---|---|
Subskala für den physischen Bereich des Oxford Ankle Foot Questionnaire for Children (OxAFQ-C) über den 12-monatigen Nachbeobachtungszeitraum.
Zeitfenster: Für den primären Vergleich wird die physische Domänen-Subskala zwischen den Gruppen unter Verwendung eines gemischten Modells mit linearen Kovarianzmustern verglichen, um die Wirkung über die gesamte 12-monatige Nachbeobachtung abzuschätzen, wobei Daten von allen verfügbaren Zeitpunkten einbezogen werden
|
Der OxAFQ-C ist ein Fragebogen zur Selbsteinschätzung des Gesundheitszustands für Kinder (im Alter von 5 bis 14 Jahren), die von Fuß- und Knöchelerkrankungen betroffen sind, die für Kinder als wichtig erachtet werden.
Es gibt drei Domains, deren Domain-Scores separat ausgewiesen werden (dh es gibt keinen Gesamtscore).
Für das primäre Ergebnis verwenden wir jedoch nur die Subskala des physikalischen Bereichs.
Es gibt 6 Elemente in der Domäne „Physisch“.
Die Antwortmöglichkeiten zu jedem Item sind auf einer 5-Punkte-Skala von nie (4), selten (3), manchmal (2), sehr oft (1) bis immer (0) bewertet, wobei die Zahl in Klammern den Wert darstellt sollte auf jede Antwort angewendet werden.
Die Gesamtpunktzahl für die physische Domäne wird durch das Maximum für die Domäne geteilt, dh 24.
Diese Punktzahl kann dann zur Unterstützung der Interpretation in eine Prozentskala (0-100) umgewandelt werden.
Eine höhere Punktzahl für eine Domain steht für eine bessere Funktionsweise.
Diese wird vom Kind (Teilnehmer) und seinem Elternteil/Erziehungsberechtigten unter Verwendung einer Proxy-Version bewertet.
|
Für den primären Vergleich wird die physische Domänen-Subskala zwischen den Gruppen unter Verwendung eines gemischten Modells mit linearen Kovarianzmustern verglichen, um die Wirkung über die gesamte 12-monatige Nachbeobachtung abzuschätzen, wobei Daten von allen verfügbaren Zeitpunkten einbezogen werden
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
---|---|---|
Der Bereich „Schule und Spiel“ des Oxford Ankle Foot Questionnaire for Children (OxAFQ-C)
Zeitfenster: Erfasst zu Studienbeginn, 3, 6 und 12 Monate nach der Randomisierung
|
Der OxAFQ-C ist ein Fragebogen zur Selbsteinschätzung des Gesundheitszustands für Kinder (im Alter von 5 bis 14 Jahren), die von Fuß- und Knöchelerkrankungen betroffen sind, die für Kinder als wichtig erachtet werden.
Es gibt drei Domains, deren Domain-Scores separat ausgewiesen werden (dh es gibt keinen Gesamtscore).
Für das sekundäre Ergebnis verwenden wir jedoch die Domäne „School and Play“.
Es gibt 4 Artikel im Bereich „School and Play“.
Die Antwortmöglichkeiten zu jedem Item sind auf einer 5-Punkte-Skala von nie (4), selten (3), manchmal (2), sehr oft (1) bis immer (0) bewertet, wobei die Zahl in Klammern den Wert darstellt sollte auf jede Antwort angewendet werden.
Die Gesamtpunktzahl des Bereichs „School and Play“ wird durch das Maximum für den Bereich dividiert, dh 16.
Diese Punktzahl kann dann zur Unterstützung der Interpretation in eine Prozentskala (0-100) umgewandelt werden.
Eine höhere Punktzahl für eine Domain steht für eine bessere Funktionsweise.
Diese wird vom Kind (Teilnehmer) und seinem Elternteil/Erziehungsberechtigten unter Verwendung einer Proxy-Version bewertet.
|
Erfasst zu Studienbeginn, 3, 6 und 12 Monate nach der Randomisierung
|
Die Subskala „Emotional“ des Oxford Ankle Foot Questionnaire for Children (OxAFQ-C)
Zeitfenster: Erfasst zu Studienbeginn, 3, 6 und 12 Monate nach der Randomisierung
|
Der OxAFQ-C ist ein Fragebogen zur Selbsteinschätzung des Gesundheitszustands für Kinder (im Alter von 5 bis 14 Jahren), die von Fuß- und Knöchelerkrankungen betroffen sind, die für Kinder als wichtig erachtet werden. Es gibt drei Domains, deren Domain-Scores separat ausgewiesen werden (dh es gibt keinen Gesamtscore). Für das sekundäre Ergebnis verwenden wir jedoch den Bereich „Emotional“. Es gibt 4 Elemente in der Domäne „Emotional“. Die Antwortmöglichkeiten zu jedem Item sind auf einer 5-Punkte-Skala von nie (4), selten (3), manchmal (2), sehr oft (1) bis immer (0) bewertet, wobei die Zahl in Klammern den Wert darstellt sollte auf jede Antwort angewendet werden. Die Gesamtpunktzahl für den Bereich „Emotional“ wird durch das Maximum für die Punktzahl für den Bereich dividiert, dh 16. Diese Punktzahl kann dann zur Unterstützung der Interpretation in eine Prozentskala (0-100) umgewandelt werden. Eine höhere Punktzahl für eine Domain steht für eine bessere Funktionsweise. Diese wird vom Kind (Teilnehmer) und seinem Elternteil/Erziehungsberechtigten unter Verwendung einer Proxy-Version bewertet. |
Erfasst zu Studienbeginn, 3, 6 und 12 Monate nach der Randomisierung
|
Schuhartikel des Oxford Ankle Foot Questionnaire for Children (OxAFQ-C)
Zeitfenster: Erfasst zu Studienbeginn, 3, 6 und 12 Monate nach der Randomisierung
|
Der OxAFQ-C ist ein Fragebogen zur Selbsteinschätzung des Gesundheitszustands für Kinder (im Alter von 5 bis 14 Jahren), die von Fuß- und Knöchelerkrankungen betroffen sind, die für Kinder als wichtig erachtet werden.
Dieser Artikel wurde hinzugefügt, um der Sorge vieler Kinder Rechnung zu tragen, dass sie die Schuhe tragen können oder nicht, die sie bevorzugen.
Es ist eine 5-Punkte-Skala, die von nie (4), selten (3), manchmal (2), sehr oft (1) bis immer (0) bewertet wird, wobei die Zahl in Klammern den Wert darstellt.
Es wird als einzelnes Element angegeben, wobei eine höhere Punktzahl für eine bessere Funktion steht.
Diese wird vom Kind (Teilnehmer) und seinem Elternteil/Erziehungsberechtigten unter Verwendung einer Proxy-Version bewertet.
|
Erfasst zu Studienbeginn, 3, 6 und 12 Monate nach der Randomisierung
|
EuroQoL-Fünf Dimension Jugend
Zeitfenster: Erfasst zu Studienbeginn, 3, 6 und 12 Monate nach der Randomisierung
|
Die EuroQoL-5-Dimension Jugend (EQ5DY) ist ein kinderfreundliches, allgemeines Maß für die Lebensqualität.
Der Gesundheitszustand wird anhand von 5 Bereichen gemessen: „Mobilität“, „sich um mich selbst kümmern“, „üblichen Aktivitäten nachgehen“, „Schmerzen oder Unwohlsein haben“ und „sich besorgt, traurig oder unglücklich fühlen“.
Jede Dimension hat 3 Stufen, die von 1 keine Probleme, 2 einige Probleme und 3 viele Probleme reichen.
Der Befragte wird gebeten, seinen Gesundheitszustand anzugeben, indem er das Kästchen neben der zutreffendsten Aussage in jeder der 5 Dimensionen ankreuzt.
Aus diesen 5 Dimensionen wird ein EuroQoL-5 Dimension Youth (EQ5DY) Wert berechnet.
Dieses Maß umfasst auch eine visuelle Analogskala, wie gut oder schlecht der Gesundheitszustand des Teilnehmers „heute“ ist, auf einer vertikalen Skala von 0 bis 100.
Die Endpunkte der Skala sind mit „100 die beste Gesundheit, die Sie sich vorstellen können“ und „0 die schlechteste Gesundheit, die Sie sich vorstellen können“ gekennzeichnet.
Dies wird vom Kind (dem Teilnehmer) und seinem Elternteil/Erziehungsberechtigten (unter Verwendung einer Proxy-Version) bewertet.
|
Erfasst zu Studienbeginn, 3, 6 und 12 Monate nach der Randomisierung
|
Dienstprogramm für Kindergesundheit 9D (CHU9D)
Zeitfenster: Erfasst zu Studienbeginn, 3, 6 und 12 Monate nach der Randomisierung
|
Der Child Health Utility 9D (CHU9D) ist eine pädiatrische selbstberichtete generische Lebensqualitätsmessung.
Es besteht aus neun Dimensionen; „besorgt“, „traurig“, „Schmerzen“, „Müdigkeit“, „genervt“, „Schulaufgaben/Hausaufgaben“, „schlafen“, „Alltag“ und „mitmachen können“.
Bewertet wird die Maßnahme auf einer Fünf-Punkte-Skala, auf der die Teilnehmenden das Niveau mit ihrem Befinden einschätzen, verbunden mit einem „Don’t“-Satz ohne Probleme (z.
Ich bin heute nicht traurig) und „sehr“, wenn der Teilnehmer viele Probleme hat (z.
Ich fühle mich sehr traurig).
Die Berechnung einer universellen Punktzahl wird durch einen speziellen Bewertungsalgorithmus unterstützt, wobei 1 „volle Gesundheit“ und 0 „Tod“ darstellt.
In dieser Studie wird der CHU9D vom Kind (dem Teilnehmer) und seinem Elternteil/Erziehungsberechtigten (unter Verwendung einer Proxy-Version) bewertet.
|
Erfasst zu Studienbeginn, 3, 6 und 12 Monate nach der Randomisierung
|
Fußschmerz-Score, gemessen anhand einer numerischen Bewertungsskala
Zeitfenster: Einmal wöchentlich für 12 Wochen und zu Studienbeginn sowie 3, 6 und 12 Monate nach der Randomisierung erhoben
|
Der selbstberichtete Schmerzstatus wird anhand einer numerischen Bewertungsskala (NRS) von 0 bis 9 gemessen. Der Teilnehmer wird gebeten, seine Schmerzintensität in der vergangenen Woche einzuschätzen, wobei 0 überhaupt keine Schmerzen und 9 die schlimmsten Schmerzen anzeigt.
In dieser Studie wird der Fußschmerz-Score mit numerischer Bewertung von den Eltern/Erziehungsberechtigten des Teilnehmers bewertet.
|
Einmal wöchentlich für 12 Wochen und zu Studienbeginn sowie 3, 6 und 12 Monate nach der Randomisierung erhoben
|
Nutzung von Gesundheitsressourcen
Zeitfenster: Erfasst zu Studienbeginn, 3, 6 und 12 Monate nach der Randomisierung
|
Selbstbericht über die Nutzung von Gesundheitsressourcen.
Die Inanspruchnahme der Gesundheitsversorgung wird in der Grundversorgung und der Gemeinde sowie im Krankenhausumfeld erfasst.
|
Erfasst zu Studienbeginn, 3, 6 und 12 Monate nach der Randomisierung
|
Fußschmerzen in der vergangenen Woche, gemessen anhand der Wong-Baker Faces-Schmerzbewertungsskala
Zeitfenster: Erfasst zu Studienbeginn, 3, 6 und 12 Monate nach der Randomisierung
|
Selbstberichtete Messung der Schmerzen im linken und rechten Fuß unter Verwendung der Wong-Baker-Gesichter-Schmerzbewertungsskala (0-10), wobei 0 überhaupt keine Schmerzen und 10 die schlimmsten möglichen Schmerzen bedeutet.
In dieser Studie wird der Fußschmerz-Score vom Kind (dem Teilnehmer) bewertet.
|
Erfasst zu Studienbeginn, 3, 6 und 12 Monate nach der Randomisierung
|
Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
---|---|---|
Anteil der Teilnehmer, die für die OSTRICH-Studie randomisiert werden.
Zeitfenster: Post-Randomisierung
|
Primäres Ergebnis für den „Stift und Wegweiser zu multimedialen Studieninformationen Studie innerhalb einer Studie
|
Post-Randomisierung
|
Beibehaltung der OSTRICH-Hauptstudie
Zeitfenster: 3, 6 und 12 Monate nach Randomisierung
|
Sekundäres Ergebnis für den „Stift und Wegweiser zu multimedialen Studieninformationen Studie innerhalb einer Studie
|
3, 6 und 12 Monate nach Randomisierung
|
Rücklaufquote des Teilnehmer-Follow-up-Fragebogens zum ersten Zeitpunkt nach Erhalt der Geburtstagskarte
Zeitfenster: Nächstes Follow-up entweder 3, 6 oder 12 Monate nach der Randomisierung
|
Primäres Ergebnis der „Geburtstagskarte“-Studie innerhalb einer Studie
|
Nächstes Follow-up entweder 3, 6 oder 12 Monate nach der Randomisierung
|
Rücklaufquote des Teilnehmer-Follow-up-Papierfragebogens bei der 12-Monats-Follow-up
Zeitfenster: 12 Monate nach Randomisierung
|
Sekundäres Ergebnis der „Geburtstagskarte“-Studie innerhalb einer Studie
|
12 Monate nach Randomisierung
|
Vollständigkeit des primären Zielparameters der Host-Studie
Zeitfenster: 12 Monate nach Randomisierung
|
Sekundäres Ergebnis der „Geburtstagskarte“-Studie innerhalb einer Studie
|
12 Monate nach Randomisierung
|
Zeit für die Rücksendung des postalischen Fragebogens
Zeitfenster: 3, 6 und 12 Monate nach Randomisierung
|
Sekundäres Ergebnis der „Geburtstagskarte“-Studie innerhalb einer Studie
|
3, 6 und 12 Monate nach Randomisierung
|
Fragebogenerinnerung erforderlich
Zeitfenster: 3, 6 und 12 Monate nach Randomisierung
|
Sekundäres Ergebnis der „Geburtstagskarte“-Studie innerhalb einer Studie
|
3, 6 und 12 Monate nach Randomisierung
|
Qualitative Interviews
Zeitfenster: Während der gesamten Studie werden Interviews geführt
|
Erfahrungen von Eltern/Erziehungsberechtigten und Kindern und Umgang mit Pes planus
|
Während der gesamten Studie werden Interviews geführt
|
3D-Fußscan
Zeitfenster: Baseline und nach 12 Monaten
|
3D-Scan beider Füße
|
Baseline und nach 12 Monaten
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Mitarbeiter
Ermittler
- Hauptermittler: David Torgerson, PhD, University of York
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Evans AM, Rome K, Carroll M, Hawke F. Foot orthoses for treating paediatric flat feet. Cochrane Database Syst Rev. 2022 Jan 14;1(1):CD006311. doi: 10.1002/14651858.CD006311.pub3.
- Evans AM, Rome K, Carroll M, Hawke F. Foot orthoses for treating paediatric flat feet. Cochrane Database Syst Rev. 2022 Jan 26;1(1):CD006311. doi: 10.1002/14651858.CD006311.pub4.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- 265719
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Beschreibung des IPD-Plans
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .
Klinische Studien zur Pes planus
-
Hacettepe UniversityAnmeldung auf EinladungKrümmungen der Wirbelsäule | Plattfuß [Pes planus] (erworben), linker Fuß | Plattfuß [Pes planus] (erworben), rechter Fuß | Bilateraler Plattfuß (Pes planus) | BeckenschiefstandTruthahn
-
Mustafa Kemal UniversityRekrutierungPlattfuß [Pes planus] (erworben), nicht näher bezeichneter FußTruthahn
-
Abant Izzet Baysal UniversityAbgeschlossenPlattfuß [Pes planus] (erworben), nicht näher bezeichneter FußTruthahn
-
Suleyman Demirel UniversityAbgeschlossenFußdeformitäten | Hallux Valgus | Pes planus | Metatarsalgie | Füße Pes Planus (Plattfuß)Truthahn
-
Ziauddin UniversityAbgeschlossen
-
Istanbul Medipol University HospitalNoch keine Rekrutierung
-
Inonu UniversityAktiv, nicht rekrutierend
-
Istanbul Medipol University HospitalAbgeschlossen
-
Hacettepe UniversitySaglik Bilimleri UniversitesiAbgeschlossen
-
Ankara Yildirim Beyazıt UniversityAktiv, nicht rekrutierend