Krankenschwester, intramuskuläre Injektion, Hybridsimulation

Krankenpflegestudenten müssen Kenntnisse und Fähigkeiten der Krankenpflege beherrschen, bevor sie in eine Umgebung der Gesundheitsversorgung eintreten, um Patienten eine sichere Versorgung bieten zu können. Eine der wichtigen und schwierig zu erreichenden Fähigkeiten, die Krankenpflegeschüler erlernen müssen, ist die Fähigkeit, intramuskuläre Injektionen zu verabreichen. Um Komplikationen aufgrund der IM-Injektionsanwendung zu vermeiden, ist es notwendig, die chirurgische Asepsis einzuhalten, die Anwendungsmethode richtig zu kennen und über psychomotorische Fähigkeiten zu verfügen. Daher wird von Krankenpflegestudenten erwartet, dass sie während ihrer Ausbildung Kenntnisse und Fähigkeiten in Bezug auf die Anwendung von IM-Injektionen erwerben. Einfache Kunststoff-Mannequins ohne fortschrittliche Technologie, Mannequins oder Modelle mit geringen technologischen Merkmalen, die die ausgewählten anatomischen Teile des menschlichen Körpers darstellen, können auch in der Standardpatienten- und Hybridsimulation verwendet werden. Hybride Simulationsanwendungen tragen zur Fähigkeit der Lernenden bei, psychomotorische Fähigkeiten in einer sicheren und realistischen Umgebung zu entwickeln, sowie Problemlösung, kritisches Denken und Entscheidungsfindung. Darüber hinaus sind hybride Simulationen zu einer ethischen Anforderung geworden, um die Fähigkeiten der Schüler zu verbessern, ohne den tatsächlichen Patienten potenziell zu schaden. In dieser Studie wird die Wirksamkeit der HS-Methode bewertet, um bei Krankenpflegeschülern Fähigkeiten zur IM-Injektion zu erlangen. Es wird sichergestellt, dass die Kenntnisse und Fähigkeiten der Schüler ausreichend sind, indem ihr Wunsch, etwas über die IM-Injektion zu lernen, gesteigert wird, wo sie intensive Angst und Angst erleben, bevor sie in die Klinik gehen.