Diese Seite wurde automatisch übersetzt und die Genauigkeit der Übersetzung wird nicht garantiert. Bitte wende dich an die englische Version für einen Quelltext.

Nutzung von Beweisen zur Aktivierung von Eltern (LEAP)

21. Juli 2025 aktualisiert von: Mike McCart, Oregon Social Learning Center

Verknüpfung eines Fortschritts in der pädiatrischen Gesundheitsversorgung mit einem aufgabenverlagernden Ansatz zur Optimierung der Ergebnisse der Jugendgerichtsbarkeit

Das Jugendgerichtssystem (Juvenile Justice, JJ) behandelt jedes Jahr über eine Million Fälle und stellt die primäre Überweisungsquelle für die Behandlung von Drogenkonsum und antisozialem Verhalten bei Jugendlichen dar. Das Engagement der JJ-Bevölkerung in der Behandlung ist jedoch alarmierend gering; Darüber hinaus haben ländliche Gemeinden weder Zugang zu evidenzbasierten Praktiken (EBPs) noch zu den Finanzen und der Behandlungsinfrastruktur, um deren Bereitstellung zu unterstützen. Mithilfe einer Innovation namens Task-Shifting könnten jugendliche Bewährungs-/Bewährungshelfer in ländlichen Gemeinden jedoch möglicherweise einen zentralen Änderungsmechanismus für EBPs (Elternaktivierung) bereitstellen, mit dem ultimativen Ziel, die Ergebnisse von JJ-Jugendlichen zu verbessern.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Detaillierte Beschreibung

Die Jugendgerichtsbarkeit (JJ) ist das öffentliche System, das am stärksten vom Konsum von Alkohol und anderen Drogen (AOD) bei Jugendlichen betroffen ist, und die Folgen für diese Jugendlichen, ihre Familien und die Gesellschaft sind schwerwiegend. Daher ist die Bereitstellung wirksamer Interventionen bei JJ-Jugendlichen von erheblicher Bedeutung. Die evidenzbasierten Praktiken (EBPs) mit den stärksten Ergebnissen für JJ-Jugendliche sind familienbasiert, aber viele Gemeinden haben nicht die Ressourcen, um ihre Umsetzung zu unterstützen. Dies gilt insbesondere für ländliche Gebiete, in denen die Ressourcen für die AOD-Behandlung knapp sind. Selbst wenn Gemeinschaften eine familienbasierte EBP unterstützen können, stehen JJ-Jugendliche außerdem vor Hindernissen für die Teilnahme an der Behandlung. Tatsächlich werden JJ-Jugendliche routinemäßig zur Behandlung überwiesen, aber die Daten zeigen, dass weniger als 1 von 5 tatsächlich eine Behandlung erhält. Jugendbewährungshelfer/Bewährungshelfer (JPOs) stehen in dieser Krise an vorderster Front. Diese Belegschaft ist in jeder Gemeinde im ganzen Land vertreten und arbeitet routinemäßig mit JJ-Jugendlichen zusammen, um zu versuchen, positive Ergebnisse zu erzielen. JPOs stehen jedoch häufig nur begrenzten Möglichkeiten für Behandlungsüberweisungen gegenüber; Außerdem haben sie weder die Zeit noch die Ausbildung, um eines der umfassenden, familienbasierten EBPs durchzuführen. Infolgedessen versuchen JPOs, das Verhalten ihrer Bewährungshelfer mit einer kleinen Auswahl jugendbezogener Interventionen zu steuern, die nur begrenzt erfolgreich sind (z. B. strukturierte Sanktionen). Eine Strategie zur Erzielung besserer Ergebnisse in ländlichen Gebieten mit geringen Ressourcen, die keine umfassende EBP einsetzen können, die sogenannte Aufgabenverlagerung, beinhaltet die Umverteilung von Aufgaben nachgelagert zu einer einheimischen Belegschaft mit geringerer Ausbildung. Wichtig ist, dass die Überprüfungen darauf hindeuten, dass die führenden EBPs für JJ-Jugendliche einen gemeinsamen Veränderungsmechanismus haben: die Aktivierung der Eltern. Während also die familienbasierten EBPs nicht aufgabenverlagert werden können, kann vielleicht der zentrale Änderungsmechanismus dieser EBPs (Elternaktivierung) nachgelagert verlagert werden, um die JPO-Praxis zu verbessern. JJ-Führungskräfte nennen bereits ein verbessertes Elternengagement als oberste Priorität, aber es ist auch eines der herausforderndsten Probleme, mit denen das JJ-System konfrontiert ist. Glücklicherweise gibt es innerhalb der pädiatrischen Gesundheitsdienste eine wirksame Intervention namens Parent Activation (PA), die aus konkreten Aufgaben von Gesundheitsdienstleistern besteht, um Eltern von gefährdeten Jugendlichen besser einzubeziehen und zu motivieren. PA wurde von Klinikern und auch von Paraprofis durchgeführt. Daher könnte dieser Fortschritt im Gesundheitswesen für die Verwendung durch JPOs vorbereitet werden, um Eltern zu aktivieren und positivere Ergebnisse für JJ-Jugendliche zu erzielen. Die vorgeschlagene randomisierte Step-Wedge-Cluster-Studie untersucht den Einsatz und die Auswirkungen von PA durch JPOs in über 32 ländlichen Bezirken. Ziele sind: (1) die Kapazität von JPOs zu bestimmen, PA innerhalb von JJ-Diensten bereitzustellen, (2) die Auswirkungen der PA-Bereitstellung auf nicht identifizierte Familienergebnisse zu untersuchen und (3) die Implementierungsergebnisse zu untersuchen, die über die Phasen des Implementierungsabschlusses bewertet werden, für PA im JJ-Dienstsystem, einschließlich interner JPO-Kontextvariablen, die sich auf die Implementierung auswirken könnten. In einem Kontext, in dem das verhaltensbezogene Gesundheitsdienstsystem des Landes Schwierigkeiten hat, die Bedürfnisse von JJ-Jugendlichen zu erfüllen, sind JPOs im ganzen Land und insbesondere in ländlichen Gemeinden in der Lage, durch die Nutzung eines Vorschusses aus pädiatrischen Gesundheitsdiensten eine große Wirkung zu erzielen.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

141

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Oregon
      • Eugene, Oregon, Vereinigte Staaten, 97401
        • Oregon Social Learning Center

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre bis 80 Jahre (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Jeder Bewährungs-/Bewährungshelfer für Jugendliche, der in einem teilnehmenden Landkreis in Idaho oder Oregon arbeitet und der Teilnahme zustimmt.

Ausschlusskriterien:

  • Keiner

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Versorgungsforschung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Sequenzielle Zuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Elternaktivierung
Diese Gruppe von JPOs wird die Elternaktivierung als Dienstleistung für die Jugendlichen und Familien bei ihren Fallzahlen bereitstellen.
Die Elternaktivierung (PA) besteht aus konkreten Schritten der Theorie des sozialen Lernens (d. h. direkter Unterricht, Modellierung, Übungsmöglichkeiten und Verstärkung), die darauf abzielen, das Vertrauen, das Wissen und die Fähigkeit eines Elternteils, mit der Gesundheit seines/ihres Kindes umzugehen, zu stärken. PA ist bei einer Reihe von Erkrankungen anwendbar, einschließlich Verhaltens- und psychiatrischen Problemen, und kann von verschiedenen Anbietern, einschließlich paraprofessionellen Fachkräften, durchgeführt werden.
Aktiver Komparator: Übliche Dienstleistungen
Diese Gruppe von JPOs wird den Jugendlichen und Familien bei ihren Fallzahlen wie gewohnt Dienstleistungen erbringen.
Diese Intervention bezieht sich auf die typischen Techniken, die JPOs anwenden, um die Jugendlichen bei ihren Fallzahlen zu überwachen (z. B. regelmäßige Treffen mit Jugendlichen und Eltern, um sicherzustellen, dass der Jugendliche die Bedingungen der Bewährung einhält, und schnelle Sanktionen [Gemeinschaftsdienst; Inhaftierung], wenn die Bedingungen nicht gegeben sind gefolgt).

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Änderungen gegenüber den Baseline-Scores im Vergleich zu 36 Monaten nach Baseline in Bezug auf die Treue zur Elternaktivierung (gemessen bei Baseline, Ende der Phase der üblichen Dienste, alle 3 Monate für 9 Monate und dann alle 6 Monate bis 36 Monate nach Baseline).
Zeitfenster: Baseline bis 36 Monate
Treue zu Elternaktivierungstechniken von JPOs, gemessen mit standardisierten Patientenbewertungen (Beobachtungscodierung von Videoaufzeichnungen mit geschulten Schauspielern).
Baseline bis 36 Monate
Änderungen in Anzahl und Schweregrad von Strafanzeigen in anonymisierten Jugendakten von Baseline im Vergleich zu 36 Monaten nach Baseline.
Zeitfenster: Baseline bis 36 Monate
Die Anzahl und Schwere der strafrechtlichen Anklagen, gemessen anhand anonymisierter Verhaftungsunterlagen aus den Justizdatenbanken der Bundesstaaten Idaho und Oregon.
Baseline bis 36 Monate

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Änderungen der Einstellungen gegenüber evidenzbasierten Praktiken gegenüber dem Ausgangswert im Vergleich zu 36 Monaten nach dem Ausgangswert (gemessen nach 0, 6, 12, 18, 24, 30 und 36 Monaten).
Zeitfenster: Baseline bis 36 Monate
Bewertungen der Einstellungen zu evidenzbasierten Praktiken, gemessen anhand der Evidence-Based Practice Attitude Scale (Selbstbericht, ausgefüllt von den JPOs).
Baseline bis 36 Monate
Änderungen des wahrgenommenen Burnouts gegenüber dem Ausgangswert im Vergleich zu 36 Monaten nach dem Ausgangswert (gemessen nach 0, 6, 12, 18, 24, 30 und 36 Monaten).
Zeitfenster: Baseline bis 36 Monate
Bewertungen zum wahrgenommenen Burnout-Niveau, gemessen anhand des Maslach Burnout Inventory – Human Services Survey (Selbstbericht, ausgefüllt von den JPOs).
Baseline bis 36 Monate
Änderungen gegenüber dem Ausgangswert in der wahrgenommenen Unterstützung der Agentur für die Implementierung evidenzbasierter Praktiken im Vergleich zu 36 Monaten nach dem Ausgangswert (gemessen bei 0, 6, 12, 18, 24, 30 und 36 Monaten).
Zeitfenster: Baseline bis 36 Monate
Bewertungen zur wahrgenommenen Unterstützung der Agentur/des Landkreises für die Implementierung evidenzbasierter Praktiken, gemessen durch die Implementation Climate Survey (Selbstbericht von den JPOs ausgefüllt).
Baseline bis 36 Monate
Änderungen gegenüber dem Ausgangswert in wahrgenommenen Prozessen und Ergebnissen zwischen JPOs und den Forschern im Vergleich zu 36 Monaten nach Ausgangswert (gemessen bei 0, 6, 12, 18, 24, 30 und 36 Monaten).
Zeitfenster: Baseline bis 36 Monate
Bewertungen der wahrgenommenen Prozesse und Ergebnisse zwischen den JPOs und den Forschern, gemessen anhand des Cultural Exchange Inventory (Selbstauskunft der JPOs).
Baseline bis 36 Monate
Änderungen gegenüber dem Ausgangswert in nicht identifizierten Familienergebnissen (Besuch der Eltern und Anzahl positiver Jugend-Drogenscreenings) im Vergleich zu 36 Monaten nach Ausgangswert (zweiwöchentlich für 36 Monate gemessen).
Zeitfenster: Baseline bis 36 Monate
Nicht identifizierte familiäre Ergebnisse (Besuch der Eltern und Ergebnisse des Drogenscreenings bei Jugendlichen) bei JPO-Terminen, gemessen durch die von den Forschern erstellte Intensive Longitudinal Data Collection Survey (Selbstbericht, ausgefüllt von den JPOs und separat anonymisierten Eltern).
Baseline bis 36 Monate
Umsetzungsstadium 36 Monate nach Baseline erreicht (alle zwei Wochen für 36 Monate gemessen).
Zeitfenster: Baseline bis 36 Monate
Daten der Implementierungsmeilensteine ​​der Elternaktivierung in einem Landkreis, gemessen an den Phasen des Implementierungsabschlusses (Beobachtungscodes, die von den Forschern ausgefüllt wurden).
Baseline bis 36 Monate
Veränderungen der wahrgenommenen Selbstwirksamkeit der Eltern gegenüber dem Ausgangswert im Vergleich zu 36 Monaten nach dem Ausgangswert (gemessen alle zwei Wochen für 36 Monate).
Zeitfenster: Baseline bis 36 Monate
Bewertungen der wahrgenommenen Selbstwirksamkeit in der Elternschaft, gemessen anhand des Parent Self-Agency Measure (Selbstbericht, ausgefüllt von nicht identifizierten Eltern, die an Bewährungsterminen für Jugendliche teilnehmen).
Baseline bis 36 Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Michael McCart, Ph.D., Oregon Social Learning Center

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. März 2021

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

30. März 2025

Studienabschluss (Tatsächlich)

30. März 2025

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

26. Februar 2021

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

26. Februar 2021

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

3. März 2021

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

24. Juli 2025

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

21. Juli 2025

Zuletzt verifiziert

1. Juli 2025

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • R01DA050669 (US NIH Stipendium/Vertrag)

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Klinische Studien zur Substanzgebrauch

Klinische Studien zur Elternaktivierung

Abonnieren