Auswirkungen von kognitiver Verhaltenserziehung und Trainingsinterventionen auf die Raucherentwöhnung

Rauchen ist ein Hauptrisikofaktor für die koronare Herzkrankheit (KHK) und für den Tod eines von drei Patienten mit Herz-Kreislauf-Erkrankungen verantwortlich. Die Raucherentwöhnung ist eine der günstigsten Methoden zur Reduzierung des Risikos für Herz-Kreislauf-Erkrankungen; Selbst bei Patienten mit einer Herzerkrankung kann die Raucherentwöhnung das Risiko eines Rückfalls dieser Erkrankung verringern. Die Health Promotion Administration gab jedoch bekannt, dass 79,5 % der männlichen Patienten mit akutem Myokardinfarkt (AMI) geraucht hatten und 35,6 % nach einer AMI-Episode weiter rauchten. Obwohl frühere Studien bestätigten, dass Gesundheitserziehung und Übungen die Raucherentwöhnungsraten erhöhen können, hat die mangelnde Motivation der Patienten, mit dem Rauchen aufzuhören, zu einer Misserfolgsrate von 65,5 % geführt. Daher ist die Identifizierung von Methoden zur Stärkung der Motivation der Patienten, mit dem Rauchen aufzuhören, ein Schlüssel für eine erfolgreiche Raucherentwöhnung.

Der Zweck der Studie besteht darin, das transtheoretische Modell zu übernehmen, um schrittweise Änderungen im Rauchverhalten eines Patienten zu ermöglichen und die Auswirkungen des „Kurses zur kognitiven Verhaltenserziehung“ und des „Übungsprogramms“ auf die Raucherentwöhnung, die körperliche Gesundheit, und psychische Gesundheit von Rauchern mit CAD. Diese Studie besteht aus drei Phasen über einen Zeitraum von drei Jahren und rekrutiert Patienten (die die Auswahlkriterien erfüllen) aus der kardiologischen Abteilung eines medizinischen Zentrums in Nordtaiwan. Im ersten Schritt wird eine Querschnittsmethode eingesetzt, um den Zusammenhang zwischen dem Raucherstatus und verschiedenen physiologischen und psychologischen Indikatoren bei Patienten mit CAD zu untersuchen. Für die zweite Stufe werden Probanden rekrutiert, die sich in der Raucherentwöhnungsphase „Vorkontemplation“ und „Kontemplation“ befinden.

Ein quasi-experimentelles Design wird verwendet, um die Auswirkungen eines vierwöchigen Kurses zur kognitiven Verhaltenserziehung im Zusammenhang mit der Raucherentwöhnung auf das Raucherentwöhnungsverhalten, die Entscheidungsfindung beim Rauchen und die Selbstwirksamkeit der Teilnehmer bei der Raucherentwöhnung zu bestimmen. Für die dritte Stufe werden Probanden aus den Stufen 1 und 2, die sich in der Phase „Vorbereitung“ und „Aktion“ befinden, rekrutiert und nach dem Zufallsprinzip in Versuchs- oder Kontrollgruppen eingeteilt, um die Wirkung eines 12-wöchigen zügigen Gehens auf die Verbesserung der Leistungsfähigkeit der Teilnehmer zu ermitteln. unmittelbarer (kurzfristiger), dreimonatiger und sechsmonatiger (langfristiger) Gesundheitszustand. Der primäre Indikator für die Bewertung des Gesundheitszustands ist die Erfolgsquote bei der Raucherentwöhnung. Die verwendeten sekundären Indikatoren sind der physiologische Status (d. h. Nikotinsucht, Kohlenmonoxidkonzentration in der Lunge, Herzfrequenzvariabilität und Raucherentzugssyndrom) und der psychologische Status (d. h. Depression und Belastbarkeit). Für die statistische Analyse wird die Software SPSS für Windows 24.0 verwendet. Der Fehler vom ersten Typ beträgt 0,05. Bei der Inferenzanalyse werden der Chi-Quadrat-Test, der Pearson-Korrelationskoeffizient, der unabhängige t-Test, die einfaktorielle ANOVA und der Post-hoc-Vergleichstest (Scheffe) verwendet, um die Varianz zwischen den Gruppen zu untersuchen. Schließlich werden der ANCOVA- und der GEE-Modus verwendet, um die Wirksamkeit der Intervention in Stufe 1 bzw. Stufe 2 zu testen.